一輪復習圖文轉(zhuǎn)換(2014.1)

語言文字運用之

圖文轉(zhuǎn)換2014.01考點解析

“圖文轉(zhuǎn)換”類題是一種綜合性、技巧性、創(chuàng)新性的新題型。它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷，然后，用恰當?shù)恼Z言表述出來。說到底這類題是在考查考生綜合的語言表達運用能力。命題探討（一）從所供材料角度分為兩種：1.圖（分“漫畫”和“徽標”）文轉(zhuǎn)換題

2.表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題（二）從表達角度分為兩種：1.直接表述說明圖表信息2.對圖表信息解讀揭示、推斷總結(jié)一、圖表類題型所謂圖表是指表示各種情況和注明各種數(shù)字的圖和表的總稱。這種題型一般是提供一個或多個圖表，然后設計題目：描述某種情況、得出一個結(jié)論、提出建議等?？疾祛}型：柱形圖表；餅式圖表；表格閱讀；曲線圖表。下面是某機構(gòu)對目前高中教材內(nèi)容與現(xiàn)實聯(lián)系程度的調(diào)查表，請根據(jù)要求完成后面的題目。（1）請概括圖表所反映的主要情況（不出現(xiàn)具體數(shù)字）。

（2）該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？

（1）大多數(shù)師生認為教材內(nèi)容與現(xiàn)實的聯(lián)系不夠。

（2）應加強教材內(nèi)容與現(xiàn)實的聯(lián)系（或：教材內(nèi)容應該在與現(xiàn)實的聯(lián)系方面進行改革）。

下面是我國城鄉(xiāng)居民2012年和2013年投資于儲蓄、國債、股票、保險的比例示意圖，請用簡要的文字表達出圖中的意思。2012年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖2013年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖友情提示：可以比較這兩幅圖所示意的2012年與2013年城鄉(xiāng)居民情況縱比；也可以在每一幅圖內(nèi)將幾項投資進行橫比，找出兩幅圖的共同規(guī)律?！緟⒖即鸢浮?/p>

同2012年相比，2013年我國城鄉(xiāng)居民投資的國債、股資、保險比例有所增加。

2012、2013兩年我國城鄉(xiāng)居民投資儲蓄的比例較大。閱讀下面的圖表，完成后面的問題。

某網(wǎng)站對今年過年您用什么方式給親友拜年進行了在線調(diào)查。請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：①②調(diào)查結(jié)果表明，電話拜年和手機短信拜年已經(jīng)成為時下最流行的兩種拜年方式?？旖莺啽愕陌菽攴绞皆絹碓绞軞g迎。從表中篩選有關(guān)信息，在后面空格內(nèi)填寫三個結(jié)構(gòu)相近的短語

某市中學學生學習、生活情況調(diào)查表

調(diào)查項目

家庭作業(yè)情況

睡眠狀況

吃早餐情況

體育鍛煉情況百分比

2小時以上

2小時以下

8小時以上

8小時以下吃早餐

不吃早餐

1小時以上

1小時以下84%16%27．5%

72．5%

70%30%21%79%從調(diào)查中可以看出，該市中學生普遍存在著以下三個問題

①課業(yè)負擔過重②睡眠時間不足③體育鍛煉不夠根據(jù)下面的文字和圖表，在橫線處填寫相應的文字。

心理學實驗顯示，知曉自己成績的人，比不知曉者學習的動機較強。美國心理學家布克和諾非爾將兩組學生作為實驗對象，在前九天，A組知道自己的成績，B組不知道，從第十天起，再用相反的方法對兩組學生進行實驗，結(jié)果證明（

，）請看下圖。可見（

。）（限25字以內(nèi)作答）。A組學習效果指數(shù)答案：結(jié)果證明：知曉自己成績的一組，效果高于不知曉自己成績的一組。可見：獲悉個人的成績，是激發(fā)學習動機的有力刺激。解答圖表題要注意以下幾點：1、認真審題，整體把握題旨：要認真讀懂圖表的內(nèi)在含意、參透題旨。要特別注意題干中暗示的答題方向和角度。2、適當運算，化繁為簡：正確處理圖表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，通過恰當?shù)倪\算，找到數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)，要特別重視數(shù)據(jù)變化的細節(jié)。3、通盤考慮，完整答題。答題時要依據(jù)考題的要求，從縱橫兩方面去考慮，以免顧此失彼。4、錘煉語言，簡明答題：依據(jù)試題的字數(shù)要求，反復斟酌，力求用最簡潔的文字歸納概括為結(jié)論性的話語。二、漫畫類題型

漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過變形、夸張、比擬、對比、象征等表現(xiàn)手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，來諷刺、批評或頌揚某些人或事。命題形式：

１.畫面描述；2.揭示寓意

3.擬寫標題；4.編擬公益廣告

5.看圖仿寫

能力要求：是一種綜合性的題型?？疾閷W生的閱讀、觀察、分析、理解、概括以及語言表達能力。

漫畫題解答的步驟第一步：讀題干，弄清命題角度。第二步：讀畫面，把握漫畫內(nèi)容。第三步：讀畫意，揣摩漫畫意圖。命題的角度有畫面描述、寓意概括、擬寫標題和抒寫啟示等方面。漫畫內(nèi)容包括畫面中的人、物、景及其發(fā)展變化的過程。根據(jù)漫畫的細節(jié)與變化，結(jié)合漫畫的夸張之處，聯(lián)系現(xiàn)實琢磨其弦外之音，揣摩作者創(chuàng)作的動機。題型1、畫面描述題解題要領(lǐng)：1、仔細觀察整體畫面

要仔細觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動作、表情，標題以及其他文字信息等。

2、抓住特征客觀描述畫面

抓住能反映畫面寓意的特征進行詳細描繪，描述時只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。3、注意說明的順序

對于漫畫的說明，在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點出漫畫寓意。介紹人物時，可按照“穿著（從上到下）──動作──神態(tài)”這樣的順序進行說明，自然主次分明、條理清晰。觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，50字左右。

有一個人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來救援。而岸上有一群記者，扛著攝像機，在等著拍攝救援的場面。

用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。解題思路：首先要認真細致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。題型2、揭示寓意仔細觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。

答案示例：諷刺了某些只重錢財而忽視人格的人?？聪旅媛?，說說它的諷刺意義。答案示例：漫畫形象地諷刺了某些治標不治本的處罰行為。提示人們：對違法亂紀者，必須嚴厲打擊，做到斬草除根。根據(jù)漫畫的畫面內(nèi)容，用簡要語言表達出這幅漫畫的主題（30字以內(nèi)）參考答案：諷刺（揭露、批評等）了一些人兩面三刀、沽名釣譽、弄虛作假的行為（行徑、做法等）。題型3、擬寫標題

標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。首先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題。然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標題。擬題可直接以諷刺主體命名。

下面是一幅意味深長的人生哲理漫畫，在理解漫畫寓意的基礎上，給漫畫擬定標題。疑人不用，用人不疑懷疑一切只會成為孤家寡人水至清則無魚，人至察則無徒讓座自食其果簡要說明下面漫畫的寓意，并為它擬定一個標題。要求：寓意的字數(shù)在15至30之間；標題不超過4個字，標題與寓意之間具有相關(guān)性。寓意：諷刺了社會上的一些虛偽的人，他們表面上看很有集體團結(jié)合作感，實際上卻暗中借此為自己謀私利。標題：如此團結(jié)/如此劃船/劃船者。三、圖片類題型圖畫能直觀、形象、生動地表情達意。描述畫面內(nèi)容、揭示畫面的內(nèi)涵，是對考生文字表達能力進行考查的內(nèi)容。所選擇的的畫面內(nèi)容多蘊含著時代精神和人生價值觀的。1．宏觀把握徽標的外形特點。2．分清說明順序。3．采用規(guī)范的說明文語言。4．力求避免遺漏說明內(nèi)容。題型四：徽標類轉(zhuǎn)換徽標，即徽記、標志，它言簡意賅，高度凝練，蘊含豐富。就山東衛(wèi)視的圖標解讀其含義山東是黃河的入海口，因此他的標志蜿蜒起伏就象九曲黃河一樣，體現(xiàn)了濃郁的地域特色。同時也是山東首字母“S”的變形體，另外草書中人們也習慣將“山”字寫成“S”形。該標志如同彩帶一樣傳遞著山東人民熱情好客的精神。

解讀鳳凰衛(wèi)視圖標含義鳳凰頭聚一起，是一種凝聚力的體現(xiàn)；鳳尾和凰尾突出開放的特點，對內(nèi)以開放的視野認識世界，對外傳播中華文明；中國人自古將