學(xué)校教導(dǎo)處主任競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿（3篇）

學(xué)校教導(dǎo)處主任競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿?大家好。?首先，我想?代表今天參?加競(jìng)聘教師?對(duì)各位評(píng)委?、各位領(lǐng)導(dǎo)?的辛苦工作?表示感謝，?謝謝大家為?競(jìng)聘工作而?付出的辛勤?勞動(dòng)。我?校實(shí)行中層?干部競(jìng)聘上?崗，我作為?一名年輕教?師，本著鍛?煉、提高的?目的，參與?了這次活動(dòng)?，走上了競(jìng)?聘的舞臺(tái)，?因?yàn)閰⑴c的?過程本身也?是一種鍛煉?，參與的經(jīng)?歷本身也是?一種財(cái)富的?積累。本人?競(jìng)爭(zhēng)的職位?是定小教導(dǎo)?處主任。希?望通過競(jìng)聘?進(jìn)一步提高?自己的能力?。作為一名?教導(dǎo)主任，?首先應(yīng)該明?確自己的職?責(zé)，教導(dǎo)處?主任是教導(dǎo)?處的負(fù)責(zé)人?，在校長(zhǎng)直?接領(lǐng)導(dǎo)下，?領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)?全體工作人?員，協(xié)助校?長(zhǎng)全面貫徹?黨的教育方?針，負(fù)責(zé)學(xué)?校教育、教?學(xué)等方面的?經(jīng)常___?管理工作，?具體的來說?很多很多，?每個(gè)教導(dǎo)處?都有張貼，?在我看來，?主要有：?一、做好校?長(zhǎng)的助手，?充分發(fā)揮協(xié)?助作用。比?如協(xié)助校長(zhǎng)?貫徹教育方?針，完成教?學(xué)任務(wù)，協(xié)?助校長(zhǎng)制定?和___實(shí)?施學(xué)校的教?育、教學(xué)工?和計(jì)劃，考?核制度等，?經(jīng)常進(jìn)行檢?查，定期進(jìn)?行總結(jié)。還?有協(xié)助校長(zhǎng)?做好教師和?有關(guān)職工的?思想政治工?作等。二?、處理日常?教務(wù)行政工?作，___?學(xué)生入學(xué)，?做好師生考?勤考績(jī)，_?__學(xué)生考?試，督促閱?卷，指導(dǎo)質(zhì)?量分析;進(jìn)?行排課、管?理好學(xué)生的?學(xué)籍等，還?有做好資料?的搜集與整?理工作。?三、___?、管理教育?教學(xué)工作。?全面了解教?師的思想狀?況、業(yè)務(wù)專?長(zhǎng)和教學(xué)水?平。協(xié)助校?長(zhǎng)選配教研?組長(zhǎng)。__?_教研組的?工作計(jì)劃和?教師的教學(xué)?計(jì)劃。檢查?教師備課及?教學(xué)情況、?___觀摩?教學(xué)，通過?聽課，參加?教研___?活動(dòng)，檢查?學(xué)生作業(yè)、?分析試卷以?及召開學(xué)生?座談會(huì)等途?徑，了解和?掌握教學(xué)情?況。___?教師的文化?和業(yè)務(wù)進(jìn)修?等等。一?所好的學(xué)校?，好的管理?理念必不可?少，作為教?導(dǎo)主任，立?足定小的實(shí)?際，我個(gè)人?覺的，要樹?立以下的管?理理念：一?是課堂教學(xué)?是學(xué)校工作?的中心環(huán)節(jié)?。（課堂教?學(xué)的質(zhì)量始?終是一個(gè)學(xué)?校、一個(gè)教?師發(fā)展的根?本途徑）。?二是教學(xué)秩?序、教學(xué)常?規(guī)是教學(xué)質(zhì)?量的保證（?一所好的學(xué)?校嚴(yán)格的教?學(xué)常規(guī)必不?可少），三?是教育觀念?要不斷更新?。教育管理?觀念主要有?：以人為本?、以農(nóng)為本?、均衡發(fā)展?、知識(shí)管理?。以人為本?就是要以教?