2021年班隊的工作計劃三篇

Don'tthinkthatdoingsomethingthatseemstrivialwithyourwholeheartisawaste.Smallthingsaredonehandily,andbigthingswillcomenaturally.整合匯編

簡單易用（頁眉可刪）2021年班隊的工作計劃三篇隊作1一、指導思：1新的發(fā)展形勢下，我國對小學低年級學生德、智、體、美、勞等方面的素質要求。2本學期學校大隊部制定的一系列促進學生身心發(fā)展的目標、計劃。二、總的奮目標：愛中華、喜讀書、學做人愛中華：從小培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛父母“愛祖國”是比較抽象的字眼，要將這種抽象的內容具體化，必須從小事做起，從身邊事做起。比如喜讀語文、尊敬長輩、為家鄉(xiāng)做事、為街坊做事等。喜讀書如有人說的一樣好人生從讀一本好書開始。從低年級開始，培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，能為學生的終生學習打下堅實的基礎。

學做人：我國是有著優(yōu)良文化傳統(tǒng)的文明之邦，古往今來，以儒學為主要根源的底蘊中無處不含著“做人”二字。而做人又首推“德”字。三、本學期做的幾件主的事：1加強衛(wèi)生管理，組織班級黑板報的刊出。2繼續(xù)狠抓常規(guī)，培養(yǎng)良好的課堂習慣。3繼續(xù)培養(yǎng)學生讀書的興趣，要求學生學知識不能只局限于課本，要加大閱讀量，從原來的只看帶拼音讀物，試著擴展到無拼音兒童計讀物要多次組織有關讀書的班隊活動比如故事會、讀書會、知識競賽類等等。4注意在抓讀書的同時，發(fā)展個別學生的特長。5解放思想、活躍學生思維的同時，不要忽視學生的考試能力。四、主要活安排：九月份1制訂班隊工作計劃。

2凈化教室，布置班容，根據(jù)學校要求組建衛(wèi)生監(jiān)督崗，選出衛(wèi)生監(jiān)督員組織黑板報刊出小組能在老師的指導下每一月刊出一期。3安排座位，組建本學期的班委成員、值日班長。4制定適合本班的管理方案，調動班干部的積極性，緊抓常規(guī)教育。5“做平凡事，塑美好心靈”讀書教育活動開。十月份1班容自查，備檢2根據(jù)本班奮斗目標，確立“愛中華、喜讀書、學做人”特色中隊主題3響應大隊部，參加“感謝師恩”社會實踐體驗活動4確定安全教育周，狠抓安全教育5繼續(xù)開展讀書教育活動，初步形成喜讀書的局面十月份1組織誠信教育主題隊會2開展豐富多彩的有關讀書的主題班會，加強愛讀書的動力

3開展一次畫畫比賽4開展一次寫字比賽十二月份1勞動節(jié)“我為學校做件事”活動2迎接校特色中隊評選3班級讀書教育活動匯報會4組織“超級變變變”型的班隊活動5開展“我?guī)蛬寢屪黾覄铡被顒雨犠?一、班級情分析：今年我新接手的五（三）班現(xiàn)有學51，男生，女生28人。大部分學生初步養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)班級中活躍著一批積極分子他們熱心為班級出謀劃策是老師的得力助手。如方悅穎有主見，做事利索能獨當一面，鄒巧做事細心、謹慎、認真，尹鳳怡穩(wěn)重、心靈手巧，認真熱情，廖昕激情四溢。部分班干部和小組長工作被動，缺乏熱情，不能積極面對困難，

想辦法戰(zhàn)勝困難班級里還有八九名學習困難生在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。二、班級發(fā)目標以德育處工作計劃為指導，堅持以“以人為本，以德為先”為宗旨，堅持實踐育人，切實加強常規(guī)管理，加強青少年思想道德教育開展生動活潑的道德實踐活動引導未成年人牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步在班級管理工作中繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力培養(yǎng)學生的服務意識促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步創(chuàng)具有高度集體榮譽感和凝聚力的班集體！三、工作重1思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；2形成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。3加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進，四、工作措

