黃岡高考研討會地理課件

基于微專題下的

慢復習單永地理研究室shanyongdili@126.com慢

是一種生活態(tài)度秋風習習，黃花滿地只聞花香，不談悲喜喝茶讀書，不爭朝夕陽光暖一點，再暖一點日子慢一點，再慢一點慢

是一種人文關懷陌上花開，可緩緩歸矣(錢镠（liú）（852-932）活動一猜謎兩個字窗電秋水泰戈爾：眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛。愛，即教育，愛，是最好的教育。思考一：教學如何處理好標志性知識？兩個字污染晴朗古寺河流推測一下：該山位于哪個地形區(qū)？自然帶東西分布差異原因？

36．（共36分）（1）黃土高原（2）圖中山地東西兩坡自然帶分布的差異主要是由水分（或降水、濕度）因素造成的。（3）夏季炎熱，冬季寒冷；降水量全年較少且季節(jié)差異大，或集中于夏季（尤其是7月份），冬、春、秋三季干燥，或雨熱同期。（4）全年降水較少且季節(jié)變化大，易發(fā)旱災（或干旱），尤其是春季氣溫快速升高而降水少，易發(fā)春旱。低溫時間長，不利于農作物生長。種植耐旱作物，發(fā)展水澆地，加強灌溉（或發(fā)展節(jié)水農業(yè)）。防霜凍（5）水土流失退耕還林還草；加強小流域的綜合治理；調整土地利用結構。

比較上述兩圖，指出我國產業(yè)結構調整的途徑。

目前我國三大產業(yè)的關系還不協(xié)調，農業(yè)的基礎地位還比較薄弱，第二產業(yè)的素質還不高，第三產業(yè)發(fā)展還比較落后。要調整和優(yōu)化我國的產業(yè)結構，必須加強農業(yè)的基礎地位，提高第二產業(yè)的技術水平和整體素質，尤其要大力發(fā)展第三產業(yè)，使其發(fā)展速度高于第一、第二產業(yè)。推動我國產業(yè)結構不斷升級思考：第三產業(yè)比重達到50%，就是發(fā)達地區(qū)嗎？活動二數據分析是一種靠譜的研究方法：1.二戰(zhàn)時英國空軍為了降低飛機的損失，決定給飛機的機身進行裝甲加固。2.對執(zhí)行完轟炸任務返航的飛機進行仔細的觀察、分析、統(tǒng)計。發(fā)現(xiàn)大多數的彈孔，都集中在飛機的機翼上；只有少數彈孔位于駕駛艙。3.由于材料有限只能在重點部位加固。Q:請問應該在機翼還是駕駛艙加固？思考二：教學中你看到的那些現(xiàn)象是不靠譜的？蘇麟（宋）近水樓臺先得月向陽花木易為春下圖為華北某地地形圖，實地調查發(fā)現(xiàn)乙坡植物生長好于甲坡，其原因是？水庫增溫增濕？a點夏季氣候特點？活動三角色扮演1.一個販毒團伙這幾天要在湖北某高速公路出口處進行毒品交易。2.我是團伙首領。3.給我接頭的是一位漂亮的女生。4.她時刻準備著，一直在等我的指令。第一條短信息：天津安徽江西第二條短信息：黃花陌上染；崗上秋風晚；接天彩霞飛；我淚兩行寒。思考三：教學中如何培養(yǎng)學生提取有效信息的能力？活動四一、在該路段應增設限速標志，減速標志和一些警示標志，如：事故多發(fā)路段，請謹慎駕駛等；二、在該路段將超車道和行車道之間的虛線改為實線，禁止超車；三、交警部門加大對該路段的巡邏力度，特別是加強對該路段重型貨車的速度監(jiān)測，對癥下藥。思考四：你的課堂教學給學生設立了“錯誤易發(fā)知識段”標志了嗎？案例分享：你是怎么給學生講自然帶的？F地的盛行風向如圖所示。請問P點的植被為？特殊圖2為45oN附近某區(qū)域的遙感影像，共中深色部分為植被覆蓋區(qū)，淺色部分為高原荒漠區(qū);終年冰雪覆蓋的山峰海拔3424米，距海約180千米.讀圖2.完成4~6題。

