2021年6月浙江技術高考選考真題_第1頁
2021年6月浙江技術高考選考真題_第2頁
2021年6月浙江技術高考選考真題_第3頁
2021年6月浙江技術高考選考真題_第4頁
2021年6月浙江技術高考選考真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

....2021年月江省普高校招生選考目考試第一部分

信息技術共分)一、選題(本大題12小題,每小題分,共24分。每題列出的四備選項只有一個是符題目要求的不選、選、錯選均得分).下列有關信息與信息技術的說法,正確的是()A技的出現(xiàn)使信息可以脫離載體傳播B計算機處理信息是通過執(zhí)行程序完成的C.能處理得到的信息都是真實、可信的D.今會信息時時處處都有,因而不再是人類的重要資源.下列有關網(wǎng)頁與瀏覽器的說法,正確的是()AHTTP協(xié)用于瀏覽器與服器之間的信息傳輸B收藏夾中的網(wǎng)址可以重命名,但不能被刪除C.瀏覽器中,保存一個網(wǎng)頁不可能得到多個文件D.用同的搜索引擎搜索同一關鍵詞,搜索的結果是相同的.使用Access軟件編輯某班級圖書管理數(shù)據(jù)庫,該數(shù)據(jù)庫當前僅包含班級藏書”一個數(shù)據(jù)表,部分界面如圖所示。下列說法正確的是()A該數(shù)據(jù)庫中不可以創(chuàng)建一個表名為“借閱人”的數(shù)據(jù)表B藏日期”字段的數(shù)據(jù)類型是“日時間”C.以將“班級藏書”數(shù)據(jù)表導出為文D.添一條新記錄,則該記錄中“書籍編號”字段的值為2.下列有關信息編碼的說法,正確的是()A十六進制數(shù)十進制數(shù)的值相等B根據(jù)標息兩字的碼共占字節(jié)C.知大寫字母X”的ASCII碼值為,大寫字母“”的ASCII碼值是60HD.7位進制數(shù)的最高位為,將其轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)后值大于等于64.用軟制作“春來了”作品,部分編輯界面如圖所示。下列說法錯是()

A景”圖層的不透明度不可以更改為B朵”圖層的名稱可更改為“郁金香”C了”圖層中的文字可用橡皮擦工具直接擦除D.“蝶”圖層執(zhí)行“復制圖層”操作,可產(chǎn)生一個“蝴蝶副本”圖層一未經(jīng)壓縮的2048×像位色圖要其存儲容量減少到約1.5MB在改變其他參數(shù)的前提下,可調(diào)整圖像大小、顏色分別為()A×768像、16色C.×像、256色

B.×像、位D.×384像素位.VB表達-4*3的是()A-8B.0CD.某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程,若輸入n的為,則輸出b的值分別是()A,B.10,9.,15D,10.有百位和十位未知的5位數(shù)24**6能被或整。以下程段的功能是:在滿足件的所有數(shù)中,將最大一個5位的百位和十位依次顯示在文本框Text1中

:flag=FalseWhilei>0AndNotLoopText1.()+StriMod10)方框中的代碼由以下三部分組成:①j=22006+i*10

②i=i-1③Ifj37*JMod)flag下列選項中,代碼順序正確的是()A①②③

B①③②

C.①③

D.③.對分查找算法的程序段如下:i=1m=(i+jWhilei<=jAnd<>(mIf>a(mijm=(i+j

①Loop數(shù)組元素(1到a()各不相同按升序排列,若查找鍵key與a)相等,執(zhí)行該程序,①處語句的執(zhí)行次數(shù)是()A2B..4D.5.如下VB程序段:a)“()“DEF(3)=“GHI”“,,23,s2=“”Fori=To(s1)ch(,i,1)Ifch<>“i=i+1((s1,i1s2=s2+Mid(pVal(ch)EndIfNexti執(zhí)行該程序段后,變量s2的是()A”

B”

C”

