山西省忻州市東方紅中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析

山西省忻州市東方紅中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列各免疫細(xì)胞中，不能識(shí)別抗原的淋巴細(xì)胞是

（1）吞噬細(xì)胞

（2）T細(xì)胞

（3）B細(xì)胞

（4）記憶B細(xì)胞

（5）記憶T細(xì)胞（6）效應(yīng)T細(xì)胞

（7）漿細(xì)胞A．（1）（7）

B．（6）（7）

C．（1）

D．（7）參考答案：C2.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是

(

)A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同。B．個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的。C．細(xì)胞分裂存在于整個(gè)個(gè)體發(fā)育過程，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段。D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的。參考答案：B3.下列單細(xì)胞生物中，始終不存在核仁和細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的是（）A.乳酸菌B.藍(lán)藻C.支原體D.變形蟲參考答案：C4.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是

A．氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官B．氧濃度為b時(shí)，厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍C．氧濃度為c時(shí)，厭氧呼吸最弱D．氧濃度為d時(shí)，需氧呼吸強(qiáng)度與厭氧呼吸強(qiáng)度相等參考答案：B5.下列關(guān)于世界人口增長(zhǎng)問題的敘述中，正確的是A.人口增長(zhǎng)有利于人類自身的發(fā)展，不必要加以控制B.人類是大自然的主宰者，人口數(shù)量不宜過多C.生物圈的承載能力有限，必須控制人口的增長(zhǎng)D.生物圈可以承載80億人，目前沒有必要控制人口參考答案：C6.

下圖為某種生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述中正確的是A.此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，含有8條染色單體B.此細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，處于有絲分裂后期C.此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，含有8個(gè)DNA分子D.此細(xì)胞為原癌基因被激活的人體細(xì)胞參考答案：C試題解析：因此細(xì)胞無細(xì)胞壁，所以此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，含有0條染色單體，所以A不正確；此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，處于有絲分裂后期，所以B不正確；此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，含有8個(gè)DNA分子，C正確；此細(xì)胞不一定為原癌基因被激活的人體細(xì)胞，可能是其他動(dòng)物細(xì)胞，D不正確。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，分析問題和解決問題的能力。7.甲種子萌發(fā)時(shí)釋放CO2的量大于吸入O2的量，乙種子萌發(fā)時(shí)吸入O2的量大于釋放CO2的量，最可能的原因是（

）A．甲的呼吸底物有糖類和脂肪，乙的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸并存B．甲的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖類和脂肪C．甲的無氧呼吸強(qiáng)度大于有氧呼吸強(qiáng)度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖類D．甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖類，乙的無氧呼吸強(qiáng)度大于有氧呼吸強(qiáng)度參考答案：B8.從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物X、Y，已知細(xì)胞中X的含量大于Y，用胃液處理，X被分解而Y不變。X含有化學(xué)元素N，有的還含有S，Y含有化學(xué)元素N和P，它們與碘都沒有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有X而無Y。下列有關(guān)X、Y的敘述，錯(cuò)誤的是A．X可能是蛋白質(zhì)

B．Y的基本組成單位可能是核苷酸C．細(xì)胞膜上的X可能是載體

D．Y只存在于細(xì)胞核中參考答案：D9.對(duì)于右邊的式子，正確的說法有（）A．表示DNA復(fù)制過程B．圖中的A均代表同一種核苷酸C．表示DNA轉(zhuǎn)錄過程D．圖中共有4種核苷酸參考答案：C【考點(diǎn)】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】分析題圖：T是DNA特有的堿基，U是RNA特有的堿基，a鏈含有堿基T，為DNA鏈，b鏈含有堿基U，為RNA鏈．以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄．據(jù)此答題．【解答】解：A、圖示表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，A錯(cuò)誤；B、DNA中的A代表腺嘌呤脫氧核苷酸，RNA鏈中的A代表腺嘌呤核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；C、圖示表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，C正確；D、圖中共有8種核苷酸（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸），D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查核酸的種類及化學(xué)組成、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記核酸的種類，掌握核酸的化學(xué)組成；識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．10.由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構(gòu)成了復(fù)雜化合物b，對(duì)a和b的準(zhǔn)確敘述是A.a是核糖，b則為核苷酸 B.a是脫氧核糖，b則為核糖核苷酸C.a是核糖，b則為核糖核苷酸 D.a是五碳糖，b則為核糖參考答案：C【分析】核酸的基本單位是核苷酸，包括一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮堿基?；衔颽應(yīng)該是五碳糖，b是核苷酸?！驹斀狻咳鬭是核糖，b則為核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；若a是脫氧核糖，b則為脫氧核苷酸，B錯(cuò)誤；若a是核糖，b則為核糖核苷酸，C正確；若a是五碳糖，b則為核苷酸，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】DNA與RNA的區(qū)別：前者特有的是脫氧核糖和T；后者特有的是核糖和U。11.下表為某培養(yǎng)基的配方，下列敘述不正確的有（

