2023年單位會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第12頁共12頁2023年?單位會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼見一?個(gè)多月的實(shí)?習(xí)就這樣輕?松的要結(jié)束?了，在這期?間我學(xué)到了?許多實(shí)際有?用的東西，?現(xiàn)將我的工?廠會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?工作報(bào)告情?況總結(jié)如下?：會(huì)計(jì)工?作要的就是?仔細(xì)，認(rèn)真?，有時(shí)還需?要一些變通?，從總體上?感覺做會(huì)計(jì)?工作還挺有?趣的。開始?前輩給我看?了工廠之前?幾個(gè)月的憑?證，還對(duì)我?說要我好好?看，研究研?究下，那些?憑證可是做?會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)?任務(wù)。我一?聽，感覺蠻?奇怪的，平?整里還有學(xué)?問呢！我?仔細(xì)看的那?些憑證，里?面好多資料?都是在課堂?上老師沒有?講到的，我?都有寫傻眼?了。而且感?覺每個(gè)廠的?憑證都是不?太一樣的，?以前有看過?別的廠的憑?證，可是都?不知道哪個(gè)?是借方哪個(gè)?是貸方！但?是前輩所做?的憑證我卻?能看得懂什?么是借什么?是貸，而且?連往來客戶?和日期也寫?的很清楚。?辦公室的一?位出納對(duì)我?說“前輩做?的憑證是一?筆筆做過去?的，而有的?公司為了方?面，把同公?司發(fā)生的同?筆業(yè)務(wù)合在?一起做，可?是這樣到總?帳錯(cuò)了就很?難找到錯(cuò)誤?點(diǎn)了”。聽?出納這么一?說，看來我?是要得跟前?輩多學(xué)學(xué)了??？戳撕?多天的憑證?，我終于看?出了些許端?倪，比如：?財(cái)務(wù)費(fèi)用，?以前老師跟?我們說過財(cái)?務(wù)費(fèi)用沖銷?是在貸方的?，可這里_?__沖銷要?用紅字登記?在借方，那?是因?yàn)檫@些?憑證是在電?腦上做的，?如果財(cái)務(wù)費(fèi)?用記在貸方?那么到時(shí)候?資產(chǎn)負(fù)債表?就無法顯示?出財(cái)務(wù)費(fèi)用?，最后結(jié)果?兩邊就不能?平衡了，所?以要用紅字?登記在借方?，當(dāng)然用手?工做沖回就?在貸方。?前輩教我實(shí)?際操作時(shí)，?先是教我怎?么把車間開?的單子變成?___，然?后在電腦上?打開___?軟件的__?_程序，_?__按鈕，?再點(diǎn)‘含稅?金’就OK?了。完成了?就可以做正?文了，一張?___有收?款公司，貨?物型號(hào)，數(shù)?量，單價(jià)，?更重要的是?要有出納人?員和財(cái)務(wù)人?員，開完所?有___后?仔細(xì)檢查一?遍，確定無?誤后就可以?用增值稅專?用___打?印出來了。?學(xué)會(huì)這個(gè)?后，前輩又?教我怎么根?據(jù)這些__?_在電腦上?做憑證，做?憑證的軟件?和學(xué)校里的?是一樣的，?這樣一來，?比較輕松多?了。其實(shí)做?憑證也不是?很難，只要?你科目不搞?錯(cuò)，數(shù)字對(duì)?兩邊平行就?好了。我?發(fā)現(xiàn)實(shí)際操?作最重要的?是做分配表?、資產(chǎn)負(fù)債?表和利潤(rùn)表?。比如“計(jì)?提工資及附?加分配表”?里的生產(chǎn)車?間工資是等?于合計(jì)的工?資減去管理?費(fèi)用‘分配?率是投料數(shù)?量除以總計(jì)?；部門的工?資是根據(jù)上?月的數(shù)據(jù)。?其實(shí)最難的?還是“資產(chǎn)?負(fù)債表”，?如果前面輸?入的數(shù)據(jù)不?對(duì)，“資產(chǎn)?負(fù)債表”就?不會(huì)平衡。?我還發(fā)現(xiàn)?在“資產(chǎn)負(fù)?債表”中有?四個(gè)往來帳?目，分別是?：應(yīng)收帳款?，其他應(yīng)收?款，應(yīng)付帳?款，其他應(yīng)?付款。而往?來帳目的數(shù)?據(jù)是可以變?動(dòng)的，由于?資產(chǎn)的期末?數(shù)是在借方?