D”.下VB程序段實對數(shù)組元素a()到(10從小到大排序。i=1Whilek=i:i=10Forj=10Tok+1-1

Ifaj(j-1)t=aj(j=a(j-1(j-1)=1①EndIfNextjLoop則代碼中①處的語句可為()Ai=i+1Bi=j+1.D.i=j二、非擇題(本大共4小,其中13小題,第14題分,第15小題7分,第16題分,共分).集某中學兩個班級體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù),并對部分項目用Excel件進行數(shù)據(jù)處理,如第題所示。請回答下列問題:(1)區(qū)域:的據(jù)是通過公式計算得到的,在G3單格中輸入公式,再使用自動填充功能完成區(qū)域:的算示:體重指=體重身高,單位:千/米2)(2)對區(qū)域進行相關數(shù)據(jù)分析,下列說法正確的(多選,填字母A更新列高數(shù)據(jù)G列重指數(shù)的值會隨之改變B為了將女生身高最高的數(shù)據(jù)顯示在當前工作表第3行可擇身高為主要關字、性別為次要關鍵字均按降序排序C顯示男生1000/800米分大于的數(shù)據(jù)性別行篩的值1000/800米得分”進行篩選,條件為大于D.了示女生肺活量得分最高的位生數(shù)據(jù),可先對“性別”進行篩選,選擇的值為“肺活量得分”進行篩選,選擇“個最大的值”并顯示最大的3(注:全部選對的得2分選對但不全的得分,不選或有選錯的得0分(3)對圖的數(shù)據(jù)進行相關統(tǒng)計,結果放在新工作表中,如圖示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)制作的圖表如圖c所,創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域。

.用Flash軟創(chuàng)作“綠水青山”多媒體作品,部分編輯界面如第題圖所示。請回答下列問題:(1)在創(chuàng)作之前進行了作品設計,下說法正確的_________多選,填字母A考慮作品創(chuàng)作及運行需要的硬件和軟件,屬于作品的應用需求分析B考慮作品的用戶情況和作品效益,屬于作品的創(chuàng)作需求分析C.作品劃分為片頭,主交互界面、片尾等組成部分,屬于系統(tǒng)結構設計D.述品每個場景的展示內(nèi)容及呈現(xiàn)方式,屬于制訂腳本大綱E.制訂處理各種多媒體素材的方案,屬于媒體元素分解(注:全部選對的得2分選對但不全的得分,不選或有選錯的得0分(2)測試影片時,動畫播放到當前場第幀動停止,則“按鈕”圖層第60幀的動作腳本_______(單選,填字母A(.(60幀的“重播”按鈕實現(xiàn)從該幀跳轉(zhuǎn)到當前場景第1幀播放,則該鈕實例上添加的動作腳本是o(|____________|(單選,填字母Aplay(.(1(3字”圖層第15幀中僅有的對象云朵為形狀,該幀已設置形狀補間。測試場景時,第幀第30幀沒有實現(xiàn)從云朵漸變?yōu)椤熬G水青山”的形狀補間效果,原因。(4船”圖層中小船都是“船”元件的實例。為了使小船在測試場景時從第41幀第幀舞上消失,其他動畫效果保持不變,下列操作方法可行的(選,填字母

A將該圖層移動到“背景”圖層下方B選中該圖層第41幀第60幀行“刪除幀”操作C.中該圖層第41幀行“清除幀”操作D.中圖層第幀行“插入空白關鍵幀”操作E.選中該圖層第幀執(zhí)行插入關鍵幀”操作,并將該幀中小船實例的Alpha值為(注:全部選對的得2分選對但不會的得分,不選或有選錯的得0分.根據(jù)某場館一天中位參觀者的進館和出館時間,可統(tǒng)計該場館當天人流量的分布情況。每個人進、出館的時間用一個長度為11的符串表示,例如08:”表示進館時間為點分,出館時間為分。現(xiàn)要求計當天館內(nèi)人數(shù)超過指定人數(shù)的總時長。根據(jù)上述要求編寫VB程,功能如下:讀n人進,出館的時間,顯示在列表框L中。程序運行時,在文本框Text1中入指定人數(shù),單擊“統(tǒng)計”按鈕Command1,標簽Label1中示館內(nèi)人數(shù)超過指定人數(shù)的總時長。程序運行界面如圖所.(1)在表式(Text1,)中,Va1、Text1、依表_______(單選,填字母A.方法名、屬性名、事件名/B.函數(shù)名、對象名、方法/C函數(shù)名、對象名、屬性名(2)實現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請在劃線處填入合適的代碼。(3)程序中加框處代碼有錯,請改正n800DimdTon)String,(To*)AsStringPrivate()’讀取人進、出館的時間,存入數(shù)組并示在列表框List1中,代碼略EndPrivate()DimiIntegerjAsIntegerkAs,AsDim1AsIntegerAsIntegermtsAsInteger,AsDimsAs’提取每個人的進、出館時間,分別加上IN標后入數(shù)組Fori=lnai=Mid(di,)+“IN”ai+1)=((i,)+”Nexti

Fori=To2*對數(shù)組元素a(1到a(2*n從小到大排序①Fori=i2*n-1Ifaja(k)k=jNextjs=a(i(i=(k(=sNextisp(,)1=-1:ent=0Fori=To2*nmts=Val(Mid((i,2*60+Val(Mid((i,2)If((i,)“INThenent=ent1ElseIf>Ift-1t=t-1③t=-1EndIf