）項(xiàng)成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅Y美藍(lán)蒸餾水瓊脂含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL20g①．從物理性質(zhì)看該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，從用途看該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基②．培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖，屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨③．該培養(yǎng)基中的蛋白胨可提供特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

④．該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的pH和消毒后就可以接種使用⑤．該培養(yǎng)基可以用于培養(yǎng)HIV病毒。⑥．該培養(yǎng)基可以用于大腸桿菌的鑒定，其菌落出現(xiàn)黑色。A．1項(xiàng)

B．2項(xiàng)

C．3項(xiàng)

D．4項(xiàng)參考答案：B12.下列有關(guān)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的敘述，正確的是（

）A.質(zhì)壁分離指植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象B.在質(zhì)壁分離的過程中，植物細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)C.用適宜濃度的蔗糖溶液處理根尖分生區(qū)細(xì)胞，可發(fā)生質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原D.用一定濃度硝酸鉀溶液處理植物表皮細(xì)胞，未發(fā)生質(zhì)壁分離說明細(xì)胞死亡參考答案：B【分析】（1）植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離.（2）質(zhì)壁分離復(fù)原的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原?！驹斀狻抠|(zhì)壁分離指植物細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液濃度增大，滲透壓增大，吸水能力逐漸增強(qiáng)，B正確；植物根尖分生區(qū)細(xì)胞不能吸收蔗糖且沒有中央大液泡，無法發(fā)生質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原，C錯(cuò)誤；用一定濃度硝酸鉀溶液處理植物表皮細(xì)胞，未發(fā)生質(zhì)壁分離不一定是因?yàn)榧?xì)胞死亡了，也可能是由于硝酸鉀溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，D錯(cuò)誤。13.初次證明了基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)是()A．孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

B．薩頓的蝗蟲實(shí)驗(yàn)C．摩爾根的果蠅紅白眼雜交實(shí)驗(yàn)D．人的紅綠色盲的研究參考答案：C14.如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列不正確的是（）A．③有促進(jìn)細(xì)胞代謝的功能B．寒冷時(shí)，①②③分泌減少C．圖中③表示的對(duì)垂體和下丘腦的調(diào)節(jié)為一種反饋調(diào)節(jié)D．圖中下丘腦、垂體和甲狀腺之間體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)參考答案：B【考點(diǎn)】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)中，下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素，該激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，從而使甲狀腺激素分泌量增加；但是當(dāng)甲狀腺激素分泌過多以后，就會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌，從而使甲狀腺激素減少．這屬于激素的反饋調(diào)節(jié)．【解答】解：A、③表示甲狀腺激素，甲狀腺激素能夠促進(jìn)細(xì)胞代謝，A正確；B、寒冷時(shí)，①②③分泌增加，共同促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱增加，B錯(cuò)誤；C、甲狀腺激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)作用，即激素3指向下丘腦和垂體的兩個(gè)箭頭，C正確；D、圖示下丘腦、垂體和甲狀腺之間體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．15.“核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分()A．HIV

B．T2噬菌體

C．核糖體

D．ATP參考答案：B16.下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是A.分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合原因是因?yàn)榘屑?xì)胞膜上有載體蛋白B.如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞C.如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞D.如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞參考答案：B17.下列細(xì)胞中，可能已發(fā)生癌變的是A.細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化的細(xì)胞

B.細(xì)胞核增大的細(xì)胞C.自由水含量減少的細(xì)胞

D.被細(xì)菌侵染的細(xì)胞參考答案：A18.下列有關(guān)圖示的生理過程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，不正確的是

