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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處置預(yù)案?為了預(yù)防和?減少校內(nèi)學(xué)?生意外傷害?事故的發(fā)生?,保障學(xué)生?健康成長(zhǎng),?根據(jù)教育部?《學(xué)生傷害?事故處理辦?法》的精神?,結(jié)合我校?的實(shí)際,制?定本應(yīng)急處?理預(yù)案。?一、可能引?發(fā)校內(nèi)學(xué)生?意外傷害事?故的原因?主要原因有?:課間學(xué)?生追逐、打?鬧;學(xué)生自?行到校活動(dòng)?或放學(xué)后滯?留學(xué)?;顒?dòng)?;體育活動(dòng)?中不慎碰撞?、摔倒;學(xué)?校使用的教?育教學(xué)和生?活設(shè)施、設(shè)?備不符合安?全標(biāo)準(zhǔn);學(xué)?校的場(chǎng)地、?房屋和設(shè)備?等維護(hù)、管?理不當(dāng);學(xué)?校___教?育教學(xué)活動(dòng)?未采取必要?的安全防護(hù)?措施或未進(jìn)?行必要的安?全教育;實(shí)?驗(yàn)操作不當(dāng)?;極個(gè)別教?師體罰或變?相體罰學(xué)生?等。二、?事故的預(yù)防?1、運(yùn)用?各種形式,?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行行為規(guī)?范教育、安?全教育,增?強(qiáng)學(xué)生的自?我保護(hù)意識(shí)?。2、加?強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)?行師德規(guī)范?教育,增強(qiáng)?責(zé)任意識(shí)和?法制意識(shí)。?3、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校教育?、教學(xué)和生?活設(shè)施、設(shè)?備以及場(chǎng)地?、房屋和設(shè)?備的安全檢?查,發(fā)現(xiàn)隱?患要立即整?改。三、?事故的處理?(一).?輕微事故處?理程序(?1)事故現(xiàn)?場(chǎng)主管教師?或者事故現(xiàn)?場(chǎng)在場(chǎng)教師?或者事故現(xiàn)?場(chǎng)第一目擊?教師或者事?故第一被告?知教師或者?班主任教師?:在事發(fā)現(xiàn)?場(chǎng)立即采取?適當(dāng)急救措?施,同時(shí)馬?上親自護(hù)送?受傷害學(xué)生?至學(xué)校衛(wèi)生?室;(2?)衛(wèi)生室醫(yī)?生趙至菊:?對(duì)受傷害學(xué)?生進(jìn)行適當(dāng)?救治,根據(jù)?傷勢(shì)作出處?理決定;?(3)校醫(yī)?、班主任、?現(xiàn)場(chǎng)教師、?被指派教師?:根據(jù)校醫(yī)?處理決定,?采取相應(yīng)措?施:(班?主任)領(lǐng)回?學(xué)生,隨時(shí)?觀察;(?班主任)通?知學(xué)生家長(zhǎng)?來(lái)校領(lǐng)回學(xué)?生;(4?)校醫(yī)上報(bào)?校長(zhǎng)室學(xué)生?傷害情況;?指派專(zhuān)車(chē);?(校醫(yī)、班?主任、現(xiàn)場(chǎng)?教師)立即?護(hù)送學(xué)生至?醫(yī)院救治;?(班主任)?同時(shí)通知學(xué)?生家長(zhǎng)趕往?醫(yī)院;(?5)(校長(zhǎng)?室)親自或?者指派專(zhuān)人?調(diào)查事故原?因,做好記?錄;(6?)班主任協(xié)?助學(xué)校做好?善后工作。?(二)、?重大事故處?理程序:?為使事故處?理工作有力?、有序、有?效的開(kāi)展,?特制訂本程?序:一、?___機(jī)構(gòu)?學(xué)校成立?事故處理工?作小組。李?佰戰(zhàn)(校長(zhǎng)?)任組長(zhǎng),?組員:馮文?玉

張啟高?、孫從雨、?張?chǎng)握?、?玉。1、?當(dāng)日帶班領(lǐng)?導(dǎo)和值班教?師___聯(lián)?絡(luò)相關(guān)教師?,以最快的?速度把受傷?學(xué)生送往醫(yī)?院救治。?2、班主任?及時(shí)通知家?長(zhǎng)。3、?一般事故三?天內(nèi)書(shū)面報(bào)?、重大事故?立即報(bào)教體?局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?,同時(shí)填寫(xiě)?平安保險(xiǎn)公?司的《出險(xiǎn)?通知書(shū)》,?并報(bào)保險(xiǎn)公?司。4、?后勤保障:?總務(wù)主任任?組長(zhǎng),組成?學(xué)校后勤組?成員,主要?負(fù)責(zé)所需的?各種物質(zhì)供?應(yīng)的保障。?

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?5、思想?工作:學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)及各班?主任,主要?負(fù)責(zé)相關(guān)人?員的思想_?__工作,?做好勸解工?作。6、?接待:成員?由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、學(xué)校工會(huì)?等有關(guān)人員?組成,主要?負(fù)責(zé)接待家?長(zhǎng)及社會(huì)有?關(guān)人員并做?好宣傳解釋?工作。5?、調(diào)查取證?:___人?是未成年人?要有班主任?或監(jiān)護(hù)人在?場(chǎng)并且簽名?;調(diào)查人員?應(yīng)___名?,記錄內(nèi)容?要實(shí)事求是?,不誘導(dǎo);?記錄用鋼筆?或水筆。?四、事故處?理階段的原?則和注意事?項(xiàng)1、依?法調(diào)解的原?則。根據(jù)《?學(xué)生傷害事?故處理?xiàng)l例?》的有關(guān)條?款規(guī)定接待?家長(zhǎng),注意?不要信口開(kāi)?河,掌握合?法、合理、?有情操作的?分寸。及時(shí)?與教體局有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系?和咨詢(xún)。?2、一次性?解決原則。?學(xué)生傷害事?故的善后處?理不解決住?房、戶(hù)口、?開(kāi)學(xué)和工作?;一個(gè)事故?一次解決,?不留尾巴,?不搞分段解?決。如家長(zhǎng)?不同意可提?醒家長(zhǎng)依法?保護(hù)自己的?合法權(quán)益。?3、起草?協(xié)議

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