高中生日常消費情況的調(diào)查研究結(jié)題報告

高中生日常消費情況調(diào)查研究 結(jié)題報告

納雍一中高二（13）班“高中生月消費情況的調(diào)查研究”

研究性學習課題組

2015年11月14日研究背景由于一個學校的學生來自不同的地方，他們有的來自農(nóng)村，有的來自城市，家庭收入差距巨大，從而導致了同學們月消費差距大。為了充分了解同學們月消費情況我們小組展開了本次研究調(diào)查。作為一名高中生，我們應(yīng)該怎樣合理消費成為我們所要面對的一大問題。研究意義1、培養(yǎng)組員收集、處理信息的能力，交際能力、團隊合作能力。2、高中生月消費額，消費準則、消費對象，了解高中生的月消費現(xiàn)狀。3、幫助本校學生樹立正確的消費觀，形成良好的消費習慣。調(diào)查對象：納雍一中學生調(diào)查方式：問卷調(diào)查調(diào)查時間：2015年11月14日調(diào)查班級數(shù)：高一10個班級高二10個班級高三10個班級

根據(jù)調(diào)查所得，本校學生每月花費500元以下的不足12%，而花費500元以上的卻為52.75%，有極個別甚至超過1000元，數(shù)目之大使人震驚。同時，月消費量能夠滿足自己消費需求的只有26%，而剩下的46%的人不夠時，都會向別人借錢。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，64%的學生的錢都花在零食、裝飾等方面，而花費在學習方面的卻不多。同時在節(jié)日期間，到處都可以看見本校學生高消費的“影子”。在信息萬變的科技時代，有80%的學生都擁有手機，于是手機便成為了學生之間互相攀比的“工具”。其次，會追求名牌和光顧名牌店的中學生分別有64%和62%，這種吃的要貴、用的要高級的鋪張浪費的思想已經(jīng)侵蝕了青少年調(diào)查結(jié)果的靈魂。但真正能合理運用的只有24%，而作消費娛樂的卻有76%。最后經(jīng)統(tǒng)計中學生認為自己善于理財?shù)闹挥?4%，認為自己消費水平較低的不足10%。

(以下附上一些調(diào)查圖表)

每月消費的數(shù)目

月生活費的去向零食和裝飾零食.裝飾學習用品其他零食.裝飾學習用品其他學生消費水平的總體評價

上述情況可見，改革開放以來人民生活水平不斷提高，但我們中華民族艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德仍沒有淡化，吃穿用方面的消費還算是適當?shù)?；家長給孩子的零用錢使用仍要注重用途，不會亂給的居多數(shù)。作為一個合格的高中生我們應(yīng)該學會合理利用自己每個月的生活費。

調(diào)查數(shù)據(jù)分析

根據(jù)以上情況,我們覺得,針對中學生消費應(yīng)該提倡“允許正常消費，提倡適度消費，

糾正盲目消費，禁止不良消費”的原則，以此來引導學生樹立正確的消費觀念。

小組討論分析對大家的建議（1）生活消費必須與家庭的收入相適應(yīng)，提倡

適度消費，反對鋪張消費，根據(jù)自己的需

要消費，不盲目，不跟從。（2）物質(zhì)消費與精神消費要協(xié)調(diào)發(fā)展（3）改變落后的生活習慣，提倡消費的科學性

這次研究活動,我們可謂是付出了不少心血。研究過程中雖然也遇了一些問題。比如整理統(tǒng)計調(diào)查問卷的重大工程量讓我們頭痛沮喪。但是，在相互鼓勵中我們重新燃起了自信，堅定了我們行動的信心，在這之中我們感受到了團隊的力量，同時也對于消費方面的相關(guān)知識有了很大的了解。