A．圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯

B．圖中②的全過程可發(fā)生在細(xì)胞核

C．圖⑤不是反密碼子

D．圖中①的核苷酸與③是相同的參考答案：D19.人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性

B.有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè)C.增加質(zhì)粒分子的分子量

D.便于與外源基因連接參考答案：B20.在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以電信號(hào)的形式沿神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)的，該信號(hào)稱為（）A．靜息電位 B．反射 C．神經(jīng)沖動(dòng) D．反射弧參考答案：C【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，速度快；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào)，存在時(shí)間上的延擱，速度較慢．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．【解答】解：神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加，使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流．因此，興奮是以電信號(hào)的形式沿神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)的，該信號(hào)稱為神經(jīng)沖動(dòng)．故選：C．21.用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞，正確的結(jié)論是A．葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動(dòng)的B．葉綠體在細(xì)胞是均勻分布的C．葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因D．葉肉細(xì)胞含有葉綠體，不含線粒體參考答案：C22.英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院通過生物技術(shù)，成功對(duì)一對(duì)丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進(jìn)行胚胎篩選，并排除了后代攜帶致癌基因的隱患。該“設(shè)計(jì)嬰兒”的培育流程如下：通過人工方式得到15個(gè)受精卵→所有受精卵生長(zhǎng)3天時(shí)，抽取一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行基因檢測(cè)，剔除含致癌基因的受精卵→選取不含致癌基因的健康受精卵培養(yǎng)后植入妻子子宮，一個(gè)健康的“設(shè)計(jì)嬰兒”得以孕育。下列關(guān)于該項(xiàng)“設(shè)計(jì)嬰兒”培育過程中所用技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．通過人工方式獲得15個(gè)受精卵，需要用到超數(shù)排卵和體外受精的手段B．檢測(cè)受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探針”進(jìn)行檢測(cè)C．需要利用基因工程技術(shù)對(duì)受精卵中的致癌基因進(jìn)行“基因敲除”D．要將受精卵培養(yǎng)到8細(xì)胞胚或16細(xì)胞胚后，再移植入子宮參考答案：C23.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是（）A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類

B.糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類

D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞參考答案：C24.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是A．乳酸

B．酒精和CO2

C．H2O和CO2

D．酒精或乳酸參考答案：A解析：人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞無氧呼吸的途徑是乳酸途徑，產(chǎn)生有是乳酸。25.下列不能構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是A.淋巴

B.細(xì)胞外液

C.細(xì)胞內(nèi)液

D.血漿參考答案：C26.若以“研究人類一些性狀的遺傳方式”為研究課題，使研究成功結(jié)題，下列不宜作為研究課題內(nèi)容的是A．單雙眼皮

B．膚色白化與正常C．身高的高與矮

D．色覺紅綠色盲與正常參考答案：C27.下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是

（

）

A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B．RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C．一種DNA限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因

D．胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞參考答案：C28.如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確是

A.若圖中①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸B.若②是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是脂肪C.若③為大分子物質(zhì)，且能儲(chǔ)存遺傳信息，則③一定是DNAD.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原參考答案：C29.四分體時(shí)期常會(huì)發(fā)生交叉互換，下列哪個(gè)圖可正確表示交叉互換？（）A． B． C． D．參考答案：B【分析】四分體時(shí)期常會(huì)發(fā)生交叉互換，指的是在減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間會(huì)發(fā)生的交叉互換，此交換屬于基因重組．【解答】解：A、圖中只有一條染色體，是姐妹染色單體之間的交叉互換，A錯(cuò)誤；B、圖中有一對(duì)同源染色體，它們之間的非姐妹染色單體之間會(huì)發(fā)生的交叉互換，B正確；C、圖中有兩條大小不一的染色體，不是同源染色體，所以它們之間的非姐妹染色單體之間會(huì)發(fā)生的交叉互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，C錯(cuò)誤；D、圖中是兩條沒有復(fù)制的染色體之間的交換，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合染色體之間的交叉互換模式圖，考查基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的審圖能力和理解判斷能力，屬于中等難度題．

30.下列有關(guān)酶的述敘，正確的是 A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì) B．酶只能在活細(xì)胞中發(fā)揮作用

C．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 D．細(xì)胞溶膠中有催化葡萄糖分解的酶參考答案：D31.與一般有絲分裂相比，減數(shù)分裂中染色體特有的變化是

A．染色體復(fù)制

B．染色質(zhì)縮短變粗C．同源染色體分離

D．染色體著絲點(diǎn)分裂參考答案：C32.觀察有絲分裂裝片時(shí)，視野內(nèi)觀察到最多的是右下圖中的（

）A．①B．②C．③D．④參考答案：A33.多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。PCR過程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán)：95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復(fù)性（引物與DNA模板鏈結(jié)合）→72℃下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是：（

