化學(xué)九年級(jí)下魯教版11.1化學(xué)及能源開(kāi)發(fā)課件(31張)_第1頁(yè)
化學(xué)九年級(jí)下魯教版11.1化學(xué)及能源開(kāi)發(fā)課件(31張)_第2頁(yè)
化學(xué)九年級(jí)下魯教版11.1化學(xué)及能源開(kāi)發(fā)課件(31張)_第3頁(yè)
化學(xué)九年級(jí)下魯教版11.1化學(xué)及能源開(kāi)發(fā)課件(31張)_第4頁(yè)
化學(xué)九年級(jí)下魯教版11.1化學(xué)及能源開(kāi)發(fā)課件(31張)_第5頁(yè)
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第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解氫能的優(yōu)點(diǎn);2、了解電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置;3、培養(yǎng)節(jié)能意識(shí),并將意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。思考:當(dāng)今人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的能源有哪些?一、化學(xué)能源與新能源煤石油天然氣化石燃料一份統(tǒng)計(jì):有位專家估計(jì),地球蘊(yùn)藏的煤炭資源將在今后200年后開(kāi)采完畢,石油將在今后40年內(nèi)采完,天然氣也只能再維持60年左右。解決能源危機(jī)的一般方法節(jié)約能源開(kāi)發(fā)新能源中國(guó)是一個(gè)能源資源比較豐富的國(guó)家。煤的探明儲(chǔ)量達(dá)6000億噸以上,居世界第三位;水力資源理論蘊(yùn)藏量為6.8億千瓦,居世界第一位;石油和天然氣的理論儲(chǔ)量也很豐富。但由于中國(guó)人口眾多,平均每人每年的能源消費(fèi)量仍處于較低水平。根據(jù)中國(guó)能源資源的特點(diǎn)和能源利用效率較低等實(shí)際情況,中國(guó)已確定開(kāi)發(fā)與節(jié)能并重,近期把節(jié)能放在優(yōu)先地位的能源方針。在今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),中國(guó)將優(yōu)先開(kāi)發(fā)煤和水電;大力勘探并積極開(kāi)發(fā)石油和天然氣;在嚴(yán)重缺能地區(qū)將有計(jì)劃地建設(shè)核電站;廣大農(nóng)村大力發(fā)展生物質(zhì)能沼氣和薪炭速生林,推廣新型爐灶;積極開(kāi)展新能源的科學(xué)試驗(yàn)和示范利用工作

。中國(guó)節(jié)能標(biāo)志說(shuō)明:中間是一個(gè)漢字“節(jié)”,代表“節(jié)約”;“節(jié)”的“橫”和外面的圓圈組成了一個(gè)大大的字母“e”,代表能源(能源的英文單詞energy的第一個(gè)字母)。整體圖案為藍(lán)色,象征著人類通過(guò)節(jié)能活動(dòng)還天空和海洋于藍(lán)色。尋找新能源1、目前人類大量使用的能源主要有哪些?2、哪些能源面臨枯竭,為什么?3、現(xiàn)在科學(xué)家已找到了哪些新能源?新能源太陽(yáng)能水能風(fēng)能氫能核能潮汐能地?zé)崮苌镔|(zhì)能【針對(duì)性訓(xùn)練一】答案1、C2、B3、C氫動(dòng)三號(hào)亮相長(zhǎng)城二、清潔高效的氫能自從1965年美國(guó)開(kāi)始研制液氫發(fā)動(dòng)機(jī)以來(lái),相繼研制成功了各種類型的噴氣式和火箭式發(fā)動(dòng)機(jī)。1960年液氫首次用作航天動(dòng)力燃料。1970年美國(guó)反射的“阿波羅”登月飛船使用的起飛火箭也是用液氫作燃料。我國(guó)長(zhǎng)征2號(hào)、3號(hào)也使用液氫做燃料。

交流討論:1、氫氣作為能源,有哪些優(yōu)點(diǎn)?2、氫能源還沒(méi)有得到廣泛應(yīng)用的原因?氫能的優(yōu)點(diǎn):放熱量高。每升氫氣放出的熱量為1千克汽油的3-4倍。清潔無(wú)污染。氫氣在燃燒過(guò)程中,產(chǎn)物只有水,不會(huì)造成環(huán)境污染,因而又被稱為“清潔燃料”。來(lái)源廣泛。占地球表面71%的水中都含有大量的氫元素,水分解可制得氫氣,氫燃料燃燒后又生成水。氫氣這種能源還沒(méi)有得到廣泛應(yīng)用的原因是:(1)廉價(jià)高效的制取氫氣;(2)氫氣的儲(chǔ)存和運(yùn)輸;

小結(jié):一、氫能源的優(yōu)點(diǎn):1.燃燒放熱多2.原料來(lái)源廣3.燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境二、大量使用氫能源要解決的問(wèn)題:1.氫氣的存儲(chǔ)和運(yùn)輸問(wèn)題2.用水制備氫氣的能耗問(wèn)題【針對(duì)性訓(xùn)練二】答案1、B2、(1)①反應(yīng)前后分子(及其數(shù)目)發(fā)生改變,原子(及其數(shù)目)不變②2CO+2NO催化劑N2+2CO2

(2)①甲烷或CH4②燃燒產(chǎn)物只有水,無(wú)污染氫氣不易貯存等(3)(燃料或太陽(yáng)能)電池不使用塑料袋、一次性筷子或出行騎自行車或乘公共交通工具或家庭使用節(jié)能燈等三、應(yīng)用廣泛的化學(xué)電池幾種不同類型的電池一次電池二次電池實(shí)驗(yàn)探究11-1燒杯中現(xiàn)象化學(xué)方程式電流計(jì)現(xiàn)象能量的轉(zhuǎn)化方式碳棒上產(chǎn)生氣泡.仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成表格:偏轉(zhuǎn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能【針對(duì)性訓(xùn)練三】答案1、B2、(1)①太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能②2H2O光、催化劑2H2↑十O2↑(2)①風(fēng)能是可再生能源(或使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等其他合理答案也可)②+4+5達(dá)標(biāo)測(cè)試1、A2、(2)①利用太陽(yáng)能分解水制氫氣②節(jié)約煤、石油等不可再生的能源(或降低對(duì)環(huán)境的污染等其它合理答案也可)(3)減少對(duì)森林的砍伐(或減少環(huán)境污染等)雙面使用紙張(步行或騎自行車上學(xué)

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