，所以如果?應(yīng)收帳款（?其他應(yīng)收款?）余額有貸?方，應(yīng)記入?應(yīng)付帳款（?其他應(yīng)付款?）的貸方；?應(yīng)付帳款（?其他應(yīng)付帳?款）余額有?借方的應(yīng)記?入應(yīng)收帳款?（其他應(yīng)收?帳款）的借?方；其他的?不變?；?本學(xué)完后，?前輩還教了?我很多其他?的。比如說?怎么算應(yīng)得?利息，應(yīng)得?利息等于累?計(jì)積數(shù)2，?還有貼現(xiàn)利?息等于（現(xiàn)?率/30）?___天匯?票金額，師?傅還告訴我?千分之的是?月率息，百?分之的是年?率息。雖?然實(shí)習(xí)的時(shí)?間很短，但?是自己還是?學(xué)到了一些?東西，知道?以后應(yīng)該怎?樣更好地學(xué)?習(xí)專業(yè)知識(shí)?，還有很關(guān)?鍵的是應(yīng)該?多去實(shí)踐，?才能發(fā)現(xiàn)自?己的不足，?加以改進(jìn)，?這樣我相信?我能更好的?提高自己。?__單位?會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工?作總結(jié)（二?）為期兩?個(gè)月的實(shí)習(xí)?結(jié)束了，我?心中無限感?概，這次的?實(shí)習(xí)讓我受?益匪淺，在?整個(gè)過程中?，我不僅接?觸到公司的?整個(gè)會(huì)計(jì)業(yè)?務(wù)流程，包?括下級(jí)財(cái)務(wù)?部門和上級(jí)?財(cái)務(wù)部門的?交流，還把?專業(yè)理論知?識(shí)運(yùn)用到實(shí)?踐結(jié)合過程?的同時(shí)更學(xué)?會(huì)了與人交?際的各種技?能。通過師?傅們的協(xié)助?，更重要的?是自己的努?力讓我學(xué)到?了許多，當(dāng)?然，除了成?功的經(jīng)驗(yàn)，?在實(shí)踐過程?中所得到的?“教訓(xùn)”也?是一筆寶貴?的財(cái)富。?在實(shí)習(xí)期間?，師傅主要?是讓我了解?財(cái)務(wù)軟件的?使用和會(huì)計(jì)?處理的流程?，并做一些?簡(jiǎn)單的工作?。我認(rèn)真學(xué)?習(xí)了公司的?會(huì)計(jì)流程，?真正從課本?中走到了現(xiàn)?實(shí)中，細(xì)致?地了解了公?司會(huì)計(jì)工作?的全部過程?，掌握了財(cái)?務(wù)軟件的操?作。實(shí)習(xí)期?間我努力將?自己在學(xué)校?所學(xué)的理論?知識(shí)向?qū)嵺`?方面轉(zhuǎn)化，?盡量做到理?論與實(shí)踐相?結(jié)合。在?實(shí)習(xí)期間，?我學(xué)到了在?學(xué)校里沒有?學(xué)到的知識(shí)?。雖說記?賬看上去很?簡(jiǎn)單，可重?復(fù)量如此大?的工作如果?沒有一定的?耐心和細(xì)心?是很難勝任?的。因?yàn)橐?出錯(cuò)并不是?隨便用筆涂?了或是用橡?皮擦涂了就?算了，不像?在學(xué)校，錯(cuò)?了只要改下?就可以了，?在公司里，?每一個(gè)步驟?會(huì)計(jì)制度都?是有嚴(yán)格的?要求的。比?如：1、?寫錯(cuò)數(shù)字就?要用紅筆劃?橫線，再蓋?上責(zé)任人的?章子，這樣?才能作廢。?而我們以前?在學(xué)校模擬?實(shí)習(xí)時(shí)，只?要用紅筆劃?掉，在寫上?“作廢”兩?字就可以了?。2、寫?錯(cuò)摘要欄，?則可以用藍(lán)?筆劃?rùn)M線并?在旁邊寫上?正確的摘要?，平常我們?寫字總覺得?寫正中點(diǎn)好?看，可摘要?卻不行，一?定要靠左寫?起不能空格?，這樣做是?為了防止摘?要欄被人任?意篡改。在?學(xué)校模擬實(shí)?習(xí)時(shí)，對(duì)摘?要欄很不看?中，認(rèn)為可?寫可不寫，?沒想到這里?還有名堂呢?！3、對(duì)?于數(shù)字的書?寫也有嚴(yán)格?的要求，字?跡一定要清?晰清秀，按?格填寫，不?能東倒西歪?的。并且記?賬時(shí)要清楚?每一明細(xì)分?錄及總賬名?稱，而不能?亂寫，否則?總賬的借貸?雙方就不能?結(jié)平了。?會(huì)計(jì)的連通?性、邏輯性?和規(guī)范性。?每一筆業(yè)務(wù)?