4.導致圖示區(qū)域內降水差異的主導因素是 （ ）A.大氣環(huán)流 B.地形 C.緯度位置 D.洋流5.該區(qū)域位于 （ ）A.亞歐大陸太平洋沿岸地區(qū) B.亞歐大陸大西洋沿岸地區(qū)C.北美洲大西洋沿岸地區(qū) D.北美洲太平洋沿岸地區(qū)6.該區(qū)域中山脈西坡山麓的自然植被屬于 （ ）A.常綠闊葉林 B.常綠硬葉林 C.針闊葉混交林 D.草原目錄1.由教材到試題2.由淺水到深水3.由分散到集聚4.由粗放到精細5.由專題到主題（微專題）6.由經驗到理論7.由分數到狀態(tài)一、由研究教材到研究試題一、由研究教材到研究試題研究考試大綱研究課堂教學研究考試說明研究高考真題研究學生研究備考策略研究為本明確命題者的思想

命題側重考基礎，注重知識覆蓋面；主干知識年年考，重點知識重點考；注重試題難易度，套題層層把好關；

強化“問題中心型”，命題走向“案例化”（案例的區(qū)域性）命題重視“學科味”，答題要求“專業(yè)化”。高考的那些事？關于出卷高考題主要是大學老師出的。“注重和大學知識的銜接”“源于教材課標，高于教材課標”。關于押題高考題緊扣《考試大綱》和《考試說明》，但是通常各地的“模擬卷”基本上押不到真題，因為高考命題組有“反押題”措施。關于考點高考題原則上不出怪題、偏題，更不回避“必考點”，但卻在命題角度、方法、題型上下功夫。關于難題高考題通過“攻擊”學生群體性“軟肋”來突出“選拔性”。關于閱卷高考題主要是由大學教師、在讀博士、碩士和一部分中學老師閱卷。關于高分高考試題和寫詩、下棋有異曲同工之妙，詩歌有詩眼，圍棋有棋眼，試題也有題眼，而閱卷老師就是依據這個題眼尋找關鍵詞，考生答題時一旦把握住了命題和閱卷這一始一終兩個點，在答題時就能快、準、簡。立意

情境

設問1、立意

就是考什么，也就是考試內容、能力要求。2、情境

就是用新材料、新情景、新問題將考查內容進行包裝。新材料、

新情景、新問題要貼近學生生活，生活中的地理。3、設問

指檢測方向，要求靈活、多樣，角度要不斷變換。情景對教學的影響教學設計彰顯教師智慧教學設計彰顯教師智慧引子:世界地圖的設計教學設計彰顯教師智慧教學設計彰顯教師智慧教學設計彰顯教師智慧南宋蔣捷的設計虞美人·聽雨

蔣捷(南宋)

少年聽雨歌樓上紅燭昏羅帳

壯年聽雨客舟中江闊云低斷雁叫西風

而今聽雨僧廬下鬢已星星也

悲歡離合總無情一任階前點滴到天明

好題的指標味道濃一道好的試題，往往揭示或考查一系列規(guī)律，設計巧妙。有味并不意味著該題轉了幾個彎，因此有味與難度無關。梯度明若是非選擇題，所設置的幾個問題應該有坡度，做到有易有難，從而提高區(qū)分度。主干清一道試題考查的應是教材的主干知識，也就是高考可能考的內容。容顏秀怪和新穎有時較難區(qū)別，某些試題，形式上與眾不同或設問方式非常特殊，但高考不可能以該形式出現(xiàn)，就應定為怪。巧笑倩題眼二、由淺水區(qū)到深水區(qū)二、由淺水區(qū)到深水區(qū)Q1：分享“地形雨”的教學設計！示意圖數據圖區(qū)域圖1.該地最可能屬于A、燕山山脈

