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第第頁/共24頁一擁而上’你們肯定都懂了，如果不懂的話，請(qǐng)?jiān)倏次覀兊谋硌??！蔽抑钢鴰讉€(gè)跑上講臺(tái)的學(xué)生說：“我是小秧苗，你們幾個(gè)是雜草，雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，你們?cè)撛趺凑?。”同學(xué)們趕緊圍住了老師，大家都笑了。師：“你們要干什么？”生齊答：“快把營養(yǎng)交出來！”我立即說：“要兇聲音要大，把腰 *起來?！睂W(xué)生雙手*腰，大聲兇惡地說：“快把營養(yǎng)交出來！”師：“我剛搬到大田不久，正需要營養(yǎng)，怎么能給你們呢？”那幾個(gè)學(xué)生不知道該如何做。學(xué)生齊說：“上去搶營養(yǎng)！”我說：“對(duì)，要搶，營養(yǎng)在這里，快！”雜草一擁而上，老師站不住了，扮作小稻秧，沒精打采地低下了頭，學(xué)生哈哈大笑。我問：“雜草兇不兇？”答：“兇！”師：“這就是’氣勢(shì)洶洶’。”問：“雜草野蠻不野蠻，講不講理？”生齊答后，我說：“這就叫’蠻不講理’！”師：“雜草讓小稻苗發(fā)言嗎？”“不讓！”“這就叫——”齊答：“不由分說！”我高興地說：“對(duì)！”“誰來替小稻秧消滅雜草？”我的話剛落，湯冰冰同學(xué)一蹦一跳，邊歌邊舞向講臺(tái)走來：“我是除草劑，雜草見我就斷氣，沙沙沙，沙沙沙，雜草見我都倒下……”只見他象噴打藥物樣，雜草紛紛倒下。我意想不到的一幕，竟然展現(xiàn)在課堂上，同學(xué)們情不自禁地鼓掌，我也拍起手來，我的精神為之一振，“好好好，扮演雜草和除草劑的同學(xué)請(qǐng)回座位?！蓖瑢W(xué)們歡聲大笑。我問：“這樣上課怎么樣？”學(xué)生：“老師和我們一起玩游戲，真痛快！ ”“對(duì)，加上這句話，不就是感受嗎？”“題目呢？”學(xué)生齊答：“老師和我們做游戲！”“該不該給這些同學(xué)鼓掌？”在一片掌聲中小稻秧歷險(xiǎn)的游戲作文課結(jié)束了。我們這次作文實(shí)驗(yàn)課引導(dǎo)了學(xué)生向生活回歸，生活是作文的源泉，沒有生活，作文就是一條枯竭的河，沒有體驗(yàn)，作文就是沒有綠葉的樹。作文教學(xué)要善于用游戲溝通生活，課堂不失為游戲的場(chǎng)所，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，為小學(xué)作文開辟了一個(gè)綠色通道

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