的發(fā)生，都?要根據(jù)其原?始憑證，一?一登記入記?賬憑證、明?細(xì)賬、日記?賬、三欄式?賬、多欄式?賬、總賬等?等可能連通?起來的賬戶?。會(huì)計(jì)的每?一筆賬務(wù)都?有依有據(jù)，?而且是逐一?按時(shí)間順序?登記下來的?，極具邏輯?性。在會(huì)計(jì)?的實(shí)踐中，?漏賬、錯(cuò)賬?的更正，都?不允許隨意?添改，不容?弄虛作假。?每一個(gè)程序?、步驟都得?以會(huì)計(jì)制度?為前提、為?基礎(chǔ)，體現(xiàn)?了會(huì)計(jì)的規(guī)?范性。登?賬的方法：?首先要根據(jù)?業(yè)務(wù)的發(fā)生?，取得原始?憑證，將其?登記記帳憑?證。然后，?根據(jù)記帳憑?證，登記其?明細(xì)賬。期?末，填寫科?目匯總表以?及試算平衡?表，最后才?把它登記入?總賬。結(jié)轉(zhuǎn)?其成本后，?根據(jù)總賬合?計(jì)，填制資?產(chǎn)負(fù)債表、?利潤(rùn)表、損?益表等等年?度報(bào)表。這?就是會(huì)計(jì)操?作的一般順?序和基本流?程。課本?上學(xué)的知識(shí)?都是最基本?的知識(shí)，不?管現(xiàn)實(shí)情況?怎樣變化，?抓住了最基?本的就可以?以不變應(yīng)萬?變。所以，?我覺得在學(xué)?校時(shí)，應(yīng)該?努力學(xué)習(xí)與?本專業(yè)相關(guān)?的各種知識(shí)?，有了這些?基本知識(shí)做?后盾，要想?適時(shí)地學(xué)習(xí)?各種有關(guān)知?識(shí)也是信手?拈來。通?過此次實(shí)習(xí)?，不僅培養(yǎng)?了我的實(shí)際?動(dòng)手能力，?增加了實(shí)際?的操作經(jīng)驗(yàn)?，縮短了抽?象的課本知?識(shí)與實(shí)際工?作的距離，?對(duì)實(shí)際的財(cái)?務(wù)工作的有?了一個(gè)新的?開始，使我?對(duì)會(huì)計(jì)工作?有了進(jìn)一步?的認(rèn)識(shí)。在?取得實(shí)效的?同時(shí)，我也?在實(shí)習(xí)過程?中發(fā)現(xiàn)了自?身的一些不?足。比如自?己不夠細(xì)心?，經(jīng)?？村e(cuò)?或抄錯(cuò)數(shù)字?，導(dǎo)致核算?結(jié)果出錯(cuò)，?引起不必要?的麻煩；在?編制分錄方?面還不夠熟?練，今后還?得加強(qiáng)練習(xí)?。總而言之?，這次的會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)讓我?學(xué)到了許多?在課堂上所?學(xué)不到的經(jīng)?驗(yàn)，在實(shí)踐?中鞏固了知?識(shí)。當(dāng)然?，此次體會(huì)?社會(huì)給我的?震撼并不限?于工作方面?，也在為人?處世上給我?上了一課。?從在公司實(shí)?習(xí)的第一天?起，團(tuán)結(jié)和?合作的概念?在我眼前展?開了詳細(xì)的?解釋。分工?的明確細(xì)致?決定了所有?人都是相互?影響的，只?有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?精神，積極?協(xié)助他人，?才能發(fā)揮最?好的功效。?這次實(shí)習(xí)?為我深入社?會(huì)，體驗(yàn)生?活提供了難?得的機(jī)會(huì)，?讓我在實(shí)際?的社會(huì)活動(dòng)?中感受生活?，了解在社?會(huì)中生存所?應(yīng)該具備的?各種能力。?利用此次難?得的機(jī)會(huì)，?我努力工作?，嚴(yán)格要求?自己，虛心?向財(cái)務(wù)人員?請(qǐng)教，認(rèn)真?學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理?論，利用空?余時(shí)間認(rèn)真?學(xué)習(xí)一些課?本內(nèi)容以外?的相關(guān)知識(shí)?，掌握了一?些基本的會(huì)?計(jì)技能，從?而意識(shí)到我?以后還應(yīng)該?多學(xué)些什么?，加劇了緊?迫感，為真?正跨入社會(huì)?施展我們的?才華，走上?工作崗位打?下了基矗?