高中政治人教版經(jīng)濟(jì)生活第一單元生活與消費(fèi)價(jià)格變動(dòng)的影響 名師獲獎(jiǎng)

價(jià)格變動(dòng)的影響課時(shí)：2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、懂得商品價(jià)格與商品需求量之間的一般規(guī)律2、運(yùn)用有關(guān)知識(shí)說(shuō)明價(jià)格變動(dòng)后不同商品、相關(guān)商品需求量會(huì)發(fā)生什么變化。3、理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)需求、對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響。4、理解并掌握需求曲線、供給曲線等坐標(biāo)圖（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確進(jìn)行消費(fèi)選擇的能力。提高他們理解和參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)了解價(jià)值規(guī)律的作用，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活、生產(chǎn)的影響。2、難點(diǎn)：價(jià)格與供求的相互影響關(guān)系。三、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)舊課學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回憶并復(fù)述影響商品價(jià)格的因素。（二）導(dǎo)入新課教師活動(dòng)：通過(guò)對(duì)上一框內(nèi)容的學(xué)習(xí)和回憶，我們知道由于受多種因素的影響，商品的價(jià)格是經(jīng)常變動(dòng)的。價(jià)格的變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者的生活和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)會(huì)有什么影響呢？這是這一框我們要研究的問(wèn)題。（三）講授新課課堂活動(dòng)：觀看《購(gòu)物狂》片段，思考商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者的影響、對(duì)需求量的影響？1、價(jià)格變化對(duì)消費(fèi)者的影響價(jià)格變動(dòng)會(huì)使消費(fèi)者增加或減少對(duì)商品的夠買，從而影響消費(fèi)者的消費(fèi)水平。教師點(diǎn)評(píng)：一般來(lái)說(shuō)，商品價(jià)格上漲較高時(shí)，人們的購(gòu)物需求就減少，反之，則增大。2、價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響（1）一般規(guī)律（需求法則）：價(jià)格與需求量的變化呈反方向變動(dòng)，即當(dāng)某種商品價(jià)格上升時(shí)，人們會(huì)減少對(duì)它的購(gòu)買；當(dāng)某種商品價(jià)格下降時(shí)，人們會(huì)增加對(duì)它的購(gòu)買。教師點(diǎn)評(píng)：因此，日常生活中，經(jīng)常出現(xiàn)“暮春買毛衣，夏末買涼席，春秋買空調(diào)”等反季節(jié)消費(fèi)現(xiàn)象。這樣能節(jié)約資金，買到物美價(jià)廉的商品。教學(xué)過(guò)渡：：我們的需求法則指的是價(jià)格變動(dòng)對(duì)同一商品需求量的影響。那么，是不是所有的商品價(jià)格下降都會(huì)導(dǎo)致需求量的大幅度增加？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生就所提問(wèn)題展開討論，并發(fā)表見解，（2）不同商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)需求影響程度不同一般來(lái)說(shuō)，價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品的需求量影響較小，對(duì)高檔耐用品的需求量影響較大。教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解替代品、互補(bǔ)品的含義，以及價(jià)格變動(dòng)對(duì)它們的需求量影響情況。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，討論問(wèn)題。（3）相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)需求的影響不同價(jià)格需求本商品相關(guān)品互為替代品上升減少增加下降增加減少互補(bǔ)商品上升減少減少下降增加增加3、對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響（1）調(diào)節(jié)生產(chǎn)教師活動(dòng)：從前面的學(xué)習(xí)中我們了解到，供求變化影響價(jià)格變化，而價(jià)格變化也會(huì)影響消費(fèi)需求，從而引起供求狀況的變化。也就是說(shuō)，供求關(guān)系與價(jià)格是互相影響的?！鼉r(jià)格上漲――→獲利增加――→擴(kuò)大生產(chǎn)――→供過(guò)于求↓↑供不應(yīng)求←――縮小規(guī)?！D―獲利減少←―價(jià)格下跌（2）調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入教師點(diǎn)評(píng)：為了降低成本，哪種生產(chǎn)要素的價(jià)格下降，生產(chǎn)者就會(huì)增加這種要素的使用量；哪種生產(chǎn)要素的價(jià)格上升，生產(chǎn)者就會(huì)減少這種要素的使用量4、常見曲線圖供給曲線：表達(dá)了價(jià)格變動(dòng)對(duì)供給的影響。