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南宮中學2023—2023學年高一上學期第4次周測物理試題(解析版)一、選擇題（4、6、15為多選）1．如圖，物體A和B的重力分別為11N和7N，不計彈簧秤、細線的重力和一切摩擦，則地面對A物體的支持力和彈簧秤的讀數(shù)為()A．4N,7N B．5N,7NC．0N,18N D．4N,18N【答案】A【解析】對物體研究：物體受到重力、細線的拉力和地面的支持力作用而平衡．細線的拉力F=GB=7N則地面的支持力FN=GA-F=GA-GB=4N,彈簧秤的讀數(shù)等于細線的拉力，或等于B的重力，即為7N．2．關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（）A.力是物體間的相互作用，沒有施力物體的力是不存在的。B.物體的重心是各部分所受重力的合力在物體上的作用點，一定在物體上C.桌面上的書本受到桌面對它向上的彈力由于書本發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的D.滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運動，靜止的物體不可能受到滑動摩擦力作用【答案】A【解析】力是物體之間的相互作用，一個力與兩個物體相聯(lián)系，一個施力物體一個是受力物體，所以沒有施力物體的力是不存在的。選項A對。物體的各部分都受到重力，重心是重力的等效的作用點，質(zhì)量分布均勻形狀規(guī)則的物體重心在幾何中心，但并不一定在物體上，比如質(zhì)量分布均勻的圓環(huán)，重心在圓環(huán)的圓心，選項B錯。桌面上的書本受到桌面的彈力是由于桌面發(fā)生微小形變要恢復原狀而對書本產(chǎn)生的彈力作用，選項C錯?；瑒幽Σ亮偸亲璧K物體間的相對運動，而不是阻礙運動。靜止的物體也會受到滑動摩擦力，只要它有相對運動，比如，擦黑板時靜止的黑板會受到黑板擦的滑動摩擦力選項D錯。3．如圖所示，質(zhì)量為m的物體A以一定初速度v沿粗糙斜面上滑，物體A在上滑過程中受到的力有()A．向上的沖力、重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力B．重力、斜面的支持力和下滑力C．重力、對斜面的正壓力和沿斜面向下的摩擦力D．重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力【答案】D【解析】物體A受三個力的作用，它們分別是地球施加的重力，斜面施加的彈力，沿斜面向下的摩擦力。其中彈力從效果上講屬于支持力。該物體根本不受所謂的向上的沖力，下滑力，以及對斜面的正壓力，選項D正確4．如圖所示，物體B的上表面水平，A、B相對于斜面體C靜止，當斜面體C受到水平力F向左勻速運動的過程中A．物體A受到的彈力是由于A的形變而產(chǎn)生的B．物體B一定受到4個力的作用C．物體C對物體B的作用力豎直向上D．物體C和物體B之間可能沒有摩擦力【答案】BC【解析】物體A所受到的彈力是由于B的形變產(chǎn)生的，所以A項錯誤；由于整體是勻速運動的，所以整體處于平衡狀態(tài)，B物體受重力、A的壓力、C物體的支持力與摩擦力，共4個力，所以B項正確，D項錯誤。C對B物體的支持力與摩擦力的合力豎直向上，所以C項也正確。5．如圖所示，一物塊置于水平地面上。當用與水平方向成60°角的力F1拉物塊時，物塊做勻速直線運動；當改用與水平方向成30°角的力F2推物塊時，物塊仍做勻速直線運動。若F1和F2的大小相等，則物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為()A．B．C．D．【答案】B【解析】對兩種情況下的物體分別受力分析，如圖將F1正交分解為F3和F4，F(xiàn)2正交分解為F5和F6，則有：F滑=F3;mg=F4+FN；F滑′=F5；mg+F6=FN′而F滑=μFN；F滑′=μFN′，則有F1cos60°=μ（mg-F1sin60°）①F2cos30°=μ（mg+F2sin30°）②又根據(jù)題意F1=F2③聯(lián)立①②③解得：；故選：B6．如圖所示，輕質(zhì)光滑滑輪兩側(cè)用輕繩連著兩個物體A與B，物體B放在水平地面上，A、B均靜止。已知A和B的質(zhì)量分別為，繩與水平方向的夾角為），重力速度為g，則A．物體B受到的摩擦力可能為零B．物體B受到的摩擦力為C．物體B對地面的壓力可能為零D．物體B對地面的壓力為【答案】BD【解析】物體B在繩子拉力作用下有向右運動的趨勢而保持相對于地靜止，地面對B一定有靜摩擦力．故A錯誤．以B為研究對象，分析受力，作出力圖如圖所示．根據(jù)平衡條件得