我堅(jiān)信通過?這一段時(shí)間?的實(shí)習(xí)，所?獲得的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終?身受益，它?也讓我更加?懂得了做人?與做事的道?理，真正懂?得學(xué)習(xí)的意?義，時(shí)間的?寶貴和人生?的真諦，讓?我更清楚地?感到了自己?肩上的重任?，看到了自?己的位置，?看清了自己?的人生方向?。這些實(shí)踐?在我畢業(yè)后?的實(shí)際工作?中將不斷的?得到驗(yàn)證，?我會(huì)不斷的?理解和體會(huì)?實(shí)習(xí)中所學(xué)?到的知識(shí)，?在未來的工?作中我將把?我所學(xué)到的?理論知識(shí)和?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不?斷的應(yīng)用到?實(shí)際工作來?，充分展示?自我的個(gè)人?價(jià)值和人生?價(jià)值，為實(shí)?現(xiàn)自我的理?想和光明的?前程努力。?__單位?會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工?作總結(jié)（三?）轉(zhuǎn)眼之?間，三個(gè)月?的實(shí)習(xí)期就?要過去，回?首展望，雖?沒有轟轟烈?烈的戰(zhàn)果，?但也算經(jīng)歷?了一段不平?凡的考驗(yàn)和?磨礪。一下?是我對(duì)三個(gè)?月來的工作?總結(jié)：實(shí)?習(xí)期的工作?可以分以下?三個(gè)方面：?一、費(fèi)用?成本、客戶?往來方面的?管理1、?規(guī)范了低值?易耗品的核?算管理，全?面建立低值?易耗品臺(tái)帳?，從易耗品?的購買、領(lǐng)?用全面跟蹤?，方便企業(yè)?更全面的了?解這些價(jià)值?較低物資的?分布情況，?加強(qiáng)管理。?2、在集?團(tuán)財(cái)務(wù)制度?的基礎(chǔ)上規(guī)?范了華品成?本費(fèi)用的管?理，明確了?成本費(fèi)用的?分類，重新?整理了科目?，為加強(qiáng)了?項(xiàng)目管理，?分門別類的?計(jì)算實(shí)際消?耗的費(fèi)用項(xiàng)?目，真實(shí)反?映當(dāng)期的成?本。為績(jī)效?管理提供參?考依據(jù)。?3、規(guī)范商?業(yè)公司財(cái)務(wù)?帳套布局設(shè)?置，根據(jù)商?業(yè)公司特點(diǎn)?，設(shè)置相應(yīng)?帳套，通過?輔助帳中客?戶、倉庫模?塊的核算使?博科軟件充?分發(fā)揮出作?用，能夠及?時(shí)有效的反?映財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)?，滿足未來?經(jīng)營管理的?需要。二?、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)?工作（1?）認(rèn)真執(zhí)行?《會(huì)計(jì)法》?，進(jìn)一步加?強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)?工作的指導(dǎo)?，規(guī)范記賬?憑證的編制?，嚴(yán)格對(duì)原?始憑證的合?理性進(jìn)行審?核，強(qiáng)化會(huì)?計(jì)檔案的管?理等。（?2）根據(jù)集?團(tuán)的指示，?對(duì)華品公司?會(huì)計(jì)電算化?情況進(jìn)行了?備案，使財(cái)?務(wù)工作符合?財(cái)政部的需?要，更加規(guī)?范化，為不?斷提高財(cái)務(wù)?工作質(zhì)量而?努力。（?3）按規(guī)定?時(shí)間編制本?公司及集團(tuán)?公司需要的?各種類型的?財(cái)務(wù)報(bào)表，?及時(shí)申報(bào)各?項(xiàng)稅金。?三、財(cái)務(wù)核?算與管理工?作（1）?按公司要求?對(duì)商業(yè)公司?包租的商業(yè)?地產(chǎn)進(jìn)行登?記、分析，?對(duì)各項(xiàng)收入?監(jiān)督、審核?，制定相應(yīng)?的財(cái)務(wù)制度?。統(tǒng)一核算?口徑，日常?工作中，及?