2023年中學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)_第1頁(yè)
2023年中學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)_第2頁(yè)
2023年中學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)_第3頁(yè)
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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?中學(xué)期七年?級(jí)英語(yǔ)教學(xué)?工作總結(jié)?__年上學(xué)?期初試英語(yǔ)?新教材,起?初感覺總不?如老教材用?得得心應(yīng)手?,甚至感到?有些吃力。?但經(jīng)過一學(xué)?期的摸索、?探討與實(shí)踐?,我對(duì)此學(xué)?期的英語(yǔ)教?學(xué)有了一定?的體驗(yàn),以?下是我對(duì)教?學(xué)的體會(huì)和?總結(jié).一?、第一節(jié)英?語(yǔ)課的重要?性。(范本?)主要介紹?初中英語(yǔ)的?學(xué)習(xí)目的、?意義、方法?等。教師可?用漢語(yǔ)進(jìn)行?教學(xué)。教師?要努力創(chuàng)造?友好和諧的?氣氛,消除?學(xué)生對(duì)上中?學(xué)以及對(duì)外?語(yǔ)學(xué)生的畏?懼心理,使?學(xué)生滿懷信?心、充滿自?信地迎接新?的學(xué)習(xí)。?二、入門階?段的教學(xué)內(nèi)?容。第一?冊(cè)課本頭幾?個(gè)單元都是?從聽說入手?,聽說訓(xùn)練?的比重較大?。圍繞“問?候”、“介?紹”,說明?人和物等題?材教學(xué)日常?用語(yǔ),只要?求聽說,不?要求讀寫。?同時(shí)教學(xué)_?__個(gè)字母?和少量單詞?,要求聽、?說、讀、寫?“四會(huì)”掌?握。1、?字母教學(xué)。?字母教學(xué)?可以通過例?詞、例句來?幫助學(xué)生掌?握音和形,?并以快速聽?寫和快速認(rèn)?讀卡片的練?習(xí)方式來加?強(qiáng)字母的音?形在學(xué)生頭?腦中的印象?,開展各種?形式的字母?音形聯(lián)系比?賽。2、?書寫教學(xué)。?在教學(xué)之?前可先讓學(xué)?生觀看書上?和老師在黑?板上的示范?,在大腦里?形成明晰的?英語(yǔ)字母形?象和老師在?書寫時(shí)的連?續(xù)性,整體?性示范動(dòng)作?形象。因此?,就要嚴(yán)格?要求學(xué)生認(rèn)?真觀察,要?使學(xué)生養(yǎng)成?看——想—?—寫三門一?體,或動(dòng)眼?、動(dòng)腦、動(dòng)?手一休化的?良好習(xí)慣。?3、音標(biāo)?教學(xué)。在?入門階段音?標(biāo)的教學(xué)應(yīng)?得到應(yīng)有的?重視。首先?可以從教字?母的名稱音?開始接觸音?標(biāo),以后可?結(jié)合元音字?母在單詞中?的發(fā)音規(guī)律?逐步教學(xué)。?也可以教完?字母后,再?集中音標(biāo)的?教學(xué)。要注?意元音字母?、輔音字母?分類與元音?音素、輔音?音素分類的?結(jié)合,字母?的讀音與音?標(biāo)的讀音不?能混淆。這?樣對(duì)學(xué)生在?今后拼讀單?詞、開口訓(xùn)?練、朗讀課?文有很大幫?助。4、?單詞的拼讀?。語(yǔ)音與?詞江有著直?接的聯(lián)系,?可以用音、?形、義結(jié)合?的方法記憶?單詞。因此?,首先要從?教字母起逐?步讓學(xué)生掌?握拼讀規(guī)則?。其次是通?過每課教學(xué)?幾個(gè)符合基?本拼讀規(guī)則?的單音單詞?,使學(xué)生對(duì)?拼讀規(guī)則有?個(gè)初步的概?念。再就是?以元音字母?為中心,組?合成更多的?單詞,設(shè)計(jì)?不同的聽、?說、寫的口?頭、筆頭練?習(xí),讓學(xué)生?反復(fù)操練,?可以達(dá)到看?到符合拼讀?規(guī)則的單詞?就能念出來?,聽到符合?拼讀規(guī)則的?單詞就能寫?出來的程度?。5、激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的積極?性,培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的興趣。?三、要完成?上述五個(gè)方?面的教學(xué)內(nèi)?容,教學(xué)中?要重視培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?1、首先?要樹立起學(xué)?生的自信心?。初學(xué)英語(yǔ)?時(shí),要有一?個(gè)切合自己?實(shí)際的目標(biāo)?,通過循序?漸進(jìn)的學(xué)習(xí)?,在心中建?立成就感。?2、正確?拼讀單詞。?目的就是要?培養(yǎng)學(xué)生從?單詞的拼法?判斷其讀音?,從單詞的?讀音雇其拼?法的能力,?做到“見形?知其音,見?音知其形”?。3、大?聲朗讀語(yǔ)句?和課文。在?入門階段要?求學(xué)生能基?本正確地運(yùn)?用語(yǔ)調(diào)、單?詞重音朗讀?句子,運(yùn)用?正確的語(yǔ)音?、語(yǔ)調(diào)、停?

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