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幼兒的心理健康教案第一頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日健康第二頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日健康,不僅包括身體健康,還包括心里健康和社會(huì)適應(yīng)。“健康不僅是身體沒(méi)有病,還要有完整的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)的適應(yīng)能力”。(1)身體無(wú)?。哼@是健康的最基本條件;(2)心理健康:心態(tài)決定了人生的一切,良好的心理是一切的保證;(3)勝利健康:維持機(jī)體各組織的細(xì)胞,使功能協(xié)調(diào)作用完善。(4)適應(yīng)社會(huì)的能力:當(dāng)今社會(huì)的三大特征:“速度、多變、危機(jī)”,對(duì)策:“學(xué)習(xí)、改變、創(chuàng)業(yè)”。第三頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日世界衛(wèi)生組織對(duì)健康定的10條標(biāo)準(zhǔn):
(1)有充沛的精力,能從容不迫地?fù)?dān)負(fù)日常和繁重的工作,而且不感到過(guò)分緊張和疲勞。
(2)態(tài)度積極,敢于承擔(dān)責(zé)任,不論事情大小都不挑剔。
(3)精神飽滿,情緒穩(wěn)定,善于休息,睡眠良好。
(4)應(yīng)變能力強(qiáng),能適應(yīng)外界環(huán)境中的各種變化。
(5)自我控制能力強(qiáng),善于排除干擾。
第四頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日(6)體重得當(dāng),身材發(fā)育勻稱,站立時(shí),頭、肩、臂的位置協(xié)調(diào)。
(7)眼睛炯炯有神,善于觀察,眼睛不易發(fā)炎。
(8)牙齒清潔,無(wú)空洞,無(wú)出血現(xiàn)象,牙齒和牙齦顏色正常。
(9)頭發(fā)有光澤,無(wú)頭屑。
(10)肌肉和皮膚有彈性,走路輕松協(xié)調(diào)。
這10條就是健康標(biāo)準(zhǔn),是就一般情況和普遍情況而言的。但對(duì)不同年齡的人還有不同的標(biāo)準(zhǔn)。第五頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日世界衛(wèi)生組織提出了人類(lèi)新的健康標(biāo)準(zhǔn)。這一標(biāo)準(zhǔn)包括肌體和精神健康兩部分,具體可用“五快”(肌體健康)和“三良好”(精神健康)來(lái)衡量?!拔蹇臁笔侵福阂?、吃得快:進(jìn)餐時(shí),有良好的食欲,不挑剔食物,并能很快吃完一頓飯。二、便得快:一旦有便意,能很快排泄完大小便,而且感覺(jué)良好。三、睡得快:有睡意,上床后能很快入睡,且睡得好,醒后頭腦清醒,精神飽滿。四、說(shuō)得快:思維敏捷,口齒伶俐。五、走得快:行走自如,步履輕盈。
第六頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日“三良好”是指:一、良好的個(gè)性人格。情緒穩(wěn)定,性格溫和;意志堅(jiān)強(qiáng),感情豐富;胸懷坦蕩,豁達(dá)樂(lè)觀。二、良好的處世能力。觀察問(wèn)題客觀、現(xiàn)實(shí),具有較好的自控能力,能適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。三、良好的人際關(guān)系。助人為樂(lè),與人為善,對(duì)人際關(guān)系充滿熱情。第七頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
從以上的十條標(biāo)準(zhǔn)中,我們可以明顯看出,健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念,不是僵化的、一成不變的。一個(gè)人的健康,總是身體、心里與社會(huì)適應(yīng)三者之間的動(dòng)態(tài)平衡。心理健康,是一種良好的生活適應(yīng)過(guò)程,是認(rèn)知、情感、社會(huì)化的均衡發(fā)展過(guò)程,是個(gè)性結(jié)構(gòu)的和諧狀態(tài)。心理健康的標(biāo)準(zhǔn):第八頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
人本主義心理學(xué)家馬斯洛曾就心理健康提出十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn):1.有充分的安全感2.充分了解自己,并能對(duì)自己的能力做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)3.生活目標(biāo)符合實(shí)際4.能與現(xiàn)實(shí)環(huán)境保持接觸5.能保持人格(即個(gè)性)的完整與和諧6.具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力第九頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