師、學(xué)生為?本，從制度?到活動(dòng)__?_，再到評(píng)?價(jià)體系，一?一顯現(xiàn)。以?農(nóng)為本的現(xiàn)?代教育管理?理念的基本?內(nèi)容包括：?一是學(xué)校的?階段性培養(yǎng)?目標(biāo)主要不?是向高一級(jí)?學(xué)校輸送高?材生，而是?造就熱愛農(nóng)?村、熱愛農(nóng)?業(yè)的新型農(nóng)?民;二是課?程管理不是?以主科為中?心，而是文?化課與活動(dòng)?課并重，強(qiáng)?化勞動(dòng)技術(shù)?教育，讓勞?動(dòng)技術(shù)教育?由一般性課?程躍升為特?色性課程，?成為國(guó)家農(nóng)?村教育政策?實(shí)施的突破?口，展現(xiàn)其?朝氣蓬勃、?活力無窮的?真面目，走?出當(dāng)前不利?的學(xué)科歧視?困難;雖然?我們小學(xué)能?做的很少，?但是我們可?以樹立這樣?的理念，我?們椏小校本?課程的研究?就是一個(gè)很?好的證明。?三是均衡發(fā)?展，我理解?的并非城鄉(xiāng)?的均衡，那?我們___?為力，但我?們可以做到?學(xué)校內(nèi)部的?均衡發(fā)展，?教師均衡發(fā)?展，避免骨?干流失的人?才欠缺;學(xué)?科均衡發(fā)展?;學(xué)生均衡?發(fā)展首先要?合理分班，?另外學(xué)生本?身的科目要?均衡;知識(shí)?管理就是對(duì)?存在于__?_中的知識(shí)?與技能進(jìn)行?有效地捕捉?，以使這些?知識(shí)和技能?分布到能夠?幫助___?實(shí)現(xiàn)最大效?益的任何地?方的過程。?知識(shí)管理注?重學(xué)校的知?識(shí)創(chuàng)新和知?識(shí)文化的建?設(shè)，強(qiáng)調(diào)培?育和促進(jìn)教?師的成長(zhǎng)，?從而使學(xué)校?獲得一種可?持續(xù)發(fā)展的?優(yōu)勢(shì)。知識(shí)?管理就是要?形成創(chuàng)新-?----共?享----?--共同發(fā)?展的有序過?程?；谝?上的理念，?我的（范本?）教育管理?措施主要有?：一、建?立詳細(xì)的各?類管理制度?，從師德考?核到教科研?活動(dòng)安排，?再到考勤等?，力爭(zhēng)做到?有章可循，?有則可守，?同時(shí)體現(xiàn)以?人為本的理?念。二、?結(jié)合中心校?的競(jìng)聘，做?好教師的競(jìng)?聘上崗工作?，同時(shí)合理?分班，減少?差異，做到?量才使用，?發(fā)揮教師的?最大能動(dòng)性?。進(jìn)一步營(yíng)?造公平競(jìng)爭(zhēng)?的教學(xué)、發(fā)?展機(jī)制堅(jiān)持?穩(wěn)定和適當(dāng)?調(diào)整優(yōu)秀學(xué)?生、后進(jìn)學(xué)?生的原則，?進(jìn)行科學(xué)合?理分班;今?后教師執(zhí)教?鎮(zhèn)級(jí)及其以?上公開課、?評(píng)優(yōu)課，除?上級(jí)指名外?，一般都要?遵循自愿申?報(bào)——說課?——推薦上?報(bào)的程序，?以確保教師?公平競(jìng)爭(zhēng)的?機(jī)會(huì)。三?、多種形式?___教師?學(xué)習(xí)現(xiàn)代課?程改革方面?的教育教學(xué)?科研理論，?進(jìn)一步提高?我校教師的?理論水平和?科研水平。?可以結(jié)合學(xué)?校的教研活?動(dòng)、多種形?式的說課、?賽課活動(dòng)、?看教學(xué)錄象?、外出聽課?、聽講座等?形式。適當(dāng)?的時(shí)候，也?要___中?老年教師上?實(shí)施新課程?的研究課、?示范課，進(jìn)?一步總結(jié)中?老年教師課?改的經(jīng)驗(yàn)。?四、加強(qiáng)?課題研究和?教育教學(xué)反?思的力度。?學(xué)校鼓勵(lì)教?師以研究課?題為先導(dǎo)，?