2023年農(nóng)村小學(xué)教師個(gè)人工作年度總結(jié)

第5頁共5頁2023年?農(nóng)村小學(xué)教?師個(gè)人工作?年度總結(jié)?一、思想意?識(shí)。自己?堅(jiān)持四酷愛?教育、堅(jiān)持?黨的基本準(zhǔn)?則、保持黨?的教育方針?貫徹。認(rèn)真?學(xué)習(xí)研討《?教育法》、?《先生法》?、《中小學(xué)?老師日通例?范》、《黨?綱》。思想?上嚴(yán)于律己?，熱愛黨的?教育事業(yè)以?黨員的請(qǐng)求?來約束自己?，鞭策自己?。對(duì)自己懇?求更為嚴(yán)格?，力爭(zhēng)在思?維上、工作?上在共事、?學(xué)生的心目?中樹立起榜?樣的作用。?一學(xué)期來，?我還踴躍參?加各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?努力進(jìn)步自?己的政治水?平和業(yè)務(wù)水?平。服從學(xué)?校的工作安?排，配合引?導(dǎo)和老師們?做好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工作?。按照學(xué)校?的規(guī)章制度?。學(xué)習(xí)和研?究新課程標(biāo)?準(zhǔn)、理念、?觀點(diǎn)，器重?在教學(xué)實(shí)際?中的靈活應(yīng)?用，實(shí)踐聯(lián)?系實(shí)踐，研?究學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況。?二、教養(yǎng)工?作。在教?學(xué)工作方面?，認(rèn)真做好?六認(rèn)真工作?，認(rèn)真研究?教材教法和?綱領(lǐng)。研究?新課程尺度?。饌寫國家?級(jí)論文并獲?獎(jiǎng)。認(rèn)真完?成繼續(xù)教育?任務(wù)，整學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)都異樣重?。但不管怎?么，為了把?自己的教學(xué)?程度進(jìn)步，?我堅(jiān)持經(jīng)常?翻閱《中小?學(xué)英語教學(xué)?》、《優(yōu)秀?論文集》、?《青年教師?優(yōu)秀教案選?》等書籍。?還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?多聽課，從?中學(xué)習(xí)別人?的長處，領(lǐng)?悟其中的教?學(xué)藝術(shù)。平?時(shí)還虛心求?教有教訓(xùn)的?老師。每上?的一節(jié)課，?我都做好充?分的準(zhǔn)備，?我的信心是?-決不打無?準(zhǔn)備的仗。?在備課過程?中當(dāng)真分析?教材，根據(jù)?教材的特點(diǎn)?及學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)計(jì)?教案。這?學(xué)期重要擔(dān)?當(dāng)三、四年?級(jí)幾個(gè)班的?英語、語文?、數(shù)學(xué)、思?惟品格、科?技、文體的?教學(xué)輔導(dǎo)及?圖書管理工?作。負(fù)責(zé)圖?書閱覽工作?和借還。輔?助其班主任?工作。因?yàn)?已經(jīng)接手第?二學(xué)期，學(xué)?生的思想、?學(xué)習(xí)以及家?庭情況等我?都一清二楚?，并且教材?經(jīng)由上學(xué)期?的摸索，對(duì)?教材比擬熟?悉，所以工?作起來還算?比較順利。?培優(yōu)扶差是?一個(gè)學(xué)期教?學(xué)工作的重?頭戲，因?yàn)?一個(gè)班級(jí)里?面總存在多?少個(gè)尖子生?和落后生。?對(duì)后進(jìn)生，?我總是給予?特殊的照顧?，首先是課?堂上多提問?，多巡視，?多輔導(dǎo)。而?后是在課堂?上對(duì)他們的?點(diǎn)滴先進(jìn)給?予大力的表?揚(yáng)，課后多?找他們談心?、交友人，?使他們懂得?老師不把他?們“看扁”?，建立起他?們的信念和?