7.能保持良好的人際關(guān)系8.情緒表達(dá)適當(dāng)并能控制情緒9.在集體允許的前提下,能有限度地發(fā)揮個(gè)性10.在不違背社會(huì)準(zhǔn)則的前提下,能努力使個(gè)人的基本需要得到適當(dāng)滿足第十頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
心理健康的特征:1.積極的自我觀念2.悅納他人
3.恰當(dāng)?shù)孛鎸?duì)現(xiàn)實(shí)
4.智力正常
5.情緒適度
6.熱愛(ài)生活7.形成完整統(tǒng)一的人格第十一頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
第十二頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日第二節(jié)
嬰幼兒心理健康的標(biāo)志
及影響因素
第十三頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
嬰幼兒心理健康的標(biāo)志
主要內(nèi)容一影響嬰幼兒心理健康的因素
二第十四頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日很快適應(yīng)環(huán)境的變化4動(dòng)作發(fā)展總體符合常模1235語(yǔ)言的運(yùn)用符合語(yǔ)境熱愛(ài)游戲,善于游戲情緒明朗,善于表達(dá)情感年齡特征明顯6一嬰幼兒心理健康的標(biāo)志第十五頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日第一動(dòng)作發(fā)展總體符合常模(第一個(gè)標(biāo)志)
大多數(shù)兒童的某一種行為模式發(fā)生的時(shí)間,稱為動(dòng)作常模。
“七坐八爬,九月長(zhǎng)牙”
常模,只是一個(gè)發(fā)展水平的平均數(shù),并不是發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。它是一個(gè)時(shí)間幅度。動(dòng)作的發(fā)展是嬰兒心理發(fā)展的外在指標(biāo)。動(dòng)作的發(fā)展對(duì)思維的發(fā)展尤為重要。動(dòng)作是思維的起點(diǎn)。第十六頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日寶寶大動(dòng)作發(fā)展順序第十七頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日寶寶精細(xì)動(dòng)作發(fā)育順序第十八頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日第二語(yǔ)言的運(yùn)用符合語(yǔ)境語(yǔ)言發(fā)展階段第十九頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日3歲以后,一個(gè)兒童說(shuō)的話,通常總是與另一個(gè)對(duì)話者在內(nèi)容上是有關(guān)的。4歲兒童開(kāi)始使自己的語(yǔ)言適應(yīng)不同的聽(tīng)者。(語(yǔ)言的運(yùn)用符合語(yǔ)境)語(yǔ)言的運(yùn)用與語(yǔ)言環(huán)境不相吻合,引起關(guān)注。最極端的語(yǔ)境不合的情況表現(xiàn)在自閉癥的患兒身上。4歲兒童開(kāi)始使用自己的語(yǔ)言適應(yīng)不同的聽(tīng)者,如他們對(duì)父母講述一件事情所用的句子較長(zhǎng),較復(fù)雜,而對(duì)一個(gè)2歲兒童講述同一件事時(shí),使用的句子較短,也較簡(jiǎn)單。第二十頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日自閉癥的表現(xiàn)(1)通常起病于3歲以內(nèi)。
(2)人際交往障礙:極度孤獨(dú),缺乏目光對(duì)視,對(duì)集體游戲沒(méi)興趣,不會(huì)尋求幫助,難以建立伙伴關(guān)系。
(3)言語(yǔ)障礙:明顯的言語(yǔ)發(fā)育障礙,缺乏主動(dòng)言語(yǔ),言語(yǔ)刻板重復(fù),聲調(diào)、節(jié)律、速度、重音都常有問(wèn)題。
(4)興趣和活動(dòng)異常:興趣單調(diào)、狹窄;對(duì)非生命物體特殊依戀;儀式性動(dòng)作;刻板重復(fù)動(dòng)作;拒絕生活環(huán)境的變化。
第二十一頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日第三熱愛(ài)游戲,善于游戲游戲是嬰幼兒的主要活動(dòng)方式,也是他們的主要學(xué)習(xí)方式。第四情緒明朗,善于表達(dá)情感一個(gè)心里健康的兒童,他的情緒是明朗的,無(wú)論那種情緒都是清晰易辨、表情典型的。第二十二頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日布什總統(tǒng)的表情第二十三頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日布什總統(tǒng)的表情第二十四頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日布什總統(tǒng)的表情第二十五頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日第五年齡特征明顯幼兒的年齡特征,總體上說(shuō)是好奇、好問(wèn)、好動(dòng)、熱情、率真、投入。一個(gè)心理健康的幼兒,他的思維、語(yǔ)言和行為方式都帶有與其年齡相適應(yīng)的特點(diǎn)。第二十六頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日第六很快適應(yīng)環(huán)境的變化
