傳染病防控健康教育制度范文(通用多篇)

傳染病防控健康教育制度范文（通用多篇）傳染病是由多種病原體引起的疾病，可在人與人之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間或人與動(dòng)物之間傳播。大多數(shù)病原體是微生物，還有一小部分是寄生蟲(chóng)，也叫寄生蟲(chóng)病。以下是為大家整理的關(guān)于傳染病防控健康教育制度的文章10篇,歡迎品鑒！傳染病防控健康教育制度篇1一、防控工作體系建立幼兒園、班級(jí)、老師、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況。明確屬地管理原則。各幼兒園要加強(qiáng)與地方衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。建立疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向有關(guān)單位報(bào)送信息。二、防控工作措施加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制。開(kāi)學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行制度和知識(shí)技能培訓(xùn)。做好園區(qū)預(yù)防性消毒。幼兒園應(yīng)加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，解決防控疫情所需設(shè)備設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員配備問(wèn)題，做好疫情防控應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)值班值守，及時(shí)報(bào)送疫情防控信息。傳染病防控健康教育制度篇2為切實(shí)加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，更好保障兒童生命安全和身心健康，按照國(guó)家、省、新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，我園所制訂本制度。一、加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)職工、兒童和家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)疫情，積極面對(duì)壓力利用多種形式，包括微.信、公.眾.號(hào)、校.園.網(wǎng)、宣傳欄、黑板報(bào)等，做好疫情防控知識(shí)普及工作，讓師生員工掌握基本的衛(wèi)生防病知識(shí)和防護(hù)技術(shù)，引導(dǎo)師生員工正確認(rèn)識(shí)疫情，消除不必要的緊張和恐懼。注意做好輿情控制，杜絕個(gè)人通過(guò)自媒體或微信等傳播和擴(kuò)散疫情，重大公共衛(wèi)生事件信息均以政府部門公布為準(zhǔn)。二、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)掌握兒童心理健康狀況，適時(shí)開(kāi)展心理疏導(dǎo)園所應(yīng)積極發(fā)揮班主任作用，及時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)群與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通了解兒童在家生活狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排兒童的生活起居，親子游戲等。三、開(kāi)園后，要對(duì)組織兒童進(jìn)行疫情防護(hù)知識(shí)學(xué)習(xí)四、提醒廣大師生注意做到以下幾點(diǎn)：1、出門戴口罩，使用正確戴口罩、摘口跟方法。2、掌握七步洗手法，勤洗手。3、倡導(dǎo)“咳嗽禮儀”，咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或手肘捂住口鼻;用過(guò)紙巾扔進(jìn)垃圾箱。4、室內(nèi)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣清新。5、出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，佩戴口罩并及時(shí)就醫(yī)。6、不吃野味，將肉和蛋徹底煮熟。7、避免與呼吸道感染患者密切接觸。8、避免近距離接觸野生動(dòng)物或或牲畜。9、盡量不要去人員密集和空間密閉場(chǎng)所。10、非必要，不去疫情防控重點(diǎn)區(qū)域，不接觸疫情地區(qū)的人員。11、不隨地吐痰，營(yíng)養(yǎng)均衡，睡眠充足，適度鍛煉。傳染病防控健康教育制度篇3一、防控工作體系建立幼兒園、班級(jí)、老師、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況。明確屬地管理原則。各幼兒園要加強(qiáng)與地方衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。建立疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向有關(guān)單位報(bào)送信息。二、防控工作措施加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制。開(kāi)學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行制度和知識(shí)技能培訓(xùn)。做好園區(qū)預(yù)防性消毒。幼兒園應(yīng)加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，解決防控疫情所需設(shè)備設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員配備問(wèn)題，做好疫情防控應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)值班值守，及時(shí)報(bào)送疫情防控信息。