B、秦嶺山脈

C、南嶺山脈

D、天山山脈2.降水垂直變化最小處位于山地A、南坡海拔1600米附近

B、南坡海拔1600米以上C、南坡海拔1000米以上

D、北坡海拔1600米以上1.據圖判斷，此山地可能屬于

（

）

A.臺灣山脈B.橫斷山脈C.天山山脈D.太行山脈2.據圖說明山地年降水量隨海拔高度變化的特點年降水量隨海拔高度的增加先增加后遞減，山腰地帶2000-3000米高度降水量達到最大值36.（22分）閱讀圖文資料，完成下列要求。 居住在成都的小明和小亮在“尋找最佳避寒地”的課外研究中發(fā)現(xiàn)，有“百里鋼城”之稱的攀枝花1月平均氣溫達13.6℃（昆明為7.7℃，成都為5.5℃），是長江流域冬季的“溫暖之都”。圖7a示意攀枝花在我國西南地區(qū)的位置，圖7b示意攀枝花周邊地形。分析攀枝花1月份平均氣溫較高的原因。（8分）推測攀枝花1月份天氣特征。（6分）地形雨是地球上三大降水形式之一。當潮濕的氣團前進時，遇到高山等地形阻擋，氣流被迫緩慢抬升，引起絕熱降溫，發(fā)生凝結，形成云層，隨著不斷升高，云汽凝結達到飽和而形成的降雨，人們稱之為地形雨。地形雨多降在迎風面的山坡上，背風坡面則因空氣下沉引起絕熱增溫，反使云量消減，降雨減少，即人們據說的焚風效應。地形雨常隨著地形高度增高而增加。地形雨如不與對流雨或氣旋雨結合，雨勢一般不會很強。在世界上，最多雨的地方，常常發(fā)生在山地的迎風坡，稱為雨坡；背風坡降水量很少，成為干坡或稱為“雨影”地區(qū)。如挪威斯堪的那維亞山地西坡迎風，降水量達1000～2000毫米，背風坡只有300毫米。又如，我國臺灣山脈的北、東、南都迎風，降水都比較多，年降雨量2000毫米以上，臺北火燒寮達8408毫米，成為我國降水量最多的地方。一到西側就成為雨影地區(qū)，降水量減少到1000毫米左右，夏威夷群島的考愛島迎風坡年降水量12040毫米。印度的乞拉朋齊年降水量11418毫米，也是因為位于喜馬拉雅山迎風坡的緣故，成為世界年降雨量最多的地方.而處于背風坡的青藏高原，年降水量卻為200~400毫米。迎風坡由于降水，氣溫等自然條件優(yōu)越，因而人口、城鎮(zhèn)分布密些，經濟發(fā)達些。背風坡正好呈現(xiàn)相反的情形。因為背風坡相對干燥，植被較少，更為嚴重的情形是典型的荒漠區(qū)，無法適應和滿足人們的生產和生活需要。因而背風坡相對比較荒涼。另外，如果地形區(qū)是海島山，則略有不同了。因背風坡盛行下沉氣流，難成云致雨，降水少。同時大氣對太陽輻射的削弱作用弱，太陽輻射強，且大氣干燥，蒸發(fā)強。正好是海濱鹽場的良好地方。同時背風坡海岸還可以作為海上船只的避風港。三、由分散到集聚Q1：分享“氣溫”的教學設計！三、由分散到集聚微專題之氣溫1地勢2地形3水體4洋流5冬季風源地6春城地勢推測一下：基多氣候特點？

山脈6.

