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本文格式為Word版,下載可任意編輯——詩的遠(yuǎn)方夢(mèng)的故鄉(xiāng)觀后感3篇詩的遠(yuǎn)方夢(mèng)的故土觀后感3篇
詩的遠(yuǎn)方夢(mèng)的故土觀后感篇1
社會(huì)上崇敬名人,于是以為名人的話就是名言,卻忘卻了他所以得名是那一種學(xué)問和事業(yè)?!豆释痢愤@篇文章使我被受感動(dòng)。
這篇文章是寫的閏土少年和中年時(shí)的比較:少年的閏土是紫紅的小臉蛋,頭戴一頂小氈帽,項(xiàng)上戴著一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈??墒侵心甑拈c土卻大不一致,他身材高大臉色灰黃有皺紋,眼周邊紅腫雙手粗糙,渾身瑟縮。兩人的感情也不如以前了。以前兩人玩的特別開心并沒有身份之分,但是中年的閏土已經(jīng)對(duì)“我”特別恭敬兩人沒有那么好了,但是還可以談上話!
這讓我深深的明白了,身份竟然能抉擇一切。農(nóng)人永遠(yuǎn)只能是一輩子農(nóng)人。
后來“我”要離開了,“我”與閏土依依惜別,誰也不舍得誰,但是“我”們終究還是要離開的,可能這就是緣分吧!在生活中我們理應(yīng)珍惜身邊的家人和摯友,不要以別人的缺陷去無端的輕視別人,要珍惜一切。
詩的遠(yuǎn)方夢(mèng)的故土觀后感篇2
拋開課本好多年后,再讀魯迅的《故土》——隨著吱吱呀呀的小船一起,再劃進(jìn)那個(gè)叫魯鎮(zhèn)的地方。
小時(shí)候?qū)释恋挠∠罂偸歉拥拿篮谩H人,同齡的伙伴,最熟諳的地方和無憂無慮的時(shí)光。我從初中開頭便在外地念書,只有假期才能回家,一般離假期還有一段日子,便開頭焦切的倒計(jì)著時(shí)間。記得有一次放假,我和同行的同學(xué)為了去幾公里外的地方趕最早的班車回家,我們半夜起身,校門未開就爬上靠墻的白楊,然后翻墻躍下,步行至車站還有一個(gè)多小時(shí)才開車。每每想起那份迫切的心情還讓人沖動(dòng)。
年小的時(shí)候讀魯迅的《故土》,可能無法完全理解一個(gè)中年人的感受,那時(shí)我也時(shí)常為村里一些外出的成年人而不解,不知他們?yōu)槭裁闯鋈ズ蠛枚嗄瓴换丶?,莫非他們就真的不想家嗎?他們?cè)谶h(yuǎn)方又過著怎樣的生活呢?
詩的遠(yuǎn)方夢(mèng)的故土觀后感篇3
《故土》是魯迅一生悲劇命運(yùn)的先聲。它講了魯迅先生在回到久別的故土?xí)r與閏土見面的情景,向我們表示了年頭由盛轉(zhuǎn)向衰敗的`過程。
本文中魯迅的命運(yùn)由此和整個(gè)近代中國人聯(lián)在了一起,而且,他不打定從一個(gè)“文化優(yōu)先”者的角度啟程來表示自己斟酌到的一切。因之,這部故土就使悲劇更加悲劇化了。為什么呢?由于閏土這個(gè)人物。魯迅最先察覺,無可救藥的“國民”原來就是他一向以為活得會(huì)更鮮活也和自己最緊密的人。故土一下子成了故土。
魯迅童年正是中國傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文化走向末路的時(shí)期,百草園、三味書屋都不成能阻攔帝制中國末代所遇到的沖擊。在中國這次最深刻的轉(zhuǎn)型
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