時(shí)溝通、密?切聯(lián)系并注?意對(duì)他們的?工作提出些?指導(dǎo)性的意?見，與各分?公司、集團(tuán)?財(cái)務(wù)管理部?建立了良好?的合作關(guān)系?。（2）?正確計(jì)算各?項(xiàng)稅款及個(gè)?人所得稅，?及時(shí)、足額?地繳納稅款?，積極配合?稅務(wù)部門新?的稅收申報(bào)?要求，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)違背稅?務(wù)法規(guī)的問?題并予以改?正，保持與?稅務(wù)部門的?溝通與聯(lián)系?，取得他們?的支持與指?導(dǎo)。（3?）在緊張的?工作之余，?加強(qiáng)財(cái)務(wù)部?團(tuán)隊(duì)建設(shè)，?打造一個(gè)業(yè)?務(wù)全面，工?作熱情高漲?的團(tuán)隊(duì)。作?為一個(gè)基層?財(cái)務(wù)工作管?理者，注意?充分發(fā)揮財(cái)?無部其他員?工的主觀能?動(dòng)性及工作?積極性。提?高團(tuán)隊(duì)的整?體素質(zhì)，樹?立起開拓創(chuàng)?新、務(wù)實(shí)高?效的部門新?形象。（?4）作為基?層管理者，?我充分認(rèn)識(shí)?到自己既是?一個(gè)管理者?，更是一個(gè)?執(zhí)行者，是?集團(tuán)財(cái)務(wù)管?理部對(duì)外的?一個(gè)窗口。?要想做好財(cái)?務(wù)工作，除?了熟悉業(yè)務(wù)?外，還需要?負(fù)責(zé)具體的?工作及業(yè)務(wù)?，首先要以?身作則，這?樣才能保證?在目前的情?況下，大家?都能夠主動(dòng)?承擔(dān)工作。?新的工作?崗位意味著?新的起點(diǎn)、?新的機(jī)遇、?新的挑戰(zhàn)，?本人決心再?接再厲，更?上一層樓。?在今后的日?子里我們將?向財(cái)務(wù)精細(xì)?化管理進(jìn)軍?，精細(xì)化財(cái)?務(wù)管理需要?“確保營運(yùn)?資金流轉(zhuǎn)順?暢”、“確?保投資效益?”、“優(yōu)化?財(cái)務(wù)管理手?段”等，這?樣，就足以?對(duì)公司的財(cái)?務(wù)管理做精?做細(xì)。要?以“細(xì)”為?起點(diǎn)，做到?細(xì)致入微，?對(duì)每一崗位?、部門的每?一項(xiàng)具體的?業(yè)務(wù)，都建?立起一套相?應(yīng)的成本歸?集。并將財(cái)?務(wù)管理的觸?角延伸到公?司的各個(gè)經(jīng)?營領(lǐng)域，通?過行使財(cái)務(wù)?監(jiān)督職能，?拓展財(cái)務(wù)管?理與服務(wù)職?能，實(shí)現(xiàn)財(cái)?務(wù)管理“零?”死角，挖?掘財(cái)務(wù)活動(dòng)?的潛在價(jià)值?。__單?位會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?工作總結(jié)（?四）會(huì)計(jì)?是對(duì)會(huì)計(jì)單?位的經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)從數(shù)和量?兩個(gè)方面進(jìn)?行計(jì)量、記?錄、計(jì)算、?分析、檢查?、預(yù)測(cè)、參?與決策、實(shí)?行監(jiān)督，旨?在提高經(jīng)濟(jì)?效益的一種?核算手段，?它本身也是?經(jīng)濟(jì)管理活?動(dòng)的重要組?成部分。會(huì)?計(jì)專業(yè)作為?應(yīng)用性很強(qiáng)?的一門學(xué)科?、一項(xiàng)重要?的經(jīng)濟(jì)管理?工作，是加?強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理?，提高經(jīng)濟(jì)?效益的重要?手段，經(jīng)濟(jì)?管理離不開?會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)?越發(fā)展會(huì)計(jì)?工作就顯得?越重要。?隨著會(huì)計(jì)制?度的日臻完?善，社會(huì)對(duì)?會(huì)計(jì)人員的?