傳染病防控健康教育制度篇4為了普及傳染病防控相關(guān)知識(shí),深入開(kāi)展健康教育工作,使廣大師生掌握防控傳染病的方法,提高師生的自我防范能力，特制定本制度。一、學(xué)校衛(wèi)生工作要按照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開(kāi)展宣傳教育工作。學(xué)校主要把學(xué)生健康放在第一位，把學(xué)生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治實(shí)施辦法》。形成校長(zhǎng)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。二、切實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的健康教育工作。學(xué)校開(kāi)設(shè)健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時(shí)，了解流行病、傳染病的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)防患知識(shí)。同時(shí)要充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、班隊(duì)活動(dòng)，升降旗儀式，校會(huì)等各種活動(dòng)開(kāi)展多種形式的宣傳教育。讓學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生防病知識(shí)和防護(hù)技術(shù)。三、學(xué)校衛(wèi)生人員要根據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)情況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)流行病、傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。四、采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購(gòu)零食、吃零食的不良習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生良好的行為的養(yǎng)成教育。五、高度關(guān)注學(xué)校人群集中、最容易暴發(fā)傳染病和流行病。隨時(shí)掌握當(dāng)?shù)亓餍行约膊?、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實(shí)有效的預(yù)防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件的發(fā)生。六、學(xué)校要按照區(qū)教育局的安排，配合衛(wèi)生部門搞好預(yù)防疫苗注射工作。七、學(xué)生要講究個(gè)人衛(wèi)生，不共用生活用品。保持教室通風(fēng)透氣，定期消毒。配合區(qū)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)，每學(xué)年對(duì)學(xué)生有組織地進(jìn)行體格檢查工作。八、堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格開(kāi)展晨檢、午檢制度，及時(shí)報(bào)告檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，把流行病、傳染病消除在萌發(fā)之中。對(duì)校外人員進(jìn)校要嚴(yán)格監(jiān)視控制，防止流行病傳入校園。九、全體師生要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施，努力管理好廁所，定期對(duì)公共場(chǎng)所消毒，特別是衛(wèi)生死角。學(xué)校必須千方百計(jì)創(chuàng)造條件為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。對(duì)患有傳染病的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)醫(yī)師對(duì)其患傳染病的種類采取相應(yīng)的隔離治療措施，在治愈前不得到校上學(xué)。凡患有各類傳染病的教師和病原攜帶者，在治愈前不得承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。十、堅(jiān)持衛(wèi)生工作報(bào)告制度，學(xué)校一旦發(fā)生流行病、傳染病等事故，要按《傳染病防治法》要求堅(jiān)持逐級(jí)負(fù)責(zé)、逐級(jí)報(bào)告制度，教師立即報(bào)告校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)，校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)力爭(zhēng)第一時(shí)間報(bào)告鄉(xiāng)政府和教體局，衛(wèi)生防疫部門，如有知情不報(bào)或隱瞞事情真相，將按照有關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理。傳染病防控健康教育制度篇5一、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度設(shè)立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組及指定疫情報(bào)告人，統(tǒng)籌疫情報(bào)告工作。學(xué)校疫情報(bào)告人可由校醫(yī)兼任，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本校疫情、疑似疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息的報(bào)告工作。