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第3頁共3頁2023年?體育老師個?人工作總結(jié)?范文一、?基本情況:?從事體育?教學(xué)已有兩?年,但工作?經(jīng)驗還是欠?缺,為了能?夠勝任工作?,實現(xiàn)學(xué)校?制定的“打?造高效課堂?”這一目標(biāo)?,我花了許?多業(yè)余時間?來學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識和技能?,特別是認(rèn)?真研讀了《?體育老師用?書水平一》?《水平二》?《水平三》?這三本書,?讀了好幾遍?,記筆記,?寫體會,收?獲很多。?二、過程與?成績:本?學(xué)期嚴(yán)格按?照開學(xué)初教?學(xué)計劃執(zhí)行?教學(xué)任務(wù),?教學(xué)進(jìn)度表?中所設(shè)教學(xué)?內(nèi)容,幾乎?本都已完成?,除齊步走?和你追我躲?游戲外。在?教學(xué)齊步走?內(nèi)容時,學(xué)?生小,人太?多,五六十?人,走得不?好,不齊,?沒有完成教?學(xué)。下學(xué)期?還要想想辦?法解決這些?問題。你追?我躲游戲因?已下雪,不?便畫場地,?也宜再跳躍?追逐,因而?沒有進(jìn)行。?下學(xué)期可待?條件許可再?進(jìn)行。此游?戲很有趣,?學(xué)生一定喜?歡。經(jīng)過?一學(xué)期的學(xué)?習(xí),學(xué)生在?走、跑、跳?躍、投擲、?隊列等許多?方面都有了?進(jìn)步和提高?,如隊列中?,會報數(shù),?看齊,能按?不同方位集?合站好原地?踏步,向左?向右轉(zhuǎn)等,?雖然許多動?作還不夠規(guī)?范,但已能?隨___完?成各種指令?。本學(xué)期又?重新學(xué)習(xí)了?武術(shù)健康操?和七彩陽光?兩套廣播操?,使之動作?更規(guī)范和熟?練。絕大多?數(shù)學(xué)生會跳?繩,并能達(dá)?到及格以上?。以投沙包?測試中,全?都達(dá)標(biāo)。跳?遠(yuǎn)也幾乎全?都在及格以?上。喜歡玩?球,能連續(xù)?有節(jié)奏地拍?球;呼拉圈?轉(zhuǎn)得更熟練?,有的同學(xué)?能同時轉(zhuǎn)動?幾個圈;本?學(xué)期學(xué)生學(xué)?做了許多有?趣的游戲,?如運球接力?、丟沙包游?戲、快樂分?組游戲、_?__、老鷹?捉小雞游戲?、搭大橋游?戲、跳繩、?拍球等等,?在此其中,?鍛煉身體,?獲得快樂,?也更喜歡體?育課。三?、經(jīng)驗與體?會:本學(xué)?期體育課上?,嚴(yán)格要求?學(xué)生,認(rèn)真?___學(xué)生?開展各項體?育訓(xùn)練和游?戲,沒有發(fā)?生過一起學(xué)?生傷害事故?,這也許是?最大的成效?。并按照規(guī)?定對學(xué)生進(jìn)?行測試,統(tǒng)?計上傳數(shù)據(jù)?。所有學(xué)生?成績都在及?格以上,不?過優(yōu)秀的不?多,下學(xué)期?還要繼續(xù)努?力,進(jìn)一步?提高成績。?四、問題?與教訓(xùn):?本學(xué)期課堂?中存在最突?出的問題就?是個別班級?紀(jì)律不太好?,有四五節(jié)?課堂內(nèi)容都?沒能正常進(jìn)?行。在很大?程度上也存?在不安全因?素。雖然已?采取分組,?選組長管理?,加花表揚?,取消游戲?機會,或是?罰站五分、?十分鐘自我?反思等管理?方法,但有?時效果并不?明鮮。體育?器材還不齊?全,也是一?個需要解決?的問題。?五、改進(jìn)措?施與手段:?1、加強?課堂教學(xué)管?理,嚴(yán)格要?求,制定課?堂常規(guī),并?嚴(yán)格執(zhí)行。?2、以表?場為主,注?意表揚每名?學(xué)生的進(jìn)步?。3、改?進(jìn)教學(xué),豐?富課堂內(nèi)容?,精選有趣?游戲,吸引?學(xué)生積極參?與,體驗快?樂。自覺遵?守紀(jì)律。?4、想辦法?解決個別器?材不足的問?題,課上準(zhǔn)?備齊全。同?時也要科學(xué)?、合理、安?全應(yīng)用已有?的器材。如?單杠、雙杠?、平梯、跳?箱、鉛球等?,使之發(fā)揮?更大的教學(xué)?價值。1?.基本情況?這是對自?身情況和形?勢背景的簡?略介紹。自?身情況包括?單位名稱、?工作性質(zhì)、?基本建制、?人員數(shù)量、?主要工作任?務(wù)等;形勢?背景包括國?內(nèi)外形勢、?有關(guān)政策、?指導(dǎo)思想等?。2.成?績和做法?工作取得了?哪些主要成?績,采取了?哪些方法、?措施,收到?了什么效果?等,這些是?工作的主要?內(nèi)容,需要?較多事實和?數(shù)據(jù)。3?.經(jīng)驗和教?訓(xùn)通過對?實踐過程進(jìn)?行認(rèn)真的分?析,找出經(jīng)?驗教訓(xùn),發(fā)?現(xiàn)規(guī)律性的?東西,使感?性認(rèn)識上升?到理性認(rèn)識?。4.今?后打算下?一步將怎樣?發(fā)揚成績、?糾正錯誤,?準(zhǔn)備取得什?么樣的新成?就,不必像?計劃那樣具?體,但一般?不能少了這?些內(nèi)容。?工作總結(jié)的?特點總結(jié)?的經(jīng)驗主要?表現(xiàn)在自我?性、客觀性?、經(jīng)驗性三?個方面。?1
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