2021-2022年高三高考模擬卷(一)生物試題

年高高考模擬卷（一）生物試題版答案I卷33～40題：HC～12N～14O～16Sn～119I卷（擇題，共小，每小題6分共126分13小題6共781A、Na

B．ATP、磷脂、的有、H、OCD的的N主2ABC．葉綠體色素的提取液放于自然光和三棱鏡之間，在屏幕上的連續(xù)光譜中變暗的是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域．藥物阻斷蛙屈肌反射弧的經(jīng)中樞，刺激傳出神經(jīng)，肌肉不能收縮3．某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)驗(yàn)：

①用未標(biāo)記的噬菌體侵染S標(biāo)的細(xì)菌用32標(biāo)的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌用未標(biāo)記的噬菌體侵染3標(biāo)的細(xì)④用N標(biāo)的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌以上4個(gè)驗(yàn)，經(jīng)一段時(shí)間后離心，檢測(cè)到放射性的主要部位是A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和清液B．淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液C．清液、上清液、沉淀和上清液、上清液．淀、沉淀、沉淀、沉淀和清液4．在相同的環(huán)境條件下飼養(yǎng)虎紋蛙蝌蚪，正常情況下，由蝌蚪發(fā)育成幼蛙的過(guò)程中，不同種群密度對(duì)虎紋蛙蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響如下圖所示。下列相關(guān)分析正確的是A．不同密度下，虎紋蛙蝌蚪發(fā)育成幼蛙的平均體重都是．75gB．種群密度的增加，種間競(jìng)爭(zhēng)加劇使虎紋蛙蝌蚪體重增加減緩C．種群密度下，蝌蚪達(dá)到發(fā)育成幼蛙所需最小體重的時(shí)間更長(zhǎng)．種群密度下，飼喂甲狀腺素蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時(shí)間延長(zhǎng)5．下表為和H對(duì)麥胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的影響。基于這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，雷利和克萊蘭于1970年出了生長(zhǎng)素作用機(jī)理的酸長(zhǎng)理論。在酸性條件下，一方面使細(xì)胞壁中對(duì)酸不穩(wěn)定的鍵（如氫鍵）斷裂，另一方面（主要方面）使細(xì)胞壁中的某些多糖水解酶（如纖維素酶）活化或增加，從而使細(xì)胞壁松弛。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是IAA和+

對(duì)燕麥胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的影響A．細(xì)胞膜上存在著運(yùn)輸H

的載體，生長(zhǎng)素使其活化B．長(zhǎng)素作用于細(xì)胞后，細(xì)胞將+通協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)細(xì)胞

211211C．植物細(xì)胞提供酸性環(huán)境，不需生長(zhǎng)素也可生長(zhǎng)．用生長(zhǎng)素處理切段后，溶中H+濃會(huì)增加，即被酸化6．節(jié)瓜有全雌株（只有雌花株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列推測(cè)不合理的是A．節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決的，其遺傳方式遵循基因的自由組合定律B．驗(yàn)一中F正株的基因型為A_B_其中純合子占1／C．驗(yàn)二中，親本正常株的基因型為或AaBB，正株的基因型也為AABb或AaBB．驗(yàn)一中F正株測(cè)交結(jié)果為全雌株：正常株：全雄1:2:129分，除標(biāo)注外，每空1分紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料，其葉分為管狀葉和鱗片葉管葉伸展于空中進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。某小組用洋蔥進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)（單位mg同度下、值化如圖丙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（）圖乙計(jì)，呼吸作用強(qiáng)=

（／合用強(qiáng)度=

（分）（／h（）仿圖丙畫(huà)出在13～之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)度和光合作用強(qiáng)度變化圖。（）果恒定上述某一溫度，維持10小光照，10小黑暗則蔥葉片最多能增重此的溫度是。（）蔥表細(xì)胞液濃度很高，但卻不是紫色的。取洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞制成臨時(shí)片，從蓋玻片一邊滴入添加了紅墨水分子的質(zhì)量濃度為．3g／的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后進(jìn)行觀察。觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析正確的是A．細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，紅色部分為液泡細(xì)胞液

B．胞發(fā)生質(zhì)壁分離，白色部分為原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的外界溶液C．野中紅色部分逐漸縮小，顏色逐漸加深．野中白色部分逐漸縮小，度逐漸升高（）用洋蔥體細(xì)胞含16條色體進(jìn)有分裂的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。若根尖細(xì)胞在含有P的養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期后，轉(zhuǎn)移至不含有32P的養(yǎng)液中繼續(xù)分裂至后期，含32和含。32的色體之比為。30空1分共分右圖是鈣離子參與神經(jīng)肌肉接頭處（類似于突觸結(jié)構(gòu)奮傳遞示意圖當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢時(shí)，使軸突末梢膜中的鈣離子通道開(kāi)放鈣離子順濃度梯度內(nèi)流進(jìn)入突觸小體起突觸小體內(nèi)的突觸小泡與突觸前膜融合并將內(nèi)含的乙酰膽堿釋放到突觸間隙。乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過(guò)，也允許鉀離子通過(guò)。根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：（）前釋放遞質(zhì)乙酰膽堿作用后膜受體時(shí)，則膜兩離子移動(dòng)情是。（）壓指液在血管內(nèi)流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力。一般血管壁收縮時(shí)，壓升高；血管壁松弛，阻力減小，血壓降低。氨氯地平是一種鈣拮抗劑（也叫鈣通道阻滯劑）可治療高血壓，據(jù)題意分析氨氯地平的作用機(jī)理是。（）癥無(wú)是一種自身免疫疾病，其病因是患者免疫系統(tǒng)將乙酰膽堿受體當(dāng)抗原，使被激活增殖分化成從而分泌乙酰膽堿受體的抗體當(dāng)乙酰膽堿受體的抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合時(shí)，乙酰膽堿受體不能與乙酰膽堿結(jié)合，最終導(dǎo)致信號(hào)到信的轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻臨床上治療重癥肌無(wú)力重度患者的常用方法是切除胸腺其目的是抑制T細(xì)發(fā)育成熟不產(chǎn)生淋巴因子從而抑制免疫應(yīng)答。（）知毒作用于神經(jīng)肌肉接頭處使肌肉不能正常收縮，但不知該毒素的具作用機(jī)理。某科研小組設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善下列內(nèi)容。I實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)材料）．驗(yàn)步驟：步驟一：將浸泡于生理鹽水中的神經(jīng)肌肉接頭標(biāo)本若干，隨機(jī)均分為AB兩組A組不作任何處理，組一定濃度的該毒素處。步驟二：用電極分別對(duì)、兩材料在上圖處激后，用相應(yīng)儀在②處膜電位變化及突觸間隙的遞質(zhì)濃度變化，同時(shí)觀察肌肉收縮情況。，驗(yàn)結(jié)果結(jié)論：