激發(fā)他們學(xué)?習(xí)英語、語?文、數(shù)學(xué)的?興趣。最后?是發(fā)動(dòng)班上?的優(yōu)生被迫?當(dāng)落伍生們?的輔導(dǎo)老師?，令我快慰?的是優(yōu)生們?表現(xiàn)出異常?的踴躍，我?問他們__?_那么喜好?當(dāng)輔導(dǎo)老師?，他們說：?“老師都那?么有信心他?們會(huì)學(xué)好，?咱們同樣有?信心?！薄?我信賴在我?的輔導(dǎo)下，?他必定有很?大的提高。?”“我想全?班同學(xué)的學(xué)?習(xí)成績(jī)都是?那么好?！?于是，我讓?他們組成“?一幫一”小?組，并給他?們開會(huì)，提?出“老師”?必須履行的?職責(zé)，主要?就是檢查“?學(xué)生”的作?業(yè)，輔導(dǎo)“?學(xué)生”把持?課本的基礎(chǔ)?常識(shí)和技能?。給后進(jìn)生?依據(jù)各自的?情況定出目?的，讓他們?雙方都朝著?那個(gè)目標(biāo)前?進(jìn)。“老師?”們確實(shí)是?非常盡責(zé)，?而“學(xué)生”?時(shí)刻有個(gè)“?老師”在身?旁領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)?起來也非常?起勁。兩個(gè)?班所定的_?__對(duì)“一?幫一”小組?，“學(xué)生”?們?nèi)喽加?進(jìn)步，有的?進(jìn)步非?？?。這學(xué)期?我還暗中承?擔(dān)了英語輔?導(dǎo)任務(wù)。從?接到任務(wù)的?時(shí)候開端，?我就感到壓?力是非常重?。首先這次?英語輔導(dǎo)是?優(yōu)質(zhì)課開放?式的課，是?一種新的嘗?試性的教養(yǎng)?模式。還有?這次優(yōu)質(zhì)課?與眾不同的?是上完課后?還要進(jìn)行問?難，要考的?仍是老師本?身的素質(zhì)。?再者本校的?英語優(yōu)質(zhì)課?持續(xù)多年未?可能獲得鎮(zhèn)?的一等獎(jiǎng)，?并代表鎮(zhèn)到?區(qū)參賽。面?對(duì)這樣的壓?力，我不跟?英語組的老?師發(fā)生抵牾?，氣餒，都?想把這次課?取得最好的?成績(jī)。我從?學(xué)習(xí)實(shí)際常?識(shí)開始，翻?越大量的書?籍及從網(wǎng)上?收集有關(guān)英?語開放式教?學(xué)的資料做?課件。英語?組的老師及?校長都無比?重視這節(jié)課?，給予我莫?大的幫助，?一起定內(nèi)容?，一起出謀?獻(xiàn)策想教案?、課件的設(shè)?計(jì)，共修改?教案、課件?、試教十多?次。有時(shí)候?還得全科組?加班加點(diǎn)。?像__老師?幫我把課件?做好，領(lǐng)導(dǎo)?主動(dòng)幫我提?倡導(dǎo)，其它?老師幫我做?教具、錄音?等等。令我?覺得到不是?我一個(gè)人上?公然課，而?是有一股凝?聚力使我感?到到是全校?上。而在全?體的努力下?，這次的公?開課沒有實(shí)?現(xiàn)了我校英?語優(yōu)質(zhì)課獲?鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、?并代表鎮(zhèn)到?區(qū)參賽的空?想。三、?領(lǐng)班工作。?在班主任?工作方面，?我非常重視?學(xué)生的思想?教育工作。?通過班會(huì)、?晨會(huì)、思想?品德課及結(jié)?合各科教材?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛祖國、愛?公民、愛群?體、愛老動(dòng)?、愛學(xué)習(xí)等?的思想教育?。使學(xué)生能?養(yǎng)成良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。班干部是?老師的左右?手，所以我?把暗中培養(yǎng)?得力的班干?部作為班主?任工作的一?項(xiàng)主要內(nèi)容?。我培育了?兩位得力的?班長。這些?班干部能把?班的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律管好，?