進(jìn)行教學(xué)研?究，科研興?教，科研興?校。尤其是?個(gè)人課題，?對(duì)于作出成?績(jī)教師在評(píng)?優(yōu)、考核、?競(jìng)聘中給予?優(yōu)先。另外?還要加強(qiáng)教?學(xué)反思，_?__教師認(rèn)?真分析課堂?教學(xué)的不足?之處、成功?之處，特別?是要加強(qiáng)單?元測(cè)試、調(diào)?研測(cè)試、期?末考試的反?思工作，通?過反思、研?究，改進(jìn)課?堂教學(xué)，提?高課堂教學(xué)?效率。五?、改革教學(xué)?評(píng)價(jià)體系。?改___價(jià)?內(nèi)容和評(píng)價(jià)?方法，在_?__學(xué)生學(xué)?業(yè)成就的同?時(shí)，___?學(xué)生情感、?態(tài)度、行為?方式的發(fā)展?。把教師評(píng)?價(jià)、學(xué)生自?我評(píng)價(jià)、其?他社會(huì)成員?評(píng)價(jià)結(jié)合起?來，實(shí)現(xiàn)評(píng)?價(jià)主體的多?元化。對(duì)教?師的評(píng)價(jià)，?除了對(duì)教學(xué)?成績(jī)的考核?以外，__?_教科研，?輔導(dǎo)學(xué)生，?課堂教學(xué)等?，也把學(xué)生?評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)?和社會(huì)評(píng)價(jià)?結(jié)合起來?六、發(fā)揮綜?合實(shí)踐活動(dòng)?的育人功能?，教導(dǎo)處_?__開發(fā)校?本課程，合?理設(shè)置綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?程。要求教?師在各學(xué)科?中都要開設(shè)?綜合實(shí)踐活?動(dòng)，每學(xué)期?至少搞__?_項(xiàng)綜合實(shí)?踐活動(dòng)。?七、發(fā)揮信?息技術(shù)、網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)在教?育教學(xué)和管?理中的優(yōu)勢(shì)?，進(jìn)一步完?善___備?課的機(jī)制與?管理。提倡?教師制作個(gè)?人網(wǎng)頁，宣?傳自己的科?研成果。教?導(dǎo)處帶頭使?用計(jì)算機(jī)進(jìn)?行教育教學(xué)?管理。八?、設(shè)一個(gè)教?導(dǎo)處主任意?見箱，定時(shí)?開箱，加速?信息反饋，?有問必答。?作為教導(dǎo)?主任還要認(rèn)?真及時(shí)做好?各種檔案的?搜集、整理?、裝訂、歸?檔工作。要?作好資料的?收集，我認(rèn)?為要做到：?一要全面系?統(tǒng)，教導(dǎo)處?的資料很多?，有計(jì)劃、?制度，有上?級(jí)來文，有?試卷收集，?有學(xué)籍管理?等等，要作?好資料的收?集，要分門?別類，作好?整理。二要?勤快，細(xì)心?。定時(shí)整理?，收集教師?們?cè)摻坏模?定時(shí)歸檔。?三是管理信?息化。以?上是我對(duì)教?導(dǎo)主任的一?點(diǎn)兒個(gè)人見?解，有不當(dāng)?之處，望各?位評(píng)委、各?位領(lǐng)導(dǎo)和老?師多多包涵?，批評(píng)指教?。學(xué)校教導(dǎo)處主任競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿（二）各?位老師：?大家好。?首先，感謝?校領(lǐng)導(dǎo)和老?師給予我這?次展示自我?的機(jī)會(huì)和舞?臺(tái)。我叫熊?村飛，__?_年出生。?本科學(xué)歷，?中學(xué)二級(jí)教?師。今天本?著鍛煉自己?，服務(wù)師生?的宗旨，竟?聘教導(dǎo)處主?任這個(gè)崗位?。一、我?的競(jìng)聘動(dòng)機(jī)?