1健全班級評優(yōu)制度。激發(fā)學生參與班級管理的熱情。把工作細化，責任到人，并引進競爭機制，引導學生創(chuàng)造性地管理班級，講方法，講智慧，激活班級管理這盤棋。2讀書滋養(yǎng)心靈。讀書可以明智，西漢劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！弊x書可以凈化人的心靈，高爾基說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人在談話?！苯逃姨K霍姆林斯基再三強調閱讀是對“學困生”進行智育的重要手段。學生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要閱讀。讀書越多他的思考就越清晰他的智慧力量就越活躍這學期加強讀書指導，開展親子共讀活動，初定一個月至少讀四本書。3進一步加強“書香班級”文化氛圍建設，辦好班級文化展示欄、手抄報，開好運動會。準備元旦班級聯(lián)歡，給學生創(chuàng)造一個才藝展示的平臺。4結合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊活動社會實踐活動，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，增強社會主人翁意識。利用好班會、晨會等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈；5開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動現(xiàn)同學們特別是學困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作；

6通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學們特別是學困生的閃光點激發(fā)他們積極向上的學習的興趣樹立他們學習的信心過學習的進步動班級的整體工作拓寬教育資源，借助社會力量開展課外興趣小組活動盡量發(fā)揮自己的特長努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。7班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的班干部卻是班級管理的小助手這學期我將采取班干部輪流（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。隊作3班主任不僅是一個班學生品德學習健康和生活等方面的教育者組織者和指導者也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調者因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作何才能將班級工作開展得有聲有色呢?人說，一個好班主任就是一個好班集體。如果把每個孩子比作一顆小星星我愿用真誠熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝此，特制定本學期班隊工作計劃如下：

一、指導思：認真貫徹黨的教育方針在學校和少先大隊部的指導下樹立“以人為本，德育為先”的觀念，以建立良好的班風、學風為主線，以狠抓學生的良好習慣為重點，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體氛圍一切從學生的實際出發(fā)通過一系列活動，在行動中求發(fā)展，從細微之處抓實效，深化班級特色，講究教育藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。二、學生現(xiàn)分析：本班共有34學生15名女生19名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲強，但是由于剛踏入小學，年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作生也不能很好地保持，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，常規(guī)教育任務艱巨。三、工作思：1.樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。2.抓住兩條主線生良好行為習慣的養(yǎng)成教育;培養(yǎng)良好的班集體。3.突出兩個重點過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。

四、工作目第一：建立完善的班級管理制度。班級里實行班干部責任制挑選和培養(yǎng)積極分子組建班委會，和老師共同抓好班級日常管理。第二：狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育。好習慣成就大未來，好習慣的養(yǎng)成是學生成才的關鍵。第三重視主題班會和各種活動的開展培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神，形成集體凝聚力。用活動來達到教育的目的強班級凝聚力好主題班會。第四：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結，進行獎懲個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。五、具體措()規(guī)教育方面養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣學生的成長進步是十分必要的良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺剛踏入一年級的小學生對于學校的日常生活和學習還不太適應每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的了使學生能夠及早進

入角色適應學校的生活這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。因此，我決定從以下幾點入手：1.分利用班隊會時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的什么是不對的使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在下周班隊會時間進行總結。通過監(jiān)督崗的匯報，學期末評出“最佳拇指獎”;表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。2.理利用升旗儀式重大節(jié)日加強學生的德育教育這學期利用教師節(jié)國慶節(jié)少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會使學生懂得做人的道理培養(yǎng)其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中初步學會合作，學會生活。3.分發(fā)揮各項活動的教育陣地作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如以充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣對于學生書寫讀書的姿

勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。()級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而,從以下幾點入手：1.堂紀律首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣，學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律由于是孩子們自己制定的這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。2.間紀律課間是學生輕松休息的時間好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做游戲等活動,學生既健體又受教育能增進同學之間的感情，擴大交流的空間時時醒學生要注意的危險活動和場地，做到安全第一。3.隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣適應集體生活將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。()生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講好衛(wèi)生，既能使身體健康又能養(yǎng)成良好的生活習慣還有利于創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1.人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。2.級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。同時，利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。()干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制括班長和組長)使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

及時召開班干部會議針對他們在工作中出現(xiàn)的問題教給他們工作方法使他們明確自己的職責指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向同時還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。()教結合經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的集體。()全教育重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。()他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級內開展各種活動，如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士和讀書之星等各種評比活動在這些活動中大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉

自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。六、具體工作安排八月份1.入學常規(guī)教育。2.做好新學期打算。3.制定班隊工作計劃。4.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。5.組建班委會，提出新要求。6.進行安全教育。九月