②NextiLabell,Caption=“過指定人數(shù)的總時長+Sirsum)“鐘”End.小組(編號至n個小組有m個成員,每個成員都有一個于等于的得分?,F(xiàn)要求按下列規(guī)則計算每個小組的成績,并找出成績最高的小組。小組成績的計算規(guī)則是:若小組成員中得分最高的前得分都不低于k,且其他成員得分都不超過k,則該小組成績?yōu)閗。例如,第1小共有個員,得分依次為,2,,8,,1此知最高的前5人分為“118,,,5他得分為,2,1此該小組成績?yōu)?按上述要求,編寫VB程,功能如下:在表框List1中示各小組每個成員的得分單擊“計算”按鈕Command1在列表框List2中示成績最高的小組編號及成績(如果有多個小組并列最高,則全部顯示(l)若第2組各成員得分依次為04,,l,5,,,該小組的成績是______。(2)請在劃線處填入合適的代碼。n

=8Dima(n*mDim()AsInteger()AsPrivate()’讀取小組每個成員的得分,按組別從小到大依次存入數(shù)組,并顯示在List1中’nl到()存儲第組個員的得分’(m+1)到(2*m)存儲第組m個員的得分’以此類推,代碼略EndPrivate1_Click()DimiIntegerpAsInteger,gAs,maxg=-1Fori=lnGroupScore(iIfThen=g:p=l①g=maxgans()EndIfNextiFori=lpList2.AddItcm“第”((i)“組,成績+Str(maxg)NextiEnd數(shù)回第w小的成績(AsIntegerDimiIntegerkAsInteserFori=Toei=0NextiFor()*m+lTow*m(i)Ifk>Then②ek)(k)+1i

......White(k)<Andk>0k=k-1③LoopEnd技術試題考答案第一部

信息技(共50)一、選題(本大題小題,每小題,共24分題號答案

B

A

C

D

C

B

A

D

C

B

A

D二、非擇題(本大共4小,其中13小題,第14題分,第15小題7分,第16題分,共分))=D3/(C3*C3*10000或D3/C3*2*10000或價表達式(2AC

(3):A6,)CE

(2)BB

()該圖層第30中的對象沒有分離成形狀或同等表述(4BDE)C()①k=2*n②③(3)(n+i)或a(2*n+1-i))(2①ans)或()=I②k=m③c(k)=c(kk+1)2021年月江省普高校招生選考目考試第二部分

通用技術共分)一、選題(本大題13小題,每小題分,共26分。每題到出的四備選項只有一個是符題目要求的不選、選、錯選均得分).如圖所示是一種恒溫電烙鐵。從人機關系的角度,下列分析中不正的()A手柄尺寸的確定,考慮了人的靜態(tài)尺寸B通電時指示燈發(fā)光,考慮了信息的交互C.柄采用絕緣材料制作,實現(xiàn)了人機關系的安全目標

.........D.線折護套的設計,實現(xiàn)了人機關系的高效目標如圖所示是一款持充電式紫外線殺菌器及其評價坐標圖據(jù)標圖下分析中不恰的()A采用紫外線殺菌,滅菌效果較好C.疊后尺寸較小,攜帶方便

B.格高D.續(xù)航時間一般.如圖所示是一款鋼索夾緊裝置。為了提高夾緊可靠性,需要增加一個連接件,下列方案中合理的是()A

B

D..下列鉗工工具搭配使用不合的是()A

B

C.

D.通用技術課上,小明設計了如圖示的零件請根據(jù)題圖完成第5-6題。

11.圖中漏標的尺寸共有()A3處

B處

.5處

D.6處.用厚度為8mm的鋼板制作該零件下列加工流程中合理的是()A劃線→沖眼→鉆孔→鋸割→銼削→淬火B(yǎng)劃線→鋸割→銼削→淬火→沖眼→鉆孔C.線→沖眼→鉆孔→淬火→鋸割→銼削D.線鋸割→銼削→鉆孔→沖眼→淬火.如圖所示的連桿機構,在力F、F的作用下機構處于平衡狀態(tài),下列分析中正確的是()A連桿拉、擺桿2受壓、機座立桿受壓和受彎曲B連桿拉、擺桿2壓、機座立桿受拉和受彎曲C.桿1受、擺桿2拉、機座立桿受拉和受彎曲D.桿1受、擺桿受拉、機座立桿受壓受彎曲如圖所示是某自動對位控制系統(tǒng)的示意圖。其工作過程:攝像機連續(xù)獲取被測物體的實時位信息(如圖b所控將接收的位置信息不斷與設定位置進行比較,計算出被測物體的偏移值控制平臺驅(qū)動器驅(qū)動平臺移動和轉(zhuǎn)動,使被測物體運動到設定位置(如圖c所根示意圖及其描述完成第8-9題。

