職業(yè)規(guī)劃人物訪談

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告第一組全體成員訪談流程2.訪談目的3.訪談內(nèi)容4.訪談總結(jié)5.生涯啟發(fā)1.職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗浺唬殬I(yè)生涯人物訪談?dòng)涗?.訪談時(shí)間：2015年6月20日2.訪談方式：采訪3.被訪談人：張婷婷

4.被訪談人簡(jiǎn)介:張婷婷

女，漢，中共黨員，1988年7月生，陜西旬陽(yáng)人。

2014年7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位，本科專業(yè)為小學(xué)教育。

在校學(xué)習(xí)期間，獲得“優(yōu)秀研究生干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金。2013年1月，在《學(xué)理論》上公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文“阿普爾的批判研究與保守主義的復(fù)興”?，F(xiàn)就職于安康學(xué)院教育科學(xué)系，從事學(xué)校德育和小學(xué)班主任專題教學(xué)工作。2014年9月?lián)螡h濱區(qū)東壩小學(xué)校長(zhǎng)助理。

二、訪談目的此次訪談的目的，主要是希望能夠與專業(yè)人士通過(guò)某種途徑進(jìn)行溝通，了解課本內(nèi)容外以及有關(guān)專業(yè)方面的發(fā)展與前景。

在日常生活學(xué)習(xí)中，結(jié)識(shí)到張婷婷老師，她為人和善非常有親和力，又有專業(yè)的教學(xué)素養(yǎng)，對(duì)張婷婷老師的教學(xué)風(fēng)格很是喜愛(ài)，同時(shí)又熱衷于未來(lái)能夠在教育行業(yè)中發(fā)展，所以向老師請(qǐng)教一二。教育三、訪談內(nèi)容1.您認(rèn)為怎么才能做好目前這份工作？

張婷婷：培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，提高專業(yè)素養(yǎng)，當(dāng)好一個(gè)老師重要的不僅僅是知識(shí)技能，更重要的是自身的能力培養(yǎng)，經(jīng)驗(yàn)也很重要，多問(wèn)多做，多聽(tīng)取意見(jiàn)，了解相關(guān)知識(shí)，具備不同方面的能力，與學(xué)生多溝通提升自己的教育技能。2.您認(rèn)為在您學(xué)生時(shí)代什么最重要？

張婷婷：在大學(xué)期間要注重培養(yǎng)自己與人溝通、表達(dá)方面的能力，要積極參加各種活動(dòng)，把我鍛煉自己的每一次機(jī)會(huì)。但是同時(shí)也要注意自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)兼顧不能罔顧。注重培養(yǎng)自己的綜合能力，在校期間要不斷的擴(kuò)展自己的視野，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，而且還要有一定的自學(xué)能力。3.

就現(xiàn)在的工作，你喜歡什么不喜歡什么？

張婷婷：喜歡的是，其實(shí)蠻喜歡當(dāng)老師的，覺(jué)得站在講臺(tái)上有一種成就感，而且跟學(xué)生在一起也有一種活力感。

不喜歡的是，覺(jué)得教育工作有一些枯燥，有時(shí)候就純粹坐在電腦邊上，還不喜歡做科研，比較費(fèi)心思。

4.您對(duì)此專業(yè)的就業(yè)看法與建議？

張婷婷：當(dāng)個(gè)小學(xué)老師其實(shí)很不錯(cuò)，要么也可以選擇繼續(xù)深造，考研考博之類的，可是也不是每一個(gè)人讀了研究生都是好的，不管怎么樣都要考慮以后的就業(yè)，考慮自己想不想做一個(gè)小學(xué)老師，從自身?xiàng)l件出發(fā)做出選擇。

5.您對(duì)我們有什么建議？

張婷婷：花一般的年紀(jì)的時(shí)候好好珍惜，認(rèn)真生活。當(dāng)然也不要忘記學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是必備能力，還有各種資格證書(shū)都要拿到，這是最主要的，更多的還是多交朋友擴(kuò)大交際圈，還有自學(xué)能力?，F(xiàn)在大學(xué)了其實(shí)靠自己，沒(méi)有老師會(huì)每天盯著你，所以要對(duì)自己負(fù)責(zé)。6.提到學(xué)習(xí)的重要性。工作中的學(xué)習(xí)跟校園里面的學(xué)習(xí)有什么不同呢？張婷婷：工作中的學(xué)習(xí)最重要的特點(diǎn)就是注重實(shí)踐，而不像校園里面學(xué)習(xí)大量的理論，而學(xué)生大多不知道怎么運(yùn)用的實(shí)際中。另外，所說(shuō)的學(xué)習(xí)不一定是指看書(shū)的那種學(xué)習(xí)，也有向別人請(qǐng)教，或者參加各種的培訓(xùn)等方式。自主創(chuàng)業(yè)律師各行各業(yè)教師醫(yī)生銷售公務(wù)員警察廚師職業(yè)海洋四、生涯啟發(fā)