一個(gè)心理健康的人,能很快適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和行為方式,繼續(xù)平靜的生活。第二十七頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日二影響嬰幼兒心理健康的因素(一)遺傳與疾?。ǘ┘彝サ慕甜B(yǎng)方式(三)社會(huì)文化(四)個(gè)體因素第二十八頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日(一)遺傳與疾病遺傳因素對(duì)幼兒的心理健康具有重大的影響。某些疾病,會(huì)引起心理健康的失衡,甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的心理疾病。第二十九頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日精神分裂癥、狂躁抑郁癥等內(nèi)源性精神病,遺傳因素在其發(fā)病過(guò)程中起著十分重要的作用。第三十頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日兒童多動(dòng)癥是兒童多動(dòng)綜合癥的簡(jiǎn)稱。兒童多動(dòng)綜合癥即輕微腦功能障礙綜合癥,是一種較常見(jiàn)的兒童行為障礙綜合癥?;純褐橇φ;蚪咏?,活動(dòng)過(guò)多,注意力不集中,情緒不穩(wěn),沖動(dòng)任性,并有不同程度的學(xué)習(xí)困難。第三十一頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日多動(dòng)癥主要特點(diǎn)兒童多動(dòng)癥是一種較常見(jiàn)的兒童行為障礙。其主要特點(diǎn)為:注意力短暫,難以集中,活動(dòng)過(guò)度,情緒不穩(wěn),沖動(dòng)任性,常伴隨學(xué)習(xí)困難,但智力正?;蚪咏!8鶕?jù)我們臨床觀察,這些兒童發(fā)育、智力均在正常范圍之內(nèi),關(guān)鍵是自我控制能力差。有的可見(jiàn)動(dòng)作不協(xié)調(diào),平衡運(yùn)動(dòng)、共濟(jì)運(yùn)動(dòng)障礙等。據(jù)國(guó)外文獻(xiàn)報(bào)道,學(xué)齡兒童中本病的發(fā)病率達(dá)5%-10%,國(guó)內(nèi)報(bào)道本病的發(fā)病率為1.3%-8.6%;易發(fā)年齡為6-14歲,男孩發(fā)病遠(yuǎn)較女孩為多,約為4-9:1。第三十二頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日多動(dòng)癥兒童與頑皮兒童的區(qū)別注意力方面的區(qū)別患多動(dòng)癥兒童在任何場(chǎng)合,都不能較長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,即使是看“小人書(shū)”、“動(dòng)畫(huà)片”時(shí),也不能專(zhuān)心致志;但頑皮兒童卻不同,在看“小人書(shū)”、“動(dòng)畫(huà)片”時(shí),能全神貫注,還討厭其他孩子的干擾。行動(dòng)目的性方面的區(qū)別頑皮兒童的行動(dòng)常有一定的目的性,并有計(jì)劃及安排。而多動(dòng)癥患兒卻無(wú)此特點(diǎn),他們的行動(dòng)較沖動(dòng),且雜亂,有始無(wú)終。自控能力方面的區(qū)別頑皮兒童在嚴(yán)肅的陌生的環(huán)境中,有自控能力,能安分守己,不再胡吵亂鬧;多動(dòng)癥患兒卻無(wú)此能力,常被指責(zé)為“不識(shí)相”。。第三十三頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日(二)家庭的教養(yǎng)方式家庭因素包括家庭結(jié)構(gòu)、家庭教養(yǎng)方式、家庭氣氛、家庭生活條件等。本質(zhì)上是家長(zhǎng)價(jià)值觀的直接反映。最普遍的問(wèn)題是溺愛(ài)和對(duì)兒童的期望過(guò)高,反映出家長(zhǎng)普遍的焦慮心態(tài)。第三十四頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日缺乏自信忽視規(guī)律渴望補(bǔ)償教育的浮躁焦慮類(lèi)型生物性焦慮成長(zhǎng)性焦慮目標(biāo)性焦慮社會(huì)性焦慮第三十五頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日第一生物性焦慮家長(zhǎng)關(guān)注的核心:對(duì)子女的人身安全第三十六頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日第二成長(zhǎng)性焦慮家長(zhǎng)把兒童成長(zhǎng)的責(zé)任完全徹底地?cái)堅(jiān)谧约?/p>
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