建立衛(wèi)生應(yīng)急協(xié)作機(jī)制，明確屬地疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)（定點(diǎn)醫(yī)院）、衛(wèi)生健康部門以及主管教育行政部門的聯(lián)系人及聯(lián)系方式，加強(qiáng)疫情信息溝通。發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例、確診病例、無(wú)癥狀感染者等重大疫情（突發(fā)公共衛(wèi)生事件）時(shí)，立即向?qū)俚丶部貦C(jī)構(gòu)和主管教育行政部門報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。二、晨檢制度托幼機(jī)構(gòu)每天兒童入園進(jìn)入班級(jí)前，衛(wèi)生保健人員做好體溫檢測(cè)和晨檢工作，對(duì)兒童健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察；托幼機(jī)構(gòu)午睡前應(yīng)加測(cè)一次體溫。中小學(xué)校在入校前完成體溫檢測(cè)。每天早晨第一節(jié)課上課前，班主任完成對(duì)學(xué)生健康狀況的詢問(wèn)與觀察。高校和中職學(xué)校應(yīng)在早晨第一節(jié)課前完成體溫檢測(cè)和數(shù)據(jù)收集工作。幼兒和中小學(xué)生應(yīng)在晨檢后先洗手再入園（校）。教職員工（含廚工）也應(yīng)進(jìn)行晨檢。詢問(wèn)和觀察要點(diǎn)為：（1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱（腋下溫度M37.3C?；蝾~頭溫度M36.8C。）、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。（2）其他傳染病相關(guān)癥狀：皮疹（含皮膚、口腔黏膜等）、嘔吐、腹瀉、黃疸、腮腺腫大等。如果晨檢和日常觀察中發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)各種感染癥狀，請(qǐng)立即向其發(fā)放一次性口罩，并將其轉(zhuǎn)至隔離房間等待，由校醫(yī)及時(shí)進(jìn)行排查。發(fā)現(xiàn)疑似病例立即告知學(xué)校疫情報(bào)告人及時(shí)報(bào)告，做好記錄并通知家長(zhǎng)。校醫(yī)院/校醫(yī)室（保健室）應(yīng)做好晨檢工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，每天及時(shí)收集、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告。確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情并立即報(bào)告?？墒褂没ヂ?lián)網(wǎng)等信息化手段做好晨檢日檢信息登記和上報(bào)工作。及時(shí)核實(shí)、報(bào)告和跟進(jìn)處理預(yù)警信息。三、因病缺課登記、追蹤制度學(xué)生和幼兒因事、因病不能到校上課者，應(yīng)由家長(zhǎng)向班主任提出請(qǐng)假，因病請(qǐng)假要出具醫(yī)院證明。如因突然發(fā)病，無(wú)法由醫(yī)院開(kāi)具證明者，應(yīng)及時(shí)向班主任（輔導(dǎo)員）口頭請(qǐng)假，事后補(bǔ)交假條或醫(yī)院證明。班主任（輔導(dǎo)員）要關(guān)注本班學(xué)生出勤情況。對(duì)于因病缺課的同學(xué)，應(yīng)問(wèn)明病因，填寫學(xué)生因病缺課登記表，及時(shí)報(bào)交校醫(yī)。人事部門每日登記缺勤的教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄，及時(shí)報(bào)交校醫(yī)。校醫(yī)（保健教師）對(duì)師生因病缺課登記表進(jìn)行匯總、分析，若發(fā)現(xiàn)聚集性情況，應(yīng)及時(shí)通報(bào)學(xué)校疫情報(bào)告人，向疾控機(jī)構(gòu)和教育主管部門報(bào)告。四、復(fù)課證明查驗(yàn)制度嚴(yán)格執(zhí)行患傳染病學(xué)生或幼兒復(fù)課前的查驗(yàn)工作，盡量避免續(xù)發(fā)病例的發(fā)生?；紓魅静〉膶W(xué)生或幼兒病愈且隔離期滿后，班主任（輔導(dǎo)員）應(yīng)督促其先到醫(yī)院或社區(qū)開(kāi)具病愈證明，復(fù)課前持醫(yī)院病愈證明到校衛(wèi)生保健室復(fù)核確認(rèn)登記，方可回課室上課。若校醫(yī)復(fù)核結(jié)論與學(xué)生的醫(yī)院病愈證明不一致，以校醫(yī)的結(jié)論為準(zhǔn)，學(xué)生暫不返校上課，并遵照校醫(yī)的休假建議繼續(xù)休息。校醫(yī)應(yīng)向家長(zhǎng)做好溝通解釋，若家長(zhǎng)對(duì)復(fù)核結(jié)論、休假建議存在爭(zhēng)議，校醫(yī)立即將情況報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門和疾控機(jī)構(gòu)，協(xié)商后做出是否返校的決定，并通知學(xué)生和家長(zhǎng)。五、健康管理制度疫情期間暫停師生常規(guī)年度體檢工作。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、氣促、干咳、腹瀉、嘔吐等癥狀，班主任要及時(shí)報(bào)告并對(duì)學(xué)生進(jìn)行隔離至痊愈，并通過(guò)校醫(yī)復(fù)核通過(guò)才能返回上課。若發(fā)現(xiàn)教職工出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、氣促、干咳、腹瀉、嘔吐等癥狀，要及時(shí)調(diào)離崗位，直至痊愈，并通過(guò)校醫(yī)復(fù)核通過(guò)才能返崗。