《端午的鴨蛋》-河南省初中語文優(yōu)質(zhì)課競賽課件

河南省初中語文優(yōu)質(zhì)課競賽課件執(zhí)教：李潔瓊單位：河南省漯河市郾城實驗中學(xué)時間：2012年5月2日1、預(yù)習(xí)本文字詞，掃清閱讀障礙。2、搜集一些家鄉(xiāng)有關(guān)端午風(fēng)俗、傳說的資料或具體實物。3、想一想自己童年時代最難忘的有關(guān)過節(jié)的一件事或一件物品。【課前準(zhǔn)備】

1、熟讀課文，整體感知文章內(nèi)容。2、感知語言，從端午的“趣”中體悟童心、鄉(xiāng)情，品析鴨蛋融風(fēng)俗、文化、情懷于一體的特點。3、調(diào)動自身的生活體驗，感受鄉(xiāng)土文化中蘊涵的無窮樂趣。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】門楣

腌

莧菜城隍廟車胤

囊螢映雪籍貫肅然起敬méixiànyìnjíyānhuángnángsù1.生字詞【檢測預(yù)習(xí)】他的散文著眼于“小敘事”,寫凡人小事,寫有鹽醬醋茶,寫“一地雞毛”……他幫助人們發(fā)現(xiàn)就在自己身邊的“凡人小事”之美。他的散文沒有結(jié)構(gòu)的苦心經(jīng)營,也不追求題旨的玄奧深奇,平淡質(zhì)樸,娓娓道來,如話家常。汪曾琪，著名學(xué)者、作家，獲獎作品有《大淖記事》《受戒》。2.作者簡介1、作者的家鄉(xiāng)江蘇高郵端午節(jié)有哪些習(xí)俗？哪些風(fēng)俗是作者家鄉(xiāng)特有的？

2、作者家鄉(xiāng)的鴨蛋有哪些突出的特點？

學(xué)習(xí)指導(dǎo)一：一讀課文，感知內(nèi)容的習(xí)俗與其它地方一樣的高郵獨有的系百索子做香角子貼五毒貼符喝雄黃酒放黃煙子吃十二紅課后查找：“十二紅”到底是哪十二道菜？端午節(jié)寫王字插艾草讀說色香味形完成表格：評說鴨蛋夸一夸家鄉(xiāng)的鴨蛋活動一高郵端午的風(fēng)俗活動有哪幾種？作者兒時最感興趣的是哪種風(fēng)俗活動？為什么對這種風(fēng)俗活動最感興趣？學(xué)習(xí)指導(dǎo)二：二讀課文，感受童心說一說快樂的童年挑鴨蛋掛鴨蛋玩鴨蛋吃鴨蛋總結(jié)：家鄉(xiāng)的鴨蛋與眾不同端午的鴨蛋其樂無窮鴨蛋絡(luò)子活動二作者離開故鄉(xiāng)幾十年了，為什么還念念不忘故鄉(xiāng)的咸鴨蛋？你從文中哪些地方可以看出作者愛鴨蛋就是愛故鄉(xiāng)這一情結(jié)的？學(xué)習(xí)指導(dǎo)三：三讀課文，感悟鄉(xiāng)情家鄉(xiāng)的鴨蛋家鄉(xiāng)鴨蛋的特點名問起籍貫會肅然起敬上海店里會特別標(biāo)明雙黃鴨蛋會成批輸出質(zhì)細(xì)而油多引袁枚文以北京鴨蛋相比熱愛家鄉(xiāng)奇好品讀精妙的一個字方法一老師示例：“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了?！?/p>

——“吱”字寫得好，生動形象。那種繪聲繪色，那種動感，以及快感，從一個“吱”字中得到了活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)四：四讀課文，品析語言析讀有特色的一句話方法二教師示例：我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上?！霸?jīng)滄海難為水”是什么意思？看過滄海之后，別的水就都看不上了。唐代詩人元縝作《無題》一詩悼亡妻：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。此句“文（言）白（話）夾雜”，使文章增添書卷氣和典雅之美,同時有還點“淡淡的幽默”。評讀富有情味的一段話方法三教師示例：

端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣?！硕握Z言平淡而有味。讀起來親切自然。一個普通的鴨蛋，在作者的筆下居然寫得如此別具一格，讓人感覺生活中的情趣真是無處不在。讀說1請再找出幾個平淡有味的句子2請再找出幾個有文言色彩的句子3請再找出幾個有幽默色彩的句子4請再找出幾個有方言入文的句子賞一賞精彩的語句活動三學(xué)習(xí)指導(dǎo)五：回歸體驗，關(guān)注生活

請大家以“一說起故鄉(xiāng),我就想到了家鄉(xiāng)的……”為開頭寫一段話，字?jǐn)?shù)不限，但要寫出自豪感，語言生動傳神，富有文化氣息。中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)