物體B受到的摩擦力：，物體B受到的支持力：又，得到：．故BD正確．物體B受到地面的摩擦力不零，則物體B對地面的壓力一定不為0．故C錯誤．7．如圖所示是兩個疊放在水平面上的長方形木塊，對B施一向右的水平拉力F，但A、B都沒動，則B給A的摩擦力（）A．大小等于F，方向向右B．大小等于F，方向向左C．等于零D．條件不足，無法確定大小和方向【答案】C【解析】對A受力分析，受到豎直向下的重力，和豎直向上的支持力，在水平方向上沒有力的作用，故摩擦力為零，也可以用假設(shè)法，水平方向上假如受到摩擦力的作用，則A不可能保持靜止狀態(tài)，故選C.8．傾角為30o的固定斜面上有一個質(zhì)量為m=的小物體。小物體與輕繩相連，繩的另一端跨過光滑的定滑輪懸掛著一個質(zhì)量為M=的物體如圖所示，兩物體均處于靜止狀態(tài)。關(guān)于物體m的受力判斷（取g=10m/s2），下列說法正確的是（）A．斜面對物體的摩擦力大小為零B．斜面對物體的摩擦力大小為5N，方向沿斜面向上C．斜面對物體的摩擦力大小為5N，方向沿斜面向下D．斜面對物體的作用力為30N，方向豎直向上【答案】C【解析】對于物體M：繩子拉力T與重力G=Mg平衡，T=Mg,對m受力分析可知，T-mgsin30°=f,斜面對物體的摩擦力f大小為5N，方向沿斜面向下，A、B錯誤，C正確；斜面對物體的作用力為支持力和摩擦力的合力，大小不為20N，D錯誤。9．物體靜止在斜面上，下列說法正確的是：A．物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力B．物體所受重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力C．物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對作用力與反作用力D．物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力【答案】B【解析】物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對作用力與反作用力10．一重量G為10N的木塊靜止在傾角為37°的斜面上則它所受到的靜摩擦力為(sin370=cos370=（）A．3NB．6NC．8ND．10N【答案】B【解析】木塊靜止，沿斜面方向合力為0，即,B對。11．關(guān)于靜摩擦力，下列說法中正確的應是（）A．兩個表面粗糙的物體，只要直接接觸就會產(chǎn)生靜摩擦力；B．靜摩擦力總是阻礙物體的運動；C．靜摩擦力的方向跟物體間相對運動趨勢的方向相反；D．兩個物體之間的靜摩擦力總是一個定值?！敬鸢浮緾【解析】靜摩擦力的方向總是與物體的相對運動趨勢方向相反．相對地面靜止的物體，可能受到靜摩擦力．運動的物體也可能產(chǎn)生靜摩擦力．靜摩擦力可以作為阻力，也可以作為動力．解答：解：A、產(chǎn)生靜摩擦力的條件是1、相互接觸2、接觸面粗糙且有擠壓3、有相對運動趨勢，故A錯誤．B、C、靜摩擦力總是阻礙相對運動趨勢，其方向總是與物體間相對運動趨勢的方向相反，故B錯誤C正確D、靜摩擦力一般利用運動情況（平衡或者牛頓第二定律）跟外界力組成方程求得，其大小不一定恒定，故D錯誤．故選C點評：靜摩擦力方向特點是：靜摩擦力的方向與物體的相對運動趨勢方向相反，經(jīng)摩擦力產(chǎn)生條件．12．如圖所示，一個物體放在水平地面上的，物體與地面的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)用一個與水平方向成60o角斜向下方的推力F推物體，下列說法正確的是（）A．物體一定保持靜止B．物體一定向右運動C．若F足夠大則向右運動D．無法判定是否運動【答案】A【解析】當由推力F時，最大靜摩擦力為，此時推力水平分量，，所以物體不會滑動。故選AaObcaObcA．a(chǎn)繩B．b繩C．c繩D．無法確定【答案】A【解析】以結(jié)點O為研究對象，受力分析，受三根繩子的拉力，根據(jù)平行四邊形法則，所以ao繩上的拉力最大，a繩先斷，故A正確；B、C、D錯誤。14．如圖所示，質(zhì)量為M的半球形容器靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在容器內(nèi)P點，O點為容器的球心，已知OP與水平方向的夾角為α。下列結(jié)論正確的是A．木塊受到的摩擦力大小是mgsinαB．木塊對容器的壓力大小是mgcosαC．桌面對容器的摩擦力大小是mgsinαcosαD．桌面對容器的支持力大小是(M+m)g【答案】D【解析】對物體進行受力分析如圖所示可得木塊受到的摩擦力木塊對容器壁的壓力，因此AB錯誤；將木塊與容器做為一個整體進行受力分析可知，桌面對容器的摩擦力為零，C錯誤；桌面對容器的支持力大小等于兩個物體的總重量，即是(M+m)g，D正確15．下列物理量在運算過程中遵循平行四邊形定則的有（）A．位移B．