六、免疫接種證查驗(yàn)制度（托幼機(jī)構(gòu)、小學(xué)、初中使用）在兒童入園入學(xué)（幼兒園、小學(xué)、初中）時(shí)，學(xué)校（含托幼機(jī)構(gòu)）指定專人負(fù)責(zé)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，收取兒童查驗(yàn)證明及接種證復(fù)印件，并在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心免疫規(guī)劃系統(tǒng)進(jìn)行建檔和查驗(yàn)。對(duì)于需補(bǔ)種疫苗兒童，學(xué)校應(yīng)通知家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人帶兒童到接種門診補(bǔ)種疫苗，在入學(xué)入園后3個(gè)月內(nèi)完成疫苗補(bǔ)種工作。查驗(yàn)工作完成后，學(xué)校應(yīng)將本單位的查驗(yàn)證及補(bǔ)種情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，并上報(bào)轄區(qū)接種門診。七、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度建立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查小組，制定衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，指定負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)工作。由學(xué)校主管衛(wèi)生人員每周進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，對(duì)各衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行檢查和督促，記錄每次檢查情況，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)并整改。每日對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂、學(xué)生宿舍、衛(wèi)生間、禮堂、浴室等公共場(chǎng)所及垃圾桶站消毒一次。疫情期間每日對(duì)上述場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)情況進(jìn)行檢查。規(guī)范保潔衛(wèi)生操作，清潔人員需每日工作前接受體溫檢測(cè)，腋溫不超過(guò)37.3C?；蝾~溫不超過(guò)36.8C。方可開(kāi)始工作。工作時(shí)須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒并按要求對(duì)場(chǎng)所等消毒工作做好記錄。規(guī)范相關(guān)垃圾規(guī)范處理操作，衛(wèi)生保健室和獨(dú)立的隔離場(chǎng)所產(chǎn)生的垃圾要用醫(yī)療廢物專用袋嚴(yán)密包裝，并及時(shí)清運(yùn)。未清運(yùn)的垃圾要置于有蓋的桶內(nèi)，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液噴灑垃圾桶內(nèi)外表面等；按照《醫(yī)療廢物垃圾管理辦法》和《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》，做好不同垃圾分類處理。八、傳染病防控的健康教育制度利用多種形式，包括微信、公眾號(hào)、電視臺(tái)、廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報(bào)等，做好疫情防控知識(shí)普及工作，讓學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生防病知識(shí)和防護(hù)技術(shù)，引導(dǎo)師生員工正確認(rèn)識(shí)疫情，消除不必要的緊張和恐懼。各職能部門注意做好輿情控制，杜絕個(gè)人通過(guò)自媒體或微信等傳播和擴(kuò)散，重大公共衛(wèi)生事件信息均以政府部門公布為準(zhǔn)。提醒廣大師生注意做到以下幾點(diǎn)：出門戴口罩、勤洗手；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻；出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，佩戴口罩并及時(shí)就醫(yī)；不吃野味，將肉和蛋徹底煮熟；避免與呼吸道感染患者密切接觸；避免近距離接觸野生動(dòng)物或活牲畜；不要隨地吐痰；盡量不要去人多的地方；非必要，不去疫情防控重點(diǎn)區(qū)域；做好室內(nèi)環(huán)境通風(fēng)工作，保持空氣清新。九、通風(fēng)、消毒制度制定校園人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣制度和具體細(xì)則，各類場(chǎng)室應(yīng)盡量保持通風(fēng)，空氣流動(dòng)。公共設(shè)施及公共用具的消毒制度請(qǐng)參考《關(guān)于全力防控疫情確保開(kāi)學(xué)安全的通知》中《廣東省學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指引（第一版）》。傳染病防控健康教育制度篇6，為增強(qiáng)我校廣大師生員工健康衛(wèi)生意識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，根據(jù)我縣教育局和上級(jí)保健部門的工作要求，特制定本制度。一．