三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jià

shǐ

chóudài

chuàngzào(駕駛)(綢帶)(創(chuàng)造)liáokuò

dǎoyǔ

hǎigūi(遼闊)(島嶼)(海龜)lǒngzhào

zītài

kuàngchǎn(籠罩)(姿態(tài))(礦產(chǎn))liánmiánqǐfú(連綿起伏)xīngluóqíbù(星羅棋布)biànhuànwúcháng(變幻無(wú)常)二、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。民族(zúzhú)詩(shī)篇(biǎnpiān)貯存(chǔzhù)

開(kāi)墾(kěn

kěng)魅力(mèi

mò)

杭州(hán

háng)漂浮(piāopiào)

繽紛(bīnbīng)????????四、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的反義詞。1、安全——2、光明——3、狹窄——??????(危險(xiǎn))(黯淡)(昏暗)(黑暗)(寬闊)(寬敞)三、比一比，組詞。架(__________________________________)駕(__________________________________)蜒(__________________________________)蜓(__________________________________)資(__________________________________)姿(__________________________________)幻(__________________________________)幼(__________________________________)系(__________________________________)緊(__________________________________)招架、書(shū)架、勸架、打架、框架、木架擺駕、駕駛、大駕、尊駕、勞駕、乘駕蜿蜒、蜿蜒曲折、蔓延、蛇蜒、爬蜒蜻蜓、蜻蜓點(diǎn)水、青蜓、螟蜓、蜓翼資料、資本、資產(chǎn)、資助、投資、工資姿態(tài)、姿勢(shì)、雄姿、多姿、英姿、舞姿幻想、幻覺(jué)、變幻、奇幻、幻影、幻象幼年、幼兒、幼小、幼稚、幼蟲(chóng)、年幼關(guān)系、聯(lián)系、系列、系統(tǒng)、干系、心系緊張、趕緊、緊急、緊密、緊迫、抓緊

五、修改病句。⒈植樹(shù)節(jié)那天，興致勃勃地參加了植樹(shù)活動(dòng)。⒉我們要勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。⒊汽車在寬闊筆直的公路上奔跑著。⒋他一個(gè)人把教室打掃得整整齊齊。植樹(shù)節(jié)那天，我興致勃勃地參加了植樹(shù)活動(dòng)。植樹(shù)節(jié)那天，我們興致勃勃地參加了植樹(shù)活動(dòng)。植樹(shù)節(jié)那天，大家興致勃勃地參加了植樹(shù)活動(dòng)。植樹(shù)節(jié)那天，同學(xué)們興致勃勃地參加了植樹(shù)活動(dòng)。我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。汽車奔跑在寬闊筆直的公路上。他一個(gè)人把教室打掃得干干凈凈。他一個(gè)人把教室整理得整整齊齊。六、按課文內(nèi)容填空。⒈天是一片(

)，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望(

)，翡翠和(

)合璧，蔚為(

)。俯看(

)的海水，龍蝦、燕魚(yú)、海龜(

)，令人(

)。⒉漫步山道，常常會(huì)有一種(

)、(

)的感覺(jué)。⒊長(zhǎng)城像巨龍(

)在大地,(

)，(

)。東起(

),(

)嘉峪關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)城(

)了(

)。⒋我們所在的省是(

)，簡(jiǎn)稱(

)。藍(lán)玉水天相連藍(lán)玉壯觀清澈明亮五彩繽紛心曠神怡飄飄欲仙

穿行連綿起伏騰云駕霧曲折蜿蜒山海關(guān)西到譜寫(xiě)不朽的詩(shī)篇廣西桂七、閱讀理解。(一)廬山的云霧(節(jié)選)1.用橫線劃出這一小節(jié)的中心句。2.作者把這些云霧分別比作______________、______________、______________和______________。廬山的云霧千姿百態(tài)。白色絨帽一條條玉帶茫茫的大海巨大的天幕(二)巧撈花瓶⒈用橫線畫(huà)出文中的比喻句。⒉“巧撈花瓶”中的“巧”字的解釋?xiě)?yīng)選_____。A.心思靈敏，技術(shù)高明；B.手、口靈巧；C.恰好，正遇上某種機(jī)會(huì)；

D.虛浮不實(shí)的話；⒊給沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。⒋在文中的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。⒌聯(lián)系上文，把文中畫(huà)橫線的地方補(bǔ)充完整。管子仿佛像吊車似的一下吊起了花瓶。A我把花瓶沖洗干凈了。這時(shí)，我覺(jué)得花瓶更美了，它正在對(duì)我微笑哩！爸爸撫摸著我的頭夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你想的辦法不錯(cuò)?！苯又职钟謫l(fā)我說(shuō)：“今天的事，對(duì)你有什么啟發(fā)？”我想了想，回答說(shuō)：一邊遇到問(wèn)題，只要多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手實(shí)踐，就能解決。校園一角校園的早晨是安靜的。教學(xué)樓空無(wú)一人，緊閉著大鐵門，仿佛一個(gè)沒(méi)有蘇醒的老爺爺?？帐幨幍牟賵?chǎng)鴉雀無(wú)聲，只有一兩只早起的鳥(niǎo)兒悠閑地漫步在跑道上，不時(shí)“唧”的一聲飛起。旗臺(tái)像一個(gè)嚴(yán)肅的軍人，守衛(wèi)著紅旗，紅旗擺動(dòng)腰肢迎風(fēng)飄揚(yáng)。花兒慢慢地張開(kāi)了笑臉，小草也靜靜地抬起了頭。校園的早晨是安靜的。教學(xué)樓空無(wú)一人，緊閉著大鐵門，仿佛一個(gè)沒(méi)有蘇醒的老爺爺?？帐幨幍牟賵?chǎng)鴉雀無(wú)聲，只有一兩只早起的鳥(niǎo)兒悠閑地漫步在跑道上，不時(shí)“唧”的一聲飛起。旗臺(tái)像一個(gè)嚴(yán)肅的軍人，守衛(wèi)著紅旗，紅旗擺動(dòng)腰肢迎風(fēng)飄揚(yáng)。花兒慢慢地張開(kāi)了笑臉，小草也靜靜地抬起了頭。校園的早晨是安靜的總寫(xiě)中心句分寫(xiě)1只有一兩只早起的鳥(niǎo)兒悠閑地漫步在跑道上，不時(shí)“唧”的一聲飛起。一個(gè)嚴(yán)肅的軍人，守衛(wèi)著紅旗，紅旗擺動(dòng)腰肢迎風(fēng)飄揚(yáng)?；▋郝貜堥_(kāi)了笑臉，小草也靜靜地抬起了頭。空蕩蕩的操場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，教學(xué)樓空無(wú)一人，緊閉著大鐵門，仿佛一個(gè)沒(méi)有蘇醒的老爺爺先寫(xiě)總后分寫(xiě)小結(jié)：旗臺(tái)像法國(guó)短尾沙皮狗堪稱世界上疑心病最重的動(dòng)物。它終身不能換主人，環(huán)境一旦發(fā)生改變，它便生活在驚恐中，連覺(jué)也不敢睡。它對(duì)周圍的一切