）A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵，也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)B．復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成C．延伸過程中需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高參考答案：C34.以下三圖分別表示兩個(gè)生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是 Ａ．競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生 B．捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生 C．競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食 D．互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)參考答案：D35.下列不屬于細(xì)胞衰老的表現(xiàn)或特征的是A.細(xì)胞內(nèi)水分減少

B.色素積累顯著增多C.細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少

D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的改變參考答案：C衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞內(nèi)的色素也會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累，故A、B項(xiàng)不符合題意；細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少是癌變細(xì)胞的特點(diǎn)之一，而不屬于細(xì)胞衰老的表型或特征，C項(xiàng)符合題意；細(xì)胞衰老的過程是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程，最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，故D項(xiàng)不符合題意。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞衰老的主要特征。36.右圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是

A.若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)減慢B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快C.若在C點(diǎn)降低反應(yīng)PH，反應(yīng)速率將加快

D.若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快參考答案：D37.下列4支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母制備物，經(jīng)一定時(shí)間的保溫后，會(huì)產(chǎn)生CO2的試管是A．丙酮酸+細(xì)胞膜已破裂的細(xì)胞

B．葡萄糖+線粒體C．丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．葡萄糖+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：A略38.β-半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麥芽糖分解為葡萄糖。這表明，β-半乳糖苷酶的催化作用具有A.高效性

B.專一性

C.穩(wěn)定性

D.多樣性參考答案：B39.在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是A．核糖體

B．線粒體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．高爾基體參考答案：B40.下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，A、B、C、D表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，①②③④⑤表示有關(guān)物質(zhì)。下列敘述中正確的是（

）A.若突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)C5的含量會(huì)降低B.CO2進(jìn)入葉綠體后，通過固定形成⑤物質(zhì)C.參與光合作用的酶位于圖中的A和C部分D.用14C標(biāo)記CO2可在②⑤中檢測(cè)到較高放射性參考答案：A【分析】考查光合作用的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)變化及相關(guān)物質(zhì)含量變化的分析，意在考查分析圖表和把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的能力?！驹斀狻咳敉蝗煌Ｖ构庹?，光反應(yīng)生成的ATP和氫減少，短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中C3還原生成的C5減少，而此時(shí)二氧化碳固定對(duì)C5的消耗仍在進(jìn)行，所以C5的含量會(huì)降低，A正確。根據(jù)圖示⑤是糖類，CO2進(jìn)入葉綠體后，通過固定形成的物質(zhì)是C3，B錯(cuò)誤。光合作用發(fā)生在類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)中，因此相應(yīng)的酶位于圖中的A和B部分，C錯(cuò)誤。②是氧氣，是光反應(yīng)產(chǎn)物，⑤是糖類，用14C標(biāo)記CO2可以在⑤中測(cè)到較高放射性，但不能在②中檢測(cè)到放射性，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】光合作用中間產(chǎn)物正常情況下既有產(chǎn)生又有消耗，處于動(dòng)態(tài)平衡之中，分析其含量變化要從來源和去路兩個(gè)方面進(jìn)行分析。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，試據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中A、B、C、D分別為

、

、

、

。（2）圖中虛線箭頭所表示的是

時(shí)引起的免疫反應(yīng)。（3）C在發(fā)揮免疫作用時(shí)將產(chǎn)生

，其化學(xué)本質(zhì)是

，參與該物質(zhì)合成的細(xì)胞器是

。（4）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是

（填字母），導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的

。參考答案：（1）B細(xì)胞

T細(xì)胞

漿細(xì)胞

效應(yīng)T細(xì)胞（2）同一種抗原再次侵入機(jī)體

（3）抗體

蛋白質(zhì)

核糖體

（4）B

免疫缺陷病42.根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖（右圖）回答有關(guān)問題：(1)TRH是激素，B是激素。(2)寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含

量，作用于骨骼肌和其他組織。(3)常溫下，若血液中A有增加趨勢(shì)時(shí)，

TRH和TSH的分泌量將

，這種調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)。(4)人在寒冷環(huán)境中，出現(xiàn)皮膚血管收縮、立毛肌收縮等反應(yīng)，

出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是

。參考答案：(1)促甲狀腺激素釋放激素腎上腺素

(2)上升

(3)減少反饋(4)減少散熱，維持體溫恒定43.圖是單克隆抗體制備的流程圖