積極開(kāi)展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，積極配合社區(qū)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動(dòng)物對(duì)人體的危害。二．建立健全全學(xué)校傳染病監(jiān)控與疫情報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早治療。制定晨檢制度,做好學(xué)生晨間健康檢查,班主任根據(jù)學(xué)生的缺課情況，發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病及時(shí)報(bào)告給學(xué)校衛(wèi)生室，學(xué)校疫情報(bào)告人逐級(jí)做好疫情報(bào)告并做好登記工作。三．對(duì)發(fā)生疫情的班級(jí)做到及時(shí)消毒、及時(shí)隔離，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室內(nèi)環(huán)境空氣流通，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，做到濕式清掃。四．學(xué)生患傳染病愈后，須持醫(yī)院出具的復(fù)課證明及有關(guān)化驗(yàn)單，經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后方可復(fù)課。五．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗、健康教育課、班會(huì)、板報(bào)、廣播等途經(jīng)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生了解預(yù)防傳染病的相應(yīng)知識(shí)和要求，班主任要關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生健康狀況有異常時(shí),應(yīng)及時(shí)帶學(xué)生就診，養(yǎng)成勤洗手、不面對(duì)他人咳嗽等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。六．根據(jù)季節(jié)積極配合疾控部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作，以控制疫苗相關(guān)疾病在學(xué)校的流行。當(dāng)有疫情發(fā)生時(shí)，易感人群、密切接觸者可在上級(jí)衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，開(kāi)展應(yīng)急接種。傳染病防控健康教育制度篇7一、宣傳教育1、學(xué)校衛(wèi)生工作要按照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開(kāi)展宣傳教育工作。學(xué)校主要把學(xué)生健康放在第一位，把學(xué)生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治實(shí)施辦法》。形成校長(zhǎng)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。2、切實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的健康教育工作。學(xué)校開(kāi)設(shè)健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時(shí)，了解流行病、傳染病的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)防患知識(shí)。同時(shí)要利用學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，充分利用宣傳欄、講座、班隊(duì)活動(dòng)，校會(huì)等各種活動(dòng)開(kāi)展多種形式的宣傳教育。讓學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生防病知識(shí)和防護(hù)技術(shù)。3、學(xué)校衛(wèi)生人員要根據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)情況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)流行病、傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。4、采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購(gòu)零食、吃零食的不良習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生良好的行為的養(yǎng)成教育。二、傳染病防控1、學(xué)校人群集中、最容易暴發(fā)傳染病和流行病，應(yīng)高度關(guān)注。隨時(shí)掌握當(dāng)?shù)亓餍行约膊?、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實(shí)有效的預(yù)防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件的發(fā)生。2、要講究個(gè)人衛(wèi)生，不共用生活用品。保持教室通風(fēng)透氣，定期消毒。配合區(qū)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)，每學(xué)年對(duì)學(xué)生有組織地進(jìn)行體格檢查工作。3、堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格開(kāi)展晨檢、午檢制度，及時(shí)報(bào)告檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，把流行病、傳染病消除在萌發(fā)之中。對(duì)校外人員進(jìn)校要嚴(yán)格監(jiān)視控制，防止流行病傳入校園。