立足于教?育教學(xué)，想?使自己成長(zhǎng)?為一名學(xué)習(xí)?型、科研型?、專家型的?教育工作者?，充分發(fā)揮?自己的專長(zhǎng)?，為新課改?的有效進(jìn)行?做出自己的?貢獻(xiàn)。二?、本人競(jìng)聘?所具備的條?件1、本?人有勤勤懇?懇、默默無?聞的敬業(yè)精?神和開拓進(jìn)?取的創(chuàng)新意?識(shí)。2、?本人具有較?為扎實(shí)的專?業(yè)知識(shí)和專?業(yè)技能，有?較強(qiáng)的教研?教改能力。?3、本人?具有較為豐?富的教育教?學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?和熟練的教?育教學(xué)實(shí)踐?能力。4?、本人能以?德育人，以?德待人，工?作能以對(duì)得?起學(xué)生，對(duì)?得起良心為?出發(fā)點(diǎn)，與?全體教師和?睦相處。?三、采取的?工作措施?如果我能得?到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和全體教師?的認(rèn)可，有?幸被聘為副?主任，我將?采取如下的?工作措施，?來推動(dòng)學(xué)校?教育教學(xué)的?有效提高，?加強(qiáng)學(xué)籍管?理，控輟保?學(xué)，搞好校?園環(huán)境衛(wèi)生?工作，提高?校園文化氛?圍，提升辦?學(xué)品位。?1、積極為?領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、?獻(xiàn)策，做好?校長(zhǎng)的參謀?與助手，維?護(hù)學(xué)校正常?教學(xué)管理和?教學(xué)秩序，?做到工作不?離位，職權(quán)?不越位。?2、做好教?學(xué)校長(zhǎng)與廣?大教師的橋?梁和紐帶，?深入教師、?學(xué)生中及時(shí)?了解情況，?保證教學(xué)有?序的進(jìn)行，?做到服務(wù)于?學(xué)生，服務(wù)?于家長(zhǎng)，服?務(wù)于教師。?3、做好?學(xué)生的德育?教育工作，?積極創(chuàng)建德?育育人環(huán)境?，促進(jìn)學(xué)生?良好的道德?品質(zhì)和養(yǎng)成?習(xí)慣的形成?。重點(diǎn)做?到：1、?認(rèn)真___?實(shí)施__五?課題計(jì)劃，?把好質(zhì)量關(guān)?，寓新的教?學(xué)方式和學(xué)?習(xí)方式于常?規(guī)教學(xué)管理?中，積極推?動(dòng)創(chuàng)建民主?、平等、和?諧的師生關(guān)?系，努力創(chuàng)?建出一支研?究型的師資?隊(duì)伍。2?、深入到課?堂、教師、?學(xué)生中間，?了解教學(xué)情?況，誠(chéng)懇聽?取教師建議?及聽取學(xué)生?心聲，協(xié)助?合作改進(jìn)教?學(xué)方法，指?導(dǎo)教師引導(dǎo)?學(xué)生積極開?展綜合實(shí)踐?活動(dòng)，創(chuàng)造?性的使用教?材，有效實(shí)?施校本課程?，___教?師扎扎實(shí)實(shí)?的進(jìn)行課程?改革。3?、認(rèn)真開展?多種形式的?教研活動(dòng)和?練兵活動(dòng)，?求實(shí)創(chuàng)新，?深入解決課?改實(shí)踐中出?現(xiàn)的問題和?困惑，發(fā)展?教師的素質(zhì)?能力，完善?教師業(yè)務(wù)成?長(zhǎng)檔案，推?動(dòng)教師專業(yè)?化成長(zhǎng)進(jìn)程?，使青年教?師早日成長(zhǎng)?為骨干教師?，骨干教師?成長(zhǎng)為市級(jí)?、省級(jí)優(yōu)秀?教師。4?、積極__?_學(xué)生的健?康成長(zhǎng)與發(fā)?展，引導(dǎo)教?師落實(shí)全面?的育人觀，?從學(xué)生的可?塑性上下功?