價(jià)格高，獲利增多，生產(chǎn)擴(kuò)大；價(jià)格低，獲利減少、生產(chǎn)縮小需求曲線：表達(dá)了價(jià)格對(duì)需求量的影響。當(dāng)某種商品價(jià)格上升，人們會(huì)減少對(duì)它的購(gòu)買；當(dāng)這種商品價(jià)格下降，人們會(huì)增加對(duì)它的購(gòu)買需求彈性曲線：表達(dá)了不同商品對(duì)價(jià)格變動(dòng)反應(yīng)的不同。價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品的需求量影響較小，對(duì)高檔耐用品需求量影響較大。所以A線屬于生活必需品，B線屬于高檔耐用品需求變動(dòng)曲線：表達(dá)了在相同價(jià)格水平下，由于國(guó)家宏觀政策的變動(dòng)，從而導(dǎo)致需求量變化。左圖中有兩條需求曲線d1和d2，d2曲線比d1曲線所表達(dá)的需求更旺盛，因?yàn)閷?duì)應(yīng)每一個(gè)價(jià)格，d2曲線上的需求量都比d1曲線上的需求量要大四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到，不僅供求影響價(jià)格，價(jià)格也影響著供求，即價(jià)格影響人們的生活和生產(chǎn)，希望同學(xué)們能夠運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)分析日常生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，指導(dǎo)我們的生活。五、板書設(shè)計(jì)1、價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者的影響2、價(jià)格變動(dòng)對(duì)不同商品和相關(guān)商品的影響（1）生活必需品需求彈性小，高檔耐用品需求彈性大（2）商品價(jià)格的變動(dòng)與它的替代品的需求量的變動(dòng)是同向的；商品價(jià)格的變動(dòng)與它的互補(bǔ)商品的需求量的變動(dòng)是反向的。3、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響（1）調(diào)節(jié)產(chǎn)量（2）調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入六、課堂訓(xùn)練1、(2023·江蘇高考)一般來(lái)說(shuō)，一國(guó)糧食產(chǎn)量大幅度增加，將會(huì)導(dǎo)致糧食價(jià)格和需求量的變動(dòng)。在下圖中，可以較為準(zhǔn)確反映這種變動(dòng)的是()答案A解析本題考查需求量與價(jià)格之間的相互關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，糧食產(chǎn)量大幅度增加，會(huì)導(dǎo)致糧價(jià)下跌，C、D不選；由于糧食屬于生活必需品，其需求彈性較小，因此不會(huì)引起糧食需求量的急劇增加，B不選；而A幅度相對(duì)較小，符合題意。2、甲商品價(jià)格(P甲)與乙商品需求量(Q乙)之間存在如下圖所示關(guān)系。在其他條件不變的情況下，下列判斷正確的是()①甲商品價(jià)格上漲時(shí)，乙商品的需求量增加②甲乙商品的需求量與價(jià)格能夠相互影響③甲乙商品組合在一起才能滿足人們的需要④甲商品供過(guò)于求，乙商品供不應(yīng)求A．①② B．②③ C．③④ D．①④答案B3、(2023·福建高考)2023年3月以來(lái)，我國(guó)一些地方相繼出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，家禽業(yè)受到很大沖擊，禽類市場(chǎng)疲軟。對(duì)此，政府采取了種禽生產(chǎn)補(bǔ)貼和定點(diǎn)保護(hù)收購(gòu)等政策。政府制定這些政策基于的傳導(dǎo)預(yù)期是 ()A．需求迅速增加→互補(bǔ)品價(jià)格上漲→供給增加→市場(chǎng)活躍B．需求迅速下降→市場(chǎng)失衡→替代品價(jià)格下降→市場(chǎng)均衡C．價(jià)格迅速上漲→需求迅速增加→供給短缺→價(jià)高傷民D．價(jià)格迅速下降→行業(yè)嚴(yán)重虧損→供給減少→價(jià)高傷民答案D解析本題考查價(jià)格變化對(duì)生產(chǎn)的影響。由于我國(guó)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，對(duì)家禽產(chǎn)品的需求減少，價(jià)格迅速下降，行業(yè)嚴(yán)重虧損，生產(chǎn)縮減，供給減少，最終由于供不應(yīng)求會(huì)導(dǎo)致價(jià)格上升，因此國(guó)家加強(qiáng)宏觀調(diào)控，對(duì)種禽生產(chǎn)進(jìn)行補(bǔ)貼。D項(xiàng)正確。4、W商品的價(jià)格(P)與其供應(yīng)量(Q)存在如右圖所示關(guān)系。在其他條件不變的情況下，下列對(duì)這一關(guān)系判斷正確的是()①該商品價(jià)格由PA向PB運(yùn)動(dòng)時(shí)，其互補(bǔ)品的需求量會(huì)增加②該商品價(jià)格由PB向PA運(yùn)動(dòng)時(shí)，生產(chǎn)者將擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模③曲線從A點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，可能生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高④該商品價(jià)格由PB向PA運(yùn)動(dòng)時(shí)，其替代品需求量