通過(guò)與張老師的交流，我們認(rèn)識(shí)到，除了崗位的選擇，還有一個(gè)相當(dāng)重要的地方就是行業(yè)的選擇，我們認(rèn)為教育行業(yè)一定要確立方向，找到適合自己發(fā)展的空間，而不是往人堆里扎。出來(lái)工作，首先做的是行業(yè)，選擇好的行業(yè)，教育專業(yè)可以運(yùn)用到非常多的行業(yè)中，哪怕是公務(wù)員、文秘等行業(yè)。只要做學(xué)問(wèn)就會(huì)有涉及到教育的崗位。一旦進(jìn)入到某個(gè)行業(yè)，在本行業(yè)跳槽，僅一條有某某行業(yè)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)就是很大的優(yōu)勢(shì)。反之，如果你選擇當(dāng)前看起來(lái)很火熱的汽車、模具等傳統(tǒng)制造企業(yè)，雖然也有很多生產(chǎn)主管等職位，但競(jìng)爭(zhēng)者會(huì)太多。當(dāng)然也不是說(shuō)這些行業(yè)不好，選擇什么樣的行業(yè)，這是一場(chǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的博弈。

我們國(guó)家的整個(gè)教育業(yè)的前景越來(lái)越好，國(guó)家重視度越來(lái)越高，就業(yè)規(guī)模還可觀。而且這只是一個(gè)過(guò)渡的階段，整個(gè)教育行業(yè)還是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)的行業(yè)，不少前輩從事教育行業(yè)后繼續(xù)深造，逐漸積累后自己搞科研，都算是事業(yè)有成。這種現(xiàn)在北方比較常見(jiàn)，這種生活充滿挑戰(zhàn)更充滿希望，其他專業(yè)是很難想象我們專業(yè)是如何發(fā)展的。教育專業(yè)的跟醫(yī)生有點(diǎn)類似，需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要不斷的積累和學(xué)習(xí)，職業(yè)壽命較長(zhǎng)，工作強(qiáng)度也不是很大。所以我們對(duì)目前的選擇要保持良好的心態(tài)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

《禮記?中庸》中有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！甭殬I(yè)生涯規(guī)劃，并非幻想，并非沖動(dòng)，是憧憬，是期望，是規(guī)劃未來(lái)，是勾畫(huà)藍(lán)圖。一份規(guī)劃書(shū)，規(guī)劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷的實(shí)踐中調(diào)整計(jì)劃，理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談總結(jié)通過(guò)這次對(duì)張婷婷老師的訪談，讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)未來(lái)確實(shí)沒(méi)有做好規(guī)劃，對(duì)未來(lái)的職業(yè)向往沒(méi)有確切的認(rèn)識(shí)。我們不需要活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們的未來(lái)需要我們自己做好規(guī)劃，不能漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)和生活。我們需要像林書(shū)豪一樣抓住機(jī)遇，但西方有句諺語(yǔ)：“機(jī)遇只敲有準(zhǔn)備的人的門。”這一切都告訴我們，要想抓住機(jī)遇，必須要有充足的準(zhǔn)備，否則的話就只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。所以說(shuō)在我們一邊規(guī)劃未來(lái)發(fā)展的同時(shí)，也需要提高自己的專業(yè)技能，提高與他人的溝通能力，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，著眼于未來(lái)，不拘泥于現(xiàn)在之中。在大學(xué)未來(lái)的日子里，我要做好下面幾點(diǎn)：【1】在大學(xué)期間，參加社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)，在找工作的時(shí)候，有了工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛱岣咦约壕蜆I(yè)籌碼，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，有職業(yè)規(guī)劃的人生是精彩的人生！【2】要學(xué)好英語(yǔ)，英語(yǔ)作為世界第一語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)以后就業(yè)生活的作用都是巨大的，為出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備?！?】每天花出時(shí)間用于運(yùn)動(dòng)?！?】除學(xué)好本專業(yè)外，還要為就業(yè)而學(xué)習(xí)。在大學(xué)