根據圖是信息

可以推斷，A.1月平均氣溫甲城市高于乙城市

B.1月平均氣溫甲城市低于乙城市C.7月平均氣溫甲城市高于乙城市

D.7月平均氣溫甲城市低于乙城市冬季風源地（1）索契南臨

海，甲地所在的國家是

。（2）索契是世界上緯度最高的亞熱帶氣候分布區(qū)，試分析其原因。（3）2007年7月4日，索契獲得了2014年冬奧會舉辦權，請從地理角度說明索契適宜滑雪比賽的優(yōu)越自然條件。（4）索契已成為俄羅斯人首選的度假勝地，對于大多數俄羅斯人來說，無不希望在索契撈回一年中的夏日陽光及享受自然美景，試分析其原因。（1）黑

土耳其（2分）（2）冬季北部有大高加索山脈阻擋，削弱了來自西伯利亞的冷空氣；南面黑海有增溫作用（2分）（3）索契南臨黑海，屬地中海氣候，冬季位于西風的迎風坡，降水量大；北臨大高加索山脈，山地積雪多。（2分）（4）①俄羅斯地處中高緯度，冬季漫長嚴寒，晝短夜長。②索契屬地中海氣候，夏季降水少，日照充足。③有海水、沙灘、雪山、森林，旅游資源豐富。（3分）

谷地1781年，西班牙航海者在圖示地區(qū)創(chuàng)建洛杉磯鎮(zhèn)。這里第年有200多天出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象，在人口不太多時，是寧靜、環(huán)境優(yōu)美的小城鎮(zhèn)。

6．讀上圖，回答下列問題：①洛杉磯的地理坐標約為

緯

度，

經

度。②當地氣候屬于

氣候類型。③經常出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象是因為這里屬于

地形。20世紀初，隨著電影業(yè)、石油開采和加工業(yè)、飛機制造業(yè)的發(fā)展，城市面積、人口、汽車擁有量急劇增加，空氣污染日益嚴重。④在上述地形條件下，每當出現(xiàn)大氣的逆溫現(xiàn)象時，大氣的擴散條件

，空氣中污染物積聚，其危害便格外明顯。水體（4）說明該農耕系統(tǒng)對防治氣象災害的作用。

（溝渠、水塘與高臺交織，）排水通暢利于雨季防洪，灌溉方便利于旱季抗旱：水體增溫和降溫的速度比陸地慢，因此，增大水體面積，并使水面與高臺（合理）交錯分布，可減小氣溫變化幅度，尤其可提高夜間溫度有效減少低溫、凍害對高臺農作物的損害洋流圖1中的科隆群島又稱加拉帕戈斯群島，是厄瓜多爾在太平洋中的火山群島，位于赤道附近氣候卻涼爽宜人，沿海年平均氣溫在23℃左右,降水稀少。科隆群島是“獨特的活的生物進化博物館”，被列入世界遺產。島上沿岸低地疏落分布著仙人掌和灌木叢，高地生長著禾本科草類，介于低地和高地之間覆蓋有森林；動物以巨龜和大蜥蜴聞名世界，企鵝、海獅、海豹等寒帶的動物也在這里出現(xiàn)。原來，南極企鵝伴隨著洋流“旅行”到此，經多年進化已成為不同于南極企鵝的新物種。1835年達爾文來到這里，從動植物對環(huán)境的適應變化中感悟到“適者生存”的法則，為進化論的形成奠定了基礎寫出將南極企鵝帶到科隆群島的洋流名稱

，科隆群島氣候涼爽、降水稀少的主要原因是

。

秘魯寒流(西風漂流、秘魯寒流)

