好課件第2節(jié)-細胞的分化

第六章細胞的生命歷程第2節(jié)細胞的分化珠海市實驗中學(xué)生物教研組張博白血病造血干細胞想一想，什么是細胞分化？你能用簡潔的語言概括出來嗎？

生物體內(nèi)有哪些現(xiàn)象屬于細胞分化呢？你能舉出幾個細胞分化的具體例子嗎？動物體內(nèi)的細胞分化實例受精卵細胞紅細胞神經(jīng)細胞肌細胞植物體內(nèi)的細胞分化實例種子一、細胞分化（celldifferentiation)1.細胞分化的概念：在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫做細胞分化2.細胞分化的實質(zhì)：細胞分化造成的差異是不是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的呢？

差異不是由遺傳物質(zhì)的改變而引起，那么是由什么引起的呢？紅細胞含血紅蛋白肌細胞含肌動蛋白細胞分化的實質(zhì)是不同細胞內(nèi)基因的選擇性表達翻譯出不同的蛋白質(zhì)3.細胞分化的意義：細胞分化使多細胞生物體中細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率種子完整植株？實驗：擬南芥的組織培養(yǎng)擬南芥（Arabidopsisthaliana）十字花科擬南芥屬植物，形態(tài)個體小，高度只有3Ocm左右，基因組小，只有5對染色體，因此已廣泛用于植物遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)和分子生物學(xué)的研究擬南芥種子土壤培養(yǎng)基完整植株切取莖段置于培養(yǎng)基上莖段從兩端開始膨大加粗莖段繼續(xù)膨大加粗莖段繼續(xù)膨大加粗形成愈傷組織誘導(dǎo)愈傷組織長芽種子土壤培養(yǎng)基完整植株切取莖段愈傷組織生芽生根二、細胞全能性1.細胞全能性的概念

細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能？為什么已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能呢？2.細胞全能性的表現(xiàn)：2.1植物細胞全能性的表現(xiàn)利用全能性，通過組織培養(yǎng)技術(shù)，可以快速繁殖花卉、蔬菜，拯救珍稀瀕危物種“給我一個支點和一根足夠長的杠桿，我就可以撬動地球”——阿基米德“給我一片樹葉和組織培養(yǎng)技術(shù)，我就可以快繁出一片森林”——2.2動物細胞全能性的表現(xiàn)A.干細胞造血干細胞資料搜集與討論

干細胞研究進展與人類健康1999年，美國《科學(xué)》雜志將干細胞的研究推舉為21世紀(jì)最重要的研究領(lǐng)域之一，并且排在“人類基因組計劃”之前，位列第一。干細胞的研究到底有哪些意義？為什么如此重要呢？B.克隆技術(shù)克隆羊的主要過程.swf“小辯論”克隆技術(shù)是否會造福人類？課堂小結(jié)：1.細胞分化的概念？2.細胞分化的實質(zhì)和意義？3.細胞全能性的概念和表現(xiàn)？習(xí)題：1.（2004年江蘇高考題）下列人體細胞中分化程度最低的是（）A.造血干細胞B.胰腺細胞C.肌肉細胞D.神經(jīng)細胞A2.以下能證明植物細胞具有全能性的生產(chǎn)實踐是（）A.從一粒菜豆種子長成一棵植株B.用植物激素培育無籽果實C.用一小塊芹菜葉片，培養(yǎng)出一棵完整植株D.雜交培育優(yōu)良作物新品種C3.細胞分化是由于分化的細胞（）A.具有與受精卵不同的染色體組成B.具有與受精卵不同的DNA分子組成C.內(nèi)部化學(xué)物質(zhì)（如組成細胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)和催化化學(xué)反應(yīng)的酶）的變化D.失去了永久分裂的能力C4.（2000年上海高考題）人胰島細胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測胰島細胞