魯教版四下7落花生

根根胡須入泥土，自造房子自安家。地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。落花生

花生又叫落花生，因?yàn)榛ㄉ幕淞耍臃勘豌@到土里長成花生，所以又叫落花生。二形成子房柄一開花三子房柄鉆入土里四形成果實(shí)1、理解課文中含義深刻的句子，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”的道理。2、初步了解借物喻人的寫作方法，能學(xué)習(xí)作者由落花生領(lǐng)悟到做人的道理的寫法，試著選擇一種事物寫一寫。3、背誦自己喜歡的段落。學(xué)習(xí)目標(biāo)：【許地山】（1893—1941）現(xiàn)代作家、學(xué)者。名贊堃（kūn），字地山，筆名落華生。1921年發(fā)表第一篇小說《命命鳥》，接著又發(fā)表了具有樸實(shí)淳厚風(fēng)格的散文名篇《落花生》。作品結(jié)集出版的有短篇小說集《綴網(wǎng)勞蛛》、《危巢墜簡》，散文集《空山靈雨》，小說、劇本集《解放者》、《雜感集》，論著《印度文學(xué)》、《道教史》（上），以及《許地山選集》、《許地山文集》等。作者簡介半畝開辟

吩咐

茅

亭榨油石榴

便宜愛慕

(mǔ)(

pì)(fēnfù)(máo)(zhà)(liu)(piányi)(mù)半畝開辟吩咐榨油石榴便宜品嘗茅亭嫩綠居然

分辨愛慕體面默讀課文，想想課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容，再說說其中哪部分是主要的。種花生（）（）（）收花生嘗花生議花生思考學(xué)習(xí)第一段課文中哪些詞語寫種花生的經(jīng)過？這些詞語能顛倒嗎？為什么？

買種,翻地,播種,澆水這些詞語是按種花生的順序排列的，不能顛倒。我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，施肥，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。議一議過了幾個(gè)月，居然收獲了?！熬尤弧笔鞘裁匆馑?？寫出了什么？在這里起什么作用？居然：表示出乎意料；竟然。寫出了種花生的結(jié)果，也寫出了獲得收獲時(shí)大家出乎意料的高興心情。分小組細(xì)讀3-15自然段，討論思考：1、父親提出一個(gè)什么話題讓大家討論？我們兄弟姐妹是怎樣評(píng)論花生的？父親又是怎樣說的？2、父親拿什么來與花生進(jìn)行對(duì)比？3、父親通過花生告訴了我們什么道理呢？花生的味美。

誰能把花生的好處說出來？花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?；ㄉ梢哉ビ?。

花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖出來才知道。父親的話下一張生長位置、外表、印象讀讀第１０自然段，說說花生最可貴的是什么，和同學(xué)交流自己的體會(huì)。填寫下表：花生桃、石榴、蘋果位置外表印象埋在地里

高高地掛在枝頭

矮矮地長在地上

鮮紅嫩綠

挖起來才知道

一見就生愛慕之心不求虛名、默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無華、不計(jì)較名利“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。

人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。

人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。

人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。

人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。

什么是有用的人？起早貪黑的清潔工人風(fēng)雨中的送報(bào)人我們親愛的老師.她燃燒了自己,照亮了別人!對(duì)比讀句子，說說兩個(gè)句子有什么不同，你體會(huì)到了什么？１、“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！保?、“那么，人要做有用的人，不要做講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！?/p>

（兩句話意思不一樣，“只”是單單的意思，爸爸的意思是做人不能只追求外表的體面，更希望我們做一個(gè)不求虛名、樸實(shí)無華、不計(jì)名利，像花生一樣的對(duì)別人有用的人。）那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深印在我的心上。

父親的話卻深深地印在我心上。父親的話卻深深地記在我心上。比較“印”：牢牢記住終生不忘。

“記”：把事物保持在頭腦里。如：“整齊”和“非常整齊”（程度不一樣）

那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖澄锒汲酝炅?，父親的話卻深深的印在我的心上。（許地山這樣說，也是樣做的，他長大后埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，成為著名的教授和作家，他也因此取了個(gè)筆名叫落花生，這就是他筆名的由來。在抗日戰(zhàn)爭中，他為抗日奔波勞累過度而去世，他的確是一位具有花生精神的人。讓我們一起來讀讀他說過的這句話：“我要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)淳樸的人，有用的人，我要為中華而生為中華而貢獻(xiàn)。”許地山生于1893年――1941年。在抗戰(zhàn)中，他積勞成疾，導(dǎo)致心臟病逐漸嚴(yán)重。天不假年，1941年8月4日下午2時(shí)，他心臟病再次復(fù)發(fā)，英年早逝，年僅48歲。噩耗傳出，第一個(gè)送來花圈的是宋慶齡。梅蘭芳、葉恭綽、郁達(dá)夫、徐悲鴻等許多知名人士送了花圈、挽聯(lián)。當(dāng)天，香港學(xué)校下半旗，港九鐘樓鳴鐘致哀。9月21日香港文化界400多個(gè)團(tuán)體近千名代表舉行“許地山先生追悼大會(huì)”。國內(nèi)及新加坡等地也都隆重集會(huì)，痛悼這位新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者、愛國者。人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人?？偨Y(jié)全文課文以談花生的可貴之處，來說明做人的道理，是什么道理？2為了突出中心，作者在寫作方法上，有什么特點(diǎn)？

（借物喻人，主次分明）（不求虛名，默默奉獻(xiàn)）1、找朋友（連線）

花生潔白無瑕，純潔高尚小草勤勤懇懇，默默無聞老牛犧牲自己，照亮他人蠟燭生生不息，頑強(qiáng)不屈雪不求虛名，默默奉獻(xiàn)２、課文內(nèi)容我知道

我愛花生，它的好處很多，它雖然沒有_________，但可貴的是______。我們的____不正像花生一樣嗎？讀了課文我明白了人要做________，不要做_______________________