秘魯寒流對沿岸地區(qū)有降溫減濕作用

四、由粗放到精細四、由粗放到精細Q3：分享“等壓線”的教學設計！歡迎各位領導、同仁蒞臨指導等壓線與天氣學習目標：1、讀數值

2、判讀風向

3、觀天氣

一、讀數值例1：下圖為2011年某日8時亞洲部分地區(qū)海平面氣壓分布圖(hPa)，讀圖完成下列各題。(1)、圖中甲處的氣壓值為

，圖中的A、B虛線在氣壓場中的名稱為

，此時最可能為北半球的

季。(2)、圖中丙處的氣壓值為

。(3)、若圖中C、D虛線處能發(fā)育鋒面，則乙處的氣壓值為

。一、讀數值

變式訓練：讀某時刻亞洲局部地區(qū)海平面等壓線(單位：百帕)分布示意圖，完成問題。（1）甲地的氣壓為

。（2）乙地的氣壓為

。（3）丙地的氣壓為

。二、判風向

例2：龐統(tǒng)獻連環(huán)計，曹軍以鐵索打造連環(huán)戰(zhàn)船，程昱憂慮，曹曰：“凡用火攻，必籍風力。方今隆冬之際，但有西風北風，安有東風南風耶？”諸葛亮夜觀天象，設壇借得東風，周瑜火燒赤壁，大破曹軍。右圖中，正確反映赤壁之戰(zhàn)中氣壓形勢的是二、判風向

變式訓練1:(13新課標卷)下圖示意我國某地區(qū)14日6時的氣壓形勢，L為低壓，圖中天氣系統(tǒng)以200千米/天的速度東移。讀圖完成下列問題。圖中甲地14日6～9時的風向為A．偏東風 B．偏南風 C．東北風 D．西北風二、判風向

變式訓練2：(13天津卷)2009年4月14日晚，渤海沿岸發(fā)生了一次較強風暴潮。這次風暴潮是由低壓系統(tǒng)、向岸風共同引起的，海水涌向陸地，給沿岸地區(qū)造成較大損失。讀下圖，回答第2題。據右圖所示氣壓分布狀況判斷，當時風暴潮影響最嚴重的地區(qū)是A．甲

B．乙 C．丙

D．丁三、觀天氣

例3：（13江蘇卷）圖14是2013年5月15日14：00歐洲部分地區(qū)海平面等壓線分布圖，圖15是①、②兩種氣候類型的氣溫與降水量圖。讀圖回答25～26題。（雙選）．甲、乙、丙、丁四地天氣狀況及其成因的描述，可信的有A．甲地陰雨，受冷鋒影響 B．乙地降雨，受暖鋒影響C．丙地晴朗，受反氣旋影響 D．丁地強風，受上升氣流影響三、觀天氣

變式訓練1：（13北京卷）圖(a)為某日08時海平面氣壓分布圖（單位：百帕），圖(b)顯示④地24小時內風的變化。讀圖回答下列問題。右圖(a)中

A．①比②風速大B．①比③云量少C．②比③氣壓低D．②比④氣溫高三、觀天氣變式訓練2：下圖為“北半球高空等壓線分布圖”，其中箭頭為氣流運動方向，與P、Q、M、N對應的近地面地點分別為Pˊ、Qˊ、Mˊ、Nˊ。據圖分析，完成第1～2題。1．圖中各地氣壓最低的是A．P地B．Q地

C．M地D．N地2．關于近地面附近的天氣狀況的說法，正確的有A．Pˊ地——氣壓較低B．Qˊ地——可能是陰雨天氣C．Mˊ地——在高壓脊附近D．Nˊ地——位于冷鋒附近三、觀天氣

變式訓練3：（09江蘇卷）下圖是我國某地區(qū)地形等高線及某時刻海平面等壓線圖。讀圖回答下列問題。

此時，A城鎮(zhèn)風向是

。A與D相比，晴天概率大的是

，原因是

。

1、數值2、風向和風力3、天氣五、由傳統(tǒng)到微專題五、由傳統(tǒng)到微專題微專題之“道”發(fā)現(xiàn)命題變化之軌跡昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處粗放專題專題1地球運動專題2氣候氣候專題專題3海洋與陸地專題4自然帶專題5生產活動專題6人口與城市專題7區(qū)域整治專題8環(huán)境問題專題9等值線專題10地理圖表專題11時事熱點微專題19．大氣受熱過程變式圖20．氣溫日較差、太陽輻射強弱21.氣溫與等溫線22.熱力環(huán)流23.氣壓與等壓面24．風向和風力25．三圈環(huán)流和氣壓帶風帶26．季風環(huán)流27．氣候形成與氣候資料的判斷28．鋒面系統(tǒng)29．氣壓系統(tǒng)30．鋒面氣旋31．等壓線圖與天氣

