2023年下期工作總結

第4頁共4頁2023年?下期工作總?結教師姓?名：__?從今年__?月中旬至今?，我已經(jīng)在?名師培訓學?校工作了近?半年，很快?這個學期就?要結束了。?一個人，無?論是學生還?是老師，都?需要在學習?或工作一段?時間后對自?己的過去做?一個回顧，?這對他日后?的計劃是很?有幫助的。?柳老師在開?會時要求我?們寫出書面?總結，總結?中包括:工?作回顧，學?生分析，機?構建議，自?我反省和對?柳老師的意?見。說實話?我是挺佩服?柳老師這一?安排的，我?想這就是一?個管理者的?思維。過去?我的學__?_結或工作?總結向來被?班主任老師?所稱贊，現(xiàn)?在我是在社?會上工作，?不知道我寫?的東西是否?還會受到老?板的稱贊。?下面我就?上面提到的?幾個方面談?一談我的想?法工作回?顧：我在名?師培訓學校?的工作主要?分為兩個階?段：第一?階段（__?月中旬至_?_月末），?我主要是幫?助柳老師管?理教務，做?一些秘書性?質的工作，?后來才有了?機會給小學?二年級的劉?__代數(shù)學?課，暑假快?結束時，又?給楊瑞東等?三位初一學?生代課。這?段時間是我?開始熟悉柳?老師和培訓?學校的階段?，由于是暑?假我做的是?全職工作，?所以我盡量?貢獻出我所?有的才智，?來提升學校?的工作效率?。在柳老師?的安排下，?我基本上能?把所有的工?作都做到位?，沒有出現(xiàn)?明顯的工作?失誤。不過?我認為領了?別人的工資?應該貢獻才?對，可是不?知不覺暑假?就結束了。?第二階段?（__月初?至今），我?開始正式成?為名師培訓?學校的數(shù)學?老師，這一?學期我?guī)Я?初一和初二?兩個年級（?___位學?生），每周?有三個課時?。到目前為?止我承認我?的教學還沒?有出現(xiàn)明顯?的效果，我?也一直在思?考這個問題?。我的上?課模式為：?一、上課?開始，師生?用英文相互?問好；二?、詢問學生?本周數(shù)學學?習情況，并?馬上補充他?們學習中的?不足；三?、講授他們?當前學的重?要考點，如?何運用數(shù)學?思想解題；?四、介紹?相關的科學?事跡或科學?家，提高學?生科學素養(yǎng)?、五、解決?課后習題，?每位學生把?自己不會的?題拿出來，?我?guī)ьI大家?一起解決；?六、安排?課后習題，?相互英文道?別下課。我?覺得這樣的?課程安排是?比較好的，?能提起學生?學習數(shù)學的?興趣，避免?兩個小時的?課程讓學生?感到很疲勞?。學生分?析：我主要?是分析一下?我現(xiàn)在正教?的學生，談?一談他們的?學習優(yōu)缺點?和性格。不?一定很準確?哦！學生?姓名學習?優(yōu)點學習?缺點性格?張__?有一部分的?基礎知識還?是能熟悉運?用，喜歡心?算。很少?愿意專心的?聽完一節(jié)課?，對難題有?一種恐懼感?。好動，?靜不下心。?不過是一個?心地善良的?孩子。楊?__踏踏?實實按老師?的步驟去解?題（當然要?是他懂了的?話）。不?愿動腦筋，?不愿做習題?，學習上有?自卑感。?他是一個乖?乖娃，在家?應該是個好?孩子。性格?比較內向。?陳__?很聰明，能?跟上老師的?步驟。上?課會開小差?。如果認真?些，前途無?量。很懂?事，有禮貌?，肯吃苦。?性格內外兼?有。王_?_細致認?真，愿做筆?記。不做?老師布置的?作業(yè)，有時?睡眠不足。?很開朗，?脾氣很好，?喜歡思考。?段__?反應很快，?基本功扎實?。容易驕?傲，眼高手?低。對事?情有一種堅?持不懈韌勁?。來上課?的學生中有?一個通病，?就是不愛做?作業(yè)（段_?_好一些）?，不愿做筆?記（汪__?好一些），?通常注意力?不能長久的?保持，所以?后半節(jié)課，?我不能講很?多東西，需?要跟他們講?科學故事或?聊他們的學?習生活。?機構建議：?在這一部分?柳老師主要?是想讓我們?談一下我們?自己在其他?機構的一些?工作經(jīng)驗，?不過說實話?，我沒到其?他類似機構?當過代課老?師。所以在?這部分我只?能談一下我?自己的見解?，這些想法?都是我從其?他書上或電?視上學來的?任何一個?機構的服務?，講究的是?專業(yè)化，只?有專業(yè)化才?能給顧客以?強悍的信服?力。專業(yè)化?就包括了硬?件設施和師?資力量，當?然我們的名?師培訓學校?現(xiàn)在是不可?能達到這一?點的，不過?有些地方可?以改進。?比如1、?每個教室的?白板、黑筆?、板擦，桌?椅，有統(tǒng)一?的規(guī)格；教?室配有風扇?（或電暖氣?）；學生發(fā)?放統(tǒng)一的書?袋，書袋上?印有“名師?培訓學?！?字樣。2?、老師有統(tǒng)?一的服裝，?學校有每位?老師的介紹?簡章。學校?有至少一位?輔導作業(yè)老?師（這已經(jīng)?有了）。?3、學校有?確定的規(guī)章?制度，有明?確的老師和?學生的獎勵?措施。如?果一個機構?能夠建立起?自己的品牌?，那么它離?成功也就不?遠了。比如?說“”是一?個品