質(zhì)量C．力D．加速度【答案】ACD【解析】只有矢量在運算過程中遵循平行四邊形定則，既有大小又有方向的物理量叫做矢量，如位移，力，速度，加速度；只有大小沒有方向的物理量叫做標量，如質(zhì)量，時間，路程，速率等，所以選ACD。16．如圖所示，某物體受到大小分別為F1、F2、F3的三個共點力作用，表示這三個力的矢量恰好圍成一個封閉三角形，下列四個圖中能使該物體所受合力為零的是（）【答案】C【解析】只有圖C中三個力通過移動能體現(xiàn)出如圖所示的三力平衡特點，則C正確。二、實驗題17．某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細繩的結(jié)點．（1）圖中的是F1和F2的合力的理論值；是F1和F2的合力的實際測量值．（2）本實驗采用的科學方法是（填字母代號）A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法【答案】（1）F，（2）B【解析】試題分析：（2）是與的合力的實際值測量值，為一個彈簧拉繩套時的彈簧的彈力大小和方向，而F理論值是通過平行四邊形定則得到的值．（2）本實驗中分力和合力的效果相同，采用了“等效法”，故B正確18．(1)在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中，以下說法正確的是（)A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度B．C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量D．(2)某同學做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L－L0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖像可能是圖中的()【答案】（1）AB（2）C【解析】(1)彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度，否則彈簧會損壞，故A正確；用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，要保證彈簧位于豎直位置，使鉤碼的重力等于彈簧的彈力，要待鉤碼平衡時再讀讀數(shù)，故B正確；彈簧的長度不等于彈簧的伸長量，伸長量等于彈簧的長度-彈簧的原長，故C錯誤；拉力與伸長量之比是勁度系數(shù)，由彈簧決定，同一彈簧的勁度系數(shù)是不變的，不同的彈簧的勁度系數(shù)不同，故D錯誤．（2）實驗中用橫軸表示彈簧的伸長量x，縱軸表示彈簧的拉力F（即所掛重物的重力大?。?，由可知，圖象過原點，故A錯誤；圖中當x=0時，彈簧有彈力，故B錯誤；當豎直懸掛時，由于自身重力的影響彈簧會有一段伸長量，但此時所掛重物的重力為0N（即：F=0N），故C正確；因為在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與其所受的拉力成正比，圖象應為直線，故D錯誤．19．如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=，其中s1=cm、s2=cm、s3=、s4=cm、s5=cm、s6=cm、則打F點時小車的瞬時速度的大小是m/s，加速度的大小是m/s2。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）【答案】，【解析】勻變速直線運動中間時刻的瞬時速度等于平均速度，即，加速度根據(jù)勻變速直線運動可得三、計算題（注意解題規(guī)范，要有必要的文字說明）20．如圖所示，水平地面上有一質(zhì)量為的物體。當對物體施加一個與水平面成的的力的作用時，物體恰能在水平面上作勻速運動,求：物體與地面間的動摩擦因數(shù)是多少？(g取10)【答案】【解析】對物體進行受力分析得到滑動摩擦力為：=1\*GB3①……2分根據(jù)平衡，得=2\*GB3②……3分=3\*GB3③……3分由=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③得動摩擦因數(shù)為：21．如圖所示，質(zhì)量為50kg的人通過跨過定滑輪的輕繩牽引質(zhì)量為20kg的物體，當繩與水平面成60°角時，物體處于靜止狀態(tài).不計滑輪與繩的摩擦。求地面對人的支持力的大小和摩擦力的大小?！敬鸢浮?100N【解析】試題分析：對物體：繩子的拉力等于物體的重力F=mg;對人：水平方向Fcos600=Ff,解得Ff=mgcos600=100N；豎直方向FN+Fsin600=Mg，解得.22．某司機乙駕駛一輛卡車正以一定速度在平直公路上勻速行駛。經(jīng)過圖甲所示的限速牌標志為40km