我國西北糧棉生產的主導因素和有利因素地理必修2學習思路感知1探究2方法3運用4感知1.我國西北地區(qū)的地形、氣候特點地形類型：高原、盆地、山地為主氣候類型：溫帶大陸性氣候，干旱半干旱地區(qū)感知2.我國西北地區(qū)的特色農產品小麥、棉花（長絨棉）哈密瓜、葡萄探究干旱地區(qū)的農業(yè)區(qū)分布、農業(yè)特色剖面圖景觀圖（1）新疆山麓地帶（高山冰雪融水）（3）寧夏平原、河套平原（黃河水）探究干旱地區(qū)的農業(yè)區(qū)分布、農業(yè)特色分布圖（1）新疆山麓地帶（高山冰雪融水）（2）河西走廊（祁連山冰雪融水）天山昆侖山祁連山寧夏平原河套平原河西走廊——綠洲農業(yè)、灌溉農業(yè)探究干旱地區(qū)的農業(yè)區(qū)分布、農業(yè)特色（分布簡圖）（新疆山麓地帶）（河西走廊）（寧夏平原、河套平原）（1）i為

；

（2）g為

；（3）e為

，f為

。方法1——學習地理的訣竅我國西北地區(qū)糧棉生產的主導因素

我國西北地區(qū)糧棉生產的限制性因素

我國西北地區(qū)農業(yè)發(fā)展的有利自然條件

（沒有這種因素，就不能發(fā)展農業(yè)）

（不利因素：氣候干旱，降水少，水資源缺乏）

（1）光照充足（2）晝夜溫差大，有利于有機物質積累（3）有灌溉水源（4）山麓地形較平坦方法2——學習地理的訣竅世界干旱半干旱地區(qū)的農業(yè)分析

（1）我國西北干旱半干旱地區(qū)（2）中亞、西亞地區(qū)、南亞西北部（3）北非（埃及尼羅河地區(qū)）、非洲南部回歸線西海岸（4）澳大利亞中部、西部（5）北美的回歸線西海岸（6）南美的回歸線西海岸、安第斯山脈南部的東側運用1——高考就是這么簡單（2011江蘇高考）27.讀北非簡圖和甲乙兩地氣溫和降水統(tǒng)計圖，回答問題。（2）乙地發(fā)展農業(yè)的有利條件有

（3分）（2）熱量資源豐富，光照充足；晝夜溫差大；有灌溉水源。運用2——高考就是這么簡單(2012年全國卷)36．閱讀圖文資料并結合所學知識，完成下列各題。

20世紀50年代以來，圖5中我國境內某些區(qū)域建立了許多國營農場，引種優(yōu)質長絨棉，目前，這些區(qū)域的棉區(qū)是我國最大的上品棉生產基地，種植規(guī)模大，機械化水平高，近年來，每至棉花收獲季節(jié)，數十萬外地民工前來這里采摘棉花。（1）推斷并說明這些國營農場的分布規(guī)律，分析這些地區(qū)種植優(yōu)質長絨棉的有利條件。（12分）（2）說明該區(qū)域上品棉生產的限制性因素。（6分）(1)分布規(guī)律：盆地周圍綠洲地帶(山前洪積—沖積扇地帶)

有利條件：(棉花生長期)光照充足，熱量充足，有灌溉條件。(2)勞動力不足，在棉花