4、全體師生要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施，努力管理好廁所，定期對(duì)公共場(chǎng)所消毒，特別是衛(wèi)生死角。學(xué)校必須千方百計(jì)創(chuàng)造條件為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。對(duì)患有傳染病的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)醫(yī)師對(duì)其患傳染病的種類采取相應(yīng)的隔離治療措施，在治愈前不得到校上學(xué)。凡患有各類傳染病的師生員工和病原攜帶者，在治愈前不得承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。5、把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作列入學(xué)校的形象工程，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督，整治臟、亂、差現(xiàn)象，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。6、堅(jiān)持衛(wèi)生工作報(bào)告制度，學(xué)校一旦發(fā)生流行病、傳染病等事故，要按《傳染病防治法》要求堅(jiān)持逐級(jí)負(fù)責(zé)、逐級(jí)報(bào)告制度，教師立即報(bào)告立即報(bào)告分管校長(zhǎng)，如有知情不報(bào)或隱瞞事情真相，將按照有關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理。傳染病防控健康教育制度篇8為做好傳染病預(yù)防控制健康管理工作，提高師生的自我防范能力，根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定健康教育制度。一、學(xué)校要按照依法治教、依法治衛(wèi)、依法辦事的原則開(kāi)展宣傳教育工作，把學(xué)生健康放在第一位，把學(xué)生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》《傳染病防治法》《中華人民共和國(guó)傳染病防治實(shí)施辦法》。二、加強(qiáng)師生日常衛(wèi)生常識(shí)教育。要充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、主題班會(huì)活動(dòng)等活動(dòng)開(kāi)展多種形式的宣傳教育，讓學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生防病知識(shí)和防護(hù)技術(shù)。要教育師生打噴嚏時(shí)要主動(dòng)掩住口鼻，及時(shí)洗手，提高防疫意識(shí)，盡量避免接觸其他人員。并利用養(yǎng)成課進(jìn)行健康教育知識(shí)宣傳，了解流行病、傳染病的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)防患知識(shí)。三、 要加強(qiáng)心理健康教育疏導(dǎo)。要通過(guò)微信、短信、QQ等與師生、家長(zhǎng)保持密切溝通，動(dòng)態(tài)了解與監(jiān)測(cè)受疫情影響情況及心理狀態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展疫情心理健康宣傳教育，引導(dǎo)做好心理自我調(diào)適，堅(jiān)定打贏抗擊疫情的信心和決心。四、 要弘揚(yáng)戰(zhàn)“疫”正能量。充分利用教育系統(tǒng)電視臺(tái)、網(wǎng)站、微信公眾、微博等媒體，及時(shí)宣傳貫徹黨中央、省、市和學(xué)校疫情防控的決策部署及工作安排，提高政策措施的知曉度和疫情信息的透明度，不信謠、不傳謠。發(fā)揮教育系統(tǒng)科研優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì)，用生動(dòng)的形態(tài)講好眾志成城、共同戰(zhàn)“疫”的動(dòng)人故事，持續(xù)凝聚傳播全國(guó)全社會(huì)全力以赴、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量。五、及時(shí)發(fā)布學(xué)校疫情防控工作動(dòng)態(tài)；正向報(bào)道疫情防控的好經(jīng)驗(yàn)好做法和在疫情斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和感人事跡，向師生和社會(huì)傳遞學(xué)校正能量。六、每年因氣候，季節(jié)，危險(xiǎn)因素等變化都會(huì)有突發(fā)傳染病危害，要及時(shí)加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病的宣傳防治工作。七、采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購(gòu)零食、吃零食的不良習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)良好行為的養(yǎng)成教育。八、高度關(guān)注學(xué)校人群集中、最容易暴發(fā)傳染病。隨時(shí)掌握當(dāng)?shù)亓餍械膫魅拘约膊　⑹吃葱约膊『惋嬎廴镜那闆r，采取切實(shí)有效的預(yù)防措施，杜絕疾病、傳染性疾病和中毒事件的發(fā)生。九、主動(dòng)開(kāi)展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境等全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平，陶冶師生的情操。