......關于該自動對位控制系統(tǒng),下列分析中不恰的是()A具有自動對位功能,體現(xiàn)了系統(tǒng)的目的性B攝像機長期使用后清晰度降低,體現(xiàn)了系統(tǒng)的動態(tài)性C.XY平的移動精度會影響0平的定位精度,體現(xiàn)了系統(tǒng)的相關性D.應于印刷、電子加工等行業(yè),體現(xiàn)了系統(tǒng)的整體性.下列關于該自動對位控制系統(tǒng)分析中正確的是()A控制量是被測物體的偏移值C.取像機用來獲取輸入量

B.系統(tǒng)屬于閉環(huán)控制系統(tǒng)D.被控量是設定位置.列電子元器件中屬于傳感器的是()A

B

D.11如圖所示的電路,開關控燈L是發(fā)光。下列分析中正確的是()A燈L發(fā)時減小R1的值,電表V讀增大B.S斷時減小R2的阻值,電壓表V讀減小C.閉的瞬間有保護三極管作用

...4...44D.斷的瞬間有保護三極管作用.圖所示的電路Rt為溫度系數(shù)熱敏電阻。溫度在設定范圍內(nèi)時A點為高電位B點為低電位。下列分析中正確的是()A溫度低于設定范圍下限時不光C.度高于設定范圍上限時不光

B溫度在設定范圍內(nèi)時V3不光D.度設定范圍內(nèi)時、V5都發(fā)光.圖所示是小明設計的繼電器控制電路是鈕開關,按下時接通,松開時斷開。比較器功能:V>V時出高電平,V<V時輸出低電平。下列分析中不正的是()A發(fā)表示繼電器J釋C.按下后松開,繼電器J吸

BS2按后松開發(fā)光D.時下S1,能使繼電器吸二、非擇題(本大共小題,第小題6,第15題9分第16題3分17題6,共24分)14.如所示是一種鋼板切機的控制示意圖,剪切機構安裝在切臺上。其工作過程:上下送料輪推動鋼板向前移動,測量輪采集送料速度和長度信息,控制器根據(jù)接收到的信號控制剪切機構切斷鋼板得到所需長度的板料。請根據(jù)示意圖和描述,完成以下任務:

.....(1)系設計時,需要對送料速度、剪切刀的剪速度等參數(shù)進行建模和定量分析,體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的(“A.整體性原則B.科學性原則C.綜合性原則中選擇合適的選項將號填“________”處(2)要保證送料輪能順利送料,合理措施________在使送料輪在板上施加足夠大的壓力增大送料輪的轉(zhuǎn)速C.在送料輪鋼板之間加潤滑油使下送料輪轉(zhuǎn)向相同中選擇合適的項,將序號填入“________”(3)不屬于剪切長度控制系統(tǒng)干擾因的________(“A.所需板料長度的改量輪工作表面磨損造成的直徑減??;控器輸出信號異?!敝羞x擇合適的選項,將序號填入________”處(4)為了實現(xiàn)剪切鋼板時連續(xù)送料,高生產(chǎn)效率,合理的措施________(“A.切的瞬間降低送料速度切成后恢復到原送料速度剪機構隨鋼板同步移動的過程中剪切鋼板完后快速回移;C.剪切機構不隨鋼板移動,提高切刀的剪切速度”中選擇合適的選項,將序號填入________處(5)圖中虛線框中需要安裝一對剪刀下列關于剪切刀的形狀和布置方案中合理的是()B.C.D.15.小發(fā)現(xiàn)小區(qū)附近河上固定了一根攔截索(如圖所示來上游的漂浮物,卻阻礙了船的通行。為了解決船的通行問題,小明準備重新設計攔截漂浮物的裝置。請你幫助小明設計該裝置的機部分,要求如下:①裝置合攏時,能攔截河面上的漂浮物;②有船經(jīng)過時,裝置能打開,在河面(寬)中間形成至少3m寬通道;③裝置打開過程中,不能讓已攔截的漂浮物漂走;④裝置采用電機驅(qū)動;⑤材料自選。

........請完成以下任務:(1)該攔截裝置可以減輕人的勞動強體現(xiàn)了技術具的作用(在“A.護人解人發(fā)展人”中選擇合適的選項,將序號填入________”處(2)設計該裝置時,可以不考慮的因是_(“安方式;水方向;河長度”中選擇合適的選項,將序號填入”處(3)畫出裝置機械部分的設計草圖,必要時可用文說明(不考慮水流速度河水位高低;電機可用方塊表示,河岸可用線條表示,水流方向可用箭頭表示;如果裝置為對稱結構,只需畫出一側(cè)(4)在設計草圖上標注裝置的主要尺;(5小準備在裝置安裝后進行以下技術試驗中不合的是(“A.發(fā)出合攏和打開指令后,觀察裝置能否

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論