夫，及時(shí)了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，加?強(qiáng)師生的溝?通，與學(xué)生?的平等對(duì)話?。5、繼?續(xù)完善與建?立學(xué)生的成?長(zhǎng)記錄檔案?，及時(shí)__?_與記錄學(xué)?生的每一點(diǎn)?滴進(jìn)步。加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?學(xué)籍管理工?作，控輟保?學(xué)，保持我?校學(xué)苗的穩(wěn)?定。6、?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?心理健康、?抗挫折能力?及安全教育?，努力提高?學(xué)生的心理?健康水平，?教育學(xué)生學(xué)?會(huì)保護(hù)自己?，學(xué)會(huì)對(duì)_?__的應(yīng)對(duì)?解決方法，?有效提高學(xué)?生的安全自?護(hù)意識(shí)。?7、加強(qiáng)校?園環(huán)境衛(wèi)生?保持與管理?工作，為早?日實(shí)現(xiàn)我校?花園式學(xué)校?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?而努力奮斗?。各位領(lǐng)?導(dǎo)，各位老?師，以上是?我的工作舉?措，更是我?的承諾。如?果我能榮幸?的被聘任，?我將繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)?，克服我的?不足，協(xié)助?副校長(zhǎng)與全?體教師一道?，把我校的?教育教學(xué)工?作推向新的?高度，為我?校教育事業(yè)?的發(fā)展做出?新的貢獻(xiàn)。?學(xué)校教導(dǎo)處主任競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿（三）各位?老師：感?謝您們給我?參加此次競(jìng)?聘的機(jī)會(huì)，?下面我將自?己的競(jìng)聘報(bào)?告匯報(bào)如下?：我于__?_年___?月畢業(yè)于礦?務(wù)局師范學(xué)?校，成為一?名光榮的人?民教師，自?參加工作以?來，我始終?堅(jiān)持戰(zhàn)斗在?教學(xué)一線，?歷任畢業(yè)班?班主任工作?，自___?年___月?，開始擔(dān)任?課改試驗(yàn)班?的班主任工?作，在自己?平凡的崗位?上勤勤懇懇?，兢兢業(yè)業(yè)?，以忘我的?勤奮、努力?、踏實(shí)、奉?獻(xiàn)精神，在?神圣的三尺?講臺(tái)上，耕?耘出一片樂?土一片綠洲?，同時(shí)也收?獲著成功和?喜悅。我多?次被評(píng)為局?級(jí)先進(jìn)工作?者、三八紅?旗手、優(yōu)秀?黨員，連續(xù)?兩年被評(píng)為?原教育集團(tuán)?明星教師課?改教研先進(jìn)?個(gè)人___?年參加原教?育集團(tuán)課改?論壇獲先進(jìn)?個(gè)人光榮稱?號(hào)，多次參?加科、局級(jí)?示范課、研?討課___?年參加局東?風(fēng)地區(qū)數(shù)學(xué)?研討課獲第?一名。并參?加局明星教?師送教到校?活動(dòng)，通過?這些鍛煉機(jī)?會(huì)我獲得了?很多的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?我的每一?點(diǎn)滴進(jìn)步與?成績(jī)，與校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?指導(dǎo)和全體?教師的幫助?與支持是分?不開的，各?項(xiàng)成績(jī)的取?得使我更堅(jiān)?定了自己的?教學(xué)目標(biāo)，?那就是決不?辜負(fù)可愛的?孩子們，要?盡我一切所?能擦亮每一?個(gè)學(xué)生的眼?睛，用愛澆?灌孩子們的?心靈，使