傳染病防控健康教育制度篇9為切實(shí)加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，更好保障廣大青少年學(xué)生的生命安全和身心健康，按照國(guó)家、省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，我校制訂本制度。一、加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)廣大青少年正確認(rèn)識(shí)疫情，積極面對(duì)壓力新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的出現(xiàn)是一個(gè)重大公共衛(wèi)生事件，因防控疫情需要而實(shí)施的延期開(kāi)學(xué)、隔離在家等措施以及新型冠狀病毒肺炎疫情信息在互聯(lián)網(wǎng)上爆炸式的蔓延，可能會(huì)給廣大青少年學(xué)生帶來(lái)焦慮、煩躁、失眠、恐慌等情緒。學(xué)校積極利用微信、QQ、學(xué)校網(wǎng)站等多種渠道，發(fā)布疫情防護(hù)知識(shí)、心理科普類文章等，指導(dǎo)廣大青少年學(xué)生正確看待和接納自己在本次疫情中的心理狀態(tài)，學(xué)習(xí)如何在疫情中提高心理免疫力，增加心理韌性，進(jìn)行自我心理保健。引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生定時(shí)關(guān)注官方通報(bào)，停止頻繁了解信息，避免災(zāi)難化思維，積極面對(duì)自身情緒變化，遇到問(wèn)題及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師幫助。二、 加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生心理健康狀況，適時(shí)開(kāi)展心理疏導(dǎo)學(xué)校要積極發(fā)揮班主任作用，及時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)微信群、QQ群等平臺(tái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況，引導(dǎo)教育廣大家長(zhǎng)合理安排學(xué)生生活起居，積極開(kāi)展親子游戲;引導(dǎo)教育廣大青少年學(xué)生合理自學(xué)，適當(dāng)開(kāi)展室內(nèi)體育鍛煉，健康娛樂(lè)，放松自我。學(xué)校在疫情防控期間，要合理安排心理健康教育教師線上值班，及時(shí)將學(xué)校心理健康教育教師聯(lián)系方式告知全校師生，方便學(xué)生線上咨詢。要進(jìn)一步加強(qiáng)信息收集，及時(shí)了解本地本校學(xué)生和教師心理健康情況，針對(duì)重點(diǎn)人群，要安排專門心理咨詢師開(kāi)展有針對(duì)性的幫助。三、 健全工作舉措，不斷提高服務(wù)意識(shí)，確保學(xué)生心理健康教育落實(shí)到位學(xué)校高度重視疫情防控期間的學(xué)生心理健康教育，安排專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，明確工作職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展相關(guān)工作。進(jìn)一步健全工作舉措，加強(qiáng)對(duì)廣大師生和家長(zhǎng)的指導(dǎo)，合理應(yīng)對(duì)心理變化。要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)服務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)，合理服務(wù)。四、開(kāi)學(xué)后，班主任利用班會(huì)、晨會(huì)課，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)疫情防護(hù)知識(shí)。傳染病防控健康教育制度篇10季是傳染病的易感、易發(fā)時(shí)期，為了幼兒的身體健康，我們必須高度重視傳染病的預(yù)防工作，采取一系列預(yù)防保護(hù)措施，控制各種傳染病的蔓延。為很好控制傳染病，我們每個(gè)人必須對(duì)各種傳染病有大體的了解并有針對(duì)性的采取預(yù)防措施：出現(xiàn)哪些癥狀要引起警惕？發(fā)熱：一般會(huì)燒3-5天，體溫可髙達(dá)39CO-40C。，可能出現(xiàn)怕冷、寒戰(zhàn)、手腳冰涼、頭痛等癥狀。越小的孩子越不會(huì)表述，可能表現(xiàn)只是煩躁、哭鬧等。眼部表現(xiàn)：很多人還會(huì)流淚、有眼屎或眼睛稍充血等。出現(xiàn)這些情況時(shí)別以為只是結(jié)膜炎，更不要簡(jiǎn)單地把這些異常歸結(jié)為“上火”。鼻炎癥狀：搓鼻子、打噴嚏、流鼻涕，如果不多則易成為“鼻屎”；小孩子可能會(huì)表現(xiàn)為哭鬧、張口呼吸、打呼嚕等。喉嚨不舒服：喉嚨干、癢、痛；小孩子可能表現(xiàn)為愛(ài)哭鬧或者怕吃東西，尤其是固體類食物?？人裕憾酁殛嚢l(fā)性，每次咳嗽聲數(shù)可能不是很多，但會(huì)比較頻繁，而且多是干咳。其他不適：全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛、乏力，小孩子容易哭鬧、粘人。這些癥狀都可能會(huì)出現(xiàn)，但不一定都會(huì)出現(xiàn)。年齡越小的孩子癥狀往往越是不典型，還有可能出現(xiàn)髙熱、驚厥等。水痘水痘是一種因帶狀孢疹病毒感染引起的全身性皮疹，具有髙度傳染性，各年齡段均可感染，但最常見(jiàn)于10歲以下兒童，可通過(guò)疫苗進(jìn)行有效預(yù)防。流行性感冒（流感）預(yù)防措施注意室內(nèi)通風(fēng)：居家保持室內(nèi)空氣流通，流感流行高峰期避免去人群聚集場(chǎng)所。注意個(gè)人衛(wèi)生：咳嗽、打噴嚏時(shí)應(yīng)使用紙巾、手帕或衣袖內(nèi)側(cè)等掩住口鼻，避免飛沫傳播；經(jīng)常洗手，避免臟手接觸口、眼、鼻。注意飲食，多喝水：飲食應(yīng)清淡又富含