高中歷史北師大版歷史上重大改革回眸第九章中國戊戌變法單元測試 第9章章末分層突破

章末分層突破(教師用書獨(dú)具)[自我校對]A．民族危機(jī)B．民族資本主義C．維新思想D．公車上書E．定國是詔F．戊戌政變G．思想啟蒙主題一全面認(rèn)識戊戌變法eq\a\vs4\al([核心整合])1．從變法背景來看：戊戌變法是在帝國主義掀起瓜分狂潮、民族危機(jī)空前嚴(yán)重的情況下發(fā)生的，其首要目標(biāo)是救亡圖存，戊戌變法是一場愛國救亡的政治運(yùn)動。2．從變法內(nèi)容來看：變法在政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等方面所采取的措施和對舊制度進(jìn)行的改革，有利于具有維新思想的知識分子參與政權(quán)，有利于中國民族資本主義的發(fā)展和西方科學(xué)技術(shù)的傳播，戊戌變法又是一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運(yùn)動，這符合當(dāng)時歷史發(fā)展的潮流，也是其最本質(zhì)的意義。3．從變法過程來看：維新派通過報刊、學(xué)會和論戰(zhàn)等方式和途徑，猛烈抨擊封建專制，大力提倡西學(xué)，促進(jìn)了資產(chǎn)階級思想文化的傳播，因此，戊戌變法又是一場思想啟蒙運(yùn)動。4．從各種政治力量的斗爭來看：戊戌變法還是一次爭奪政權(quán)的斗爭，既有資產(chǎn)階級維新派與封建頑固勢力的權(quán)力斗爭，又有“帝黨”與“后黨”的宮廷斗爭。eq\a\vs4\al([即時演練])1．對戊戌變法的失敗，有歷史學(xué)家認(rèn)為：“光緒的悲劇，是在他的周圍沒有形成一個足以制服慈禧一伙的力量。”對這一觀點(diǎn)的認(rèn)識不正確的是()A．保守派力量強(qiáng)于改革派B．光緒帝對變法優(yōu)柔寡斷C．力量對比對改革的成功與否至關(guān)重要D．慈禧太后反對戊戌變法【解析】A、C、D三項均是從改革派與保守派力量對比的角度上分析的。B項在題干缺乏必要信息支持，另外與歷史事實(shí)不符?！敬鸢浮緽主題二日本明治維新與中國戊戌變法一成一敗的原因eq\a\vs4\al([核心整合])1．社會背景日本：人民的反抗；新興地主、商人不滿；統(tǒng)治階級內(nèi)部分化，幕府成為眾矢之的。中國：封建危機(jī)嚴(yán)重；中外反動勢力相互勾結(jié)，封建反動勢力較強(qiáng)大。2．領(lǐng)導(dǎo)力量日本：中下級武士、新興地主等聯(lián)合力量強(qiáng)大。中國：資產(chǎn)階級把希望寄托在無實(shí)權(quán)的皇帝身上，不敢發(fā)動群眾，頑固派力量強(qiáng)大。3．具體措施日本：發(fā)布一系列除舊布新的改革措施，強(qiáng)制大力推行。中國：變法詔書如一紙空文，無法推行。4．國際環(huán)境日本：自由資本主義時期；西方列強(qiáng)入侵中國。中國：帝國主義時期；帝國主義掀起瓜分中國的狂潮。5．思想文化日本：知識分子容易吸收外國的新思想、新文化，西方學(xué)說普及早。中國：傳統(tǒng)思想文化根深蒂固，比較難以接受新鮮事物。eq\a\vs4\al([即時演練])2．明治維新和戊戌變法一成一敗是諸多因素綜合作用的結(jié)果，就中日兩國進(jìn)行社會變革的內(nèi)部條件而言，主要是由于()①中國封建制度具有特殊的穩(wěn)定性，社會變革的阻力比日本大②中國未能如日本那樣從舊營壘中分化出一支革新力量③中國的維新變法缺乏人民群眾反封建斗爭的配合④中國的變法是依托舊政權(quán)而進(jìn)行的，未發(fā)生權(quán)力中心的轉(zhuǎn)移A．①② B．③④C．①④ D．②③【解析】當(dāng)時以光緒帝為首的“帝黨”支持變法，只不過力量不如日本的改革力量強(qiáng)大，②所述不正確；從康有為上光緒帝書中提到的“揭竿斬木