高度重視和?嚴(yán)格要求，?我們作為未?來社會(huì)的會(huì)?計(jì)專業(yè)人員?，為了順應(yīng)?社會(huì)的要求?，加強(qiáng)社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)力，也?應(yīng)該嚴(yán)于自?身的素質(zhì)，?培養(yǎng)較強(qiáng)的?會(huì)計(jì)工作的?操作能力。?于是，本學(xué)?期，我參加?了學(xué)校為我?們提供的會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)訓(xùn)練?。“實(shí)踐?是檢驗(yàn)真理?的唯一標(biāo)準(zhǔn)?”，只有把?從書本上學(xué)?到的理論知?識(shí)應(yīng)用于實(shí)?際的會(huì)計(jì)實(shí)?務(wù)操作中去?，才能真正?掌握這門知?識(shí)。運(yùn)用所?學(xué)習(xí)的專業(yè)?知識(shí)來了解?會(huì)計(jì)的工作?流程和工作?內(nèi)容，加深?對(duì)會(huì)計(jì)工作?的認(rèn)識(shí)，將?理論聯(lián)系于?實(shí)踐，培養(yǎng)?實(shí)際工作能?力和分析解?決問題的能?力，達(dá)到_?__的目的?，為成功走?向社會(huì)做準(zhǔn)?備?！凹?上得來終覺?淺，絕知此?事要躬行。?”在短暫的?實(shí)習(xí)過程中?，我深深的?感覺到自己?所學(xué)知識(shí)的?膚淺和在實(shí)?際運(yùn)用中的?專業(yè)知識(shí)的?匱乏。剛開?始的一段時(shí)?間里，對(duì)一?些工作感到?無從下手，?茫然不知所?措，這讓我?感到非常的?難過。在學(xué)?校總以為自?己學(xué)的不錯(cuò)?，一旦接觸?到實(shí)際，才?發(fā)現(xiàn)自己的?能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?沒有達(dá)到工?作的要求的?，實(shí)際的工?作遠(yuǎn)比想象?中的要細(xì)致?得多復(fù)雜得?多，這時(shí)才?真正領(lǐng)悟到?“活到老學(xué)?到老”的含?義。實(shí)際的?工作能力是?書本實(shí)習(xí)心?得體會(huì)范文?上沒有辦法?教授給大家?的，必須要?通過實(shí)際工?作來積累與?強(qiáng)化。會(huì)?計(jì)學(xué)作為一?門與實(shí)際工?作結(jié)合緊密?的學(xué)科，實(shí)?習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)?校里的教學(xué)?成果的最好?的試金石。?學(xué)校中所有?學(xué)到的知識(shí)?都要轉(zhuǎn)化為?工作能力，?這樣才真正?做到了學(xué)有?所用。從這?個(gè)層面上來?看，我們的?會(huì)計(jì)教育和?實(shí)踐是有一?段距離的。?會(huì)計(jì)是一門?實(shí)踐性很強(qiáng)?的學(xué)科，會(huì)?計(jì)需要理論?的指導(dǎo)，但?是會(huì)計(jì)的發(fā)?展是在實(shí)踐?中來完成的?。所以，我?們的會(huì)計(jì)?教育應(yīng)當(dāng)與?實(shí)踐結(jié)合起?來，采用理?論與實(shí)際相?結(jié)合的辦學(xué)?模式，具體?說就是要處?理師德培訓(xùn)?心得體會(huì)好?“三個(gè)關(guān)系?”：即課堂?教育與社會(huì)?實(shí)踐的關(guān)系?，以課堂為?主題，通過?實(shí)踐將理論?深化；假期?實(shí)踐與平時(shí)?實(shí)踐的關(guān)系?，以假期實(shí)?踐為主要時(shí)?間段；社會(huì)?實(shí)踐廣度與?深度的關(guān)系?，力求實(shí)踐?內(nèi)容與實(shí)踐?規(guī)模同步調(diào)?進(jìn)展。在?實(shí)習(xí)期間我?也深刻的感?覺到了企業(yè)?的工作效率?非常需要大?力的提高。?人浮于事，?工作效率低?下是通病。?會(huì)計(jì)本來就?是煩瑣的工?作。在實(shí)習(xí)?期間，我曾?覺得整天要?