為我減輕包?袱。我為他?們定出要爭(zhēng)?取每禮拜都?拿文明班的?目標(biāo)，各施?其責(zé)。還常?給班干定時(shí)?開會(huì)，了解?他們工作的?情況，鼓勵(lì)?他們英勇發(fā)?展工作。使?班干能在同?學(xué)中樹破起?權(quán)威，成為?同學(xué)學(xué)習(xí)的?模范。在他?們的努力下?，班務(wù)工作?能畸形發(fā)展?，本班這學(xué)?期也只有兩?次沒有取得?文化班的名?稱。這個(gè)班?本學(xué)期的插?班生很多，?有六個(gè)，加?上原來的一?共有___?個(gè)，全是男?生，并且來?自不同的省?份，語言溝?通和學(xué)習(xí)習(xí)?慣的錯(cuò)落就?最令我頭疼?。他們連上?課的基本要?求都沒養(yǎng)成?，并且有幾?個(gè)象__、?__等是最?俏皮的。特?別是__，?這個(gè)小孩特?別好奇、好?動(dòng)。上學(xué)期?天天都要跟?同學(xué)打上多?少場(chǎng)架，我?唯有苦口婆?心地跟他做?思想想工作?，緩緩把他?轉(zhuǎn)化，今個(gè)?學(xué)期打架違?紀(jì)的氣象極?大減少了，?上課能遵守?紀(jì)律，并且?非常踴躍回?答問題，學(xué)?習(xí)成績(jī)也優(yōu)?良。但還是?一直浮現(xiàn)一?些消極的思?想。為了把?班的常規(guī)工?作搞好，我?每天都堅(jiān)持?早上七點(diǎn)三?非常前、中?午一時(shí)四十?分前就到校?，回到學(xué)校?的第一件事?就是到班上?理解學(xué)生的?早讀、午讀?等情況，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行晨?會(huì)教育。經(jīng)?過一個(gè)的努?力，咱們班?的各項(xiàng)慣例?工作像早讀?、衛(wèi)生、課?堂紀(jì)律等都?抓得比較好?。這些為我?將來教學(xué)中?打下良好的?根本。這?學(xué)期班主任?工作最使本?人滿意的是?與家長的接?洽溝通工作?。這一學(xué)期?，我自動(dòng)與?家長通過電?話、校訪等?的方式進(jìn)行?密切聯(lián)系，?了解學(xué)生在?家的學(xué)習(xí)與?生活情形，?也向家長匯?報(bào)其子女在?校的情況，?爭(zhēng)奪與家長?的教導(dǎo)思維?達(dá)成一致。?當(dāng)家長對(duì)我?的工作提出?看法的時(shí)候?我十分樂意?接受，并且?調(diào)換角色站?在家長的角?度去考慮問?題。成果，?絕大部分的?家長對(duì)我是?無比信任和?尊敬。像_?_同窗，她?的家長由于?望女成鳳心?切，把__?_的學(xué)習(xí)管?得特嚴(yán)。要?她在完成老?師部署的學(xué)?習(xí)義務(wù)的同?時(shí)，中午要?她寫兩頁的?生字，晚上?要寫兩課的?生字跟背語?文或數(shù)學(xué)，?完成不了還?用棍棒侍候?。結(jié)果把小?女孩壓得透?不過氣來，?上課也沒精?打彩的，老?師在學(xué)習(xí)要?完成的功課?老是實(shí)現(xiàn)不?了，成就也?越來越差。?我跟她家長?談過幾次，?懂得到這樣?的情況，給?他們提了個(gè)?提議，讓他?們不要安排?額外的作業(yè)?給她，不要?把她逼得太?緊，先試行?兩個(gè)星期，?如果還是老?樣子的話就?一起再想別?的辦法。家?長遵從了我?的見解，結(jié)?果這個(gè)同學(xué)?在輕松的學(xué)?習(xí)環(huán)境下成?績(jī)提高很大?，語文數(shù)學(xué)?都達(dá)到了精?良，數(shù)學(xué)還?考了一百分?。她的家長?也對(duì)我表示?謝意。四?、考勤方面?。我在做?好各項(xiàng)教育?教學(xué)工作的?同時(shí)，嚴(yán)厲?遵照學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章軌?制。處理好?學(xué)校工作與?家務(wù)之間的?關(guān)系，誠然?我在家是一?名家庭主婦?，但我家的?