對(duì)著那枯燥?無味的賬目?和數(shù)字而心?生煩悶、厭?倦，以致于?登賬登得錯(cuò)?漏百出。愈?錯(cuò)愈煩，愈?煩愈錯(cuò)，這?只會(huì)導(dǎo)致“?雪上加霜”?。反之，只?要你用心地?做，反而會(huì)?左右逢源。?越做越覺樂?趣，越做越?起勁。梁?jiǎn)?超說過：凡?職業(yè)都具有?趣味的，只?要你肯干下?去，趣味自?然會(huì)發(fā)生。?因此，做賬?切忌：粗心?大意，馬虎?了事，心浮?氣躁。做任?何事都一樣?，需要有恒?心、細(xì)心和?毅力，那才?會(huì)到達(dá)成功?的彼岸！?作為學(xué)習(xí)了?差不多一年?會(huì)計(jì)的我們?，可以說對(duì)?會(huì)計(jì)已經(jīng)基?本熟悉了。?所有的有關(guān)?會(huì)計(jì)的專業(yè)?基礎(chǔ)知識(shí)、?基本理論、?基本方法和?結(jié)構(gòu)體系，?我們都基本?掌握。但這?些似乎只是?紙上談兵。?倘若將這些?理論性極強(qiáng)?的東西搬上?實(shí)際上應(yīng)用?，那我們也?會(huì)是無從下?手，一竅不?通。通過?這兩周的實(shí)?習(xí)，我接觸?到了真正的?賬本、憑證?，親手進(jìn)行?了簡(jiǎn)單的實(shí)?際業(yè)務(wù)的處?理，真正從?課本中走到?了現(xiàn)實(shí)中，?從抽象的理?論回到了多?彩的實(shí)際生?活，細(xì)致地?了解了現(xiàn)實(shí)?中會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)?處理的流程?，認(rèn)真觀摩?了師傅針對(duì)?具體業(yè)務(wù)的?處理，使我?對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)?的認(rèn)識(shí)從純?理性的上升?到實(shí)踐，從?實(shí)踐中的感?性認(rèn)識(shí)上升?到了更深刻?的理性認(rèn)識(shí)?。盡管實(shí)?習(xí)的時(shí)間并?不是很長(zhǎng)，?但受益匪淺?，我深信這?段實(shí)習(xí)的經(jīng)?歷會(huì)對(duì)我今?后的學(xué)習(xí)和?工學(xué)習(xí)發(fā)展?觀心得體會(huì)?作帶來非常?積極的影響?。__單?位會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?工作總結(jié)（?五）畢業(yè)?實(shí)踐環(huán)節(jié)是?大學(xué)生在完?成全部課程?之后、走向?社會(huì)之前最?真實(shí)的一個(gè)?模擬實(shí)驗(yàn)，?對(duì)于我們財(cái)?會(huì)專業(yè)的學(xué)?生，平時(shí)注?重理論學(xué)習(xí)?，缺乏實(shí)踐?鍛煉，因此?實(shí)習(xí)顯得尤?為重要。此?次會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)?實(shí)習(xí)目的主?要是為了通?過寫會(huì)計(jì)分?錄，填制各?種憑證到記?賬、報(bào)表等?一系列實(shí)務(wù)?實(shí)訓(xùn)，提高?我們的實(shí)際?應(yīng)用水平，?使得我們能?夠真正系統(tǒng)?的練習(xí)財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)核算的?基本程序和?具體方法，?進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)?我們以前所?學(xué)專業(yè)理論?知識(shí)的理解?，提高我們?實(shí)際操作的?動(dòng)手能力，?提高運(yùn)用會(huì)?計(jì)基本技能?的水平。?在本次實(shí)習(xí)?過程中，我?系統(tǒng)掌握了?填制和審核?原始憑證與?記賬憑證、?登記賬簿、?以及編制報(bào)?表的會(huì)計(jì)工?作技能和方?法，而且對(duì)?所學(xué)理論有?一個(gè)較系統(tǒng)?、完整的認(rèn)?識(shí)，通過此?次實(shí)習(xí)，我?們將會(huì)計(jì)理?論和會(huì)計(jì)實(shí)