347293472931分除標(biāo)注外，每空1分人類脆性X綜征是引起智力低下的一種常見(jiàn)遺傳病，該病的發(fā)生與存在于X染體上的FMR1基中CGG/GCC序重復(fù)次少關(guān)。當(dāng)基因中n<50（因常）時(shí)表現(xiàn)正常；當(dāng)n>200時(shí)，男性全部患病，女性純合子也全部患病，但女性雜合子因FMR1因中列重復(fù)次數(shù)（）的不同等原因，約50%病表正常。（）致出現(xiàn)性X綜合征的變異類型是。查發(fā)現(xiàn)，該病的發(fā)病率僅次于先天愚型，調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率時(shí)所用的計(jì)算公式是：脆性綜征的發(fā)病率=

。（研究表明者體細(xì)胞中FMR1基相應(yīng)的mRNA和蛋白質(zhì)的比正常人減少或缺乏，說(shuō)明序重復(fù)次數(shù)過(guò)多，抑制了該基因的。（）圖是甲（某單基因遺傳?。┖痛嘈跃C合征的遺傳家系圖。請(qǐng)回答：甲的遺傳方式是。號(hào)I號(hào)若再生一個(gè)孩子，該孩子患甲病的幾率是。②與一個(gè)FMR1基正常的女性婚配，其后代患脆性綜征的幾率是，患者的性別是。若I為變異基因（）雜合子的FMR1基正常，13同患甲病和脆性X綜合征幾率為。32分，除標(biāo)注外，每空分研究發(fā)現(xiàn)，每升天然水中含0．01毫克汞或者0．毫的殺蟲(chóng)劑就會(huì)對(duì)人體造成危害某研究小組開(kāi)展了某湖泊中環(huán)境問(wèn)題的研究他們首先選取了該湖泊中5種同的生物DE，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶＜覍?duì)這5種物體內(nèi)2種染物的含量進(jìn)行測(cè)定，如下表所示。分析回答：

22（）中蚌（）和水蚤（）關(guān)系是。在方框中畫(huà)出表中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)營(yíng)級(jí)用所給字母表示（）C的量不變，將B的物比例E=l:1調(diào)整為2:1，量傳遞效率10%算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的量是原的倍（）為湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種分，圖中以形式流動(dòng)的是（填序號(hào)生作用主要是，該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為。（）析表你認(rèn)為這一湖泊面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是什么？針對(duì)這一問(wèn)題，你提出什么樣的保護(hù)或改善建？（二）選考題：共5分請(qǐng)考生從給出的3道理題3道學(xué)題2道物題中每科任選一題作答并將所選題目的題號(hào)在相應(yīng)位置上意做題目的題號(hào)必須與所選題號(hào)一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。39物選1：物技術(shù)實(shí)踐分除標(biāo)注外，每空分）I農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實(shí)踐中具有多種用途。在特定微生物產(chǎn)生的纖維素酶的催化下，秸稈中的纖維素可被分解為葡萄糖發(fā)酵后形成乙醇再加工即可制成燃料乙醇減少了人類生活對(duì)石油資源的依賴。請(qǐng)分析回答：（）欲從土壤中獲取特定微生物，可采用

或法進(jìn)行接種，所用培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源，目的是只允許能產(chǎn)生的生物生長(zhǎng)，而其他微生物均不能生長(zhǎng)。在培養(yǎng)基中加入適量的剛果紅染料，若觀察到即可初步篩選到目的菌。（）研究人經(jīng)上述培養(yǎng)獲得了三種微生物（甲、乙、丙如下實(shí)驗(yàn)較三種微生物所產(chǎn)生纖維素酶的活性大小。①將、乙、丙三種微生物經(jīng)離心等方法處理后，制成酶濃度相同纖維素酶提取液，取等體積的三種提取液分別與等量的纖維素懸浮液混合，在相同且適宜的pH和溫度條件下放置一段時(shí)間。②利試劑檢測(cè)產(chǎn)物中的葡萄糖，并通過(guò)比較顏色深淺程度判斷酶活性的大小。③實(shí)結(jié)果如下：

注：“+越多，顏色越深由表分析，三種微生物產(chǎn)生的纖維素酶活性不同，最可能的原因是。中產(chǎn)生酶活性最強(qiáng)的微生物是。機(jī)化合物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為殺蟲(chóng)劑被廣泛使用以來(lái)因其使用量大圍，造成了水體污染等諸多環(huán)境問(wèn)題。（）了篩選胺磷（分子式如右圖）的降解細(xì)菌，將農(nóng)藥廠的甲胺磷污染土壤液涂布在降解菌進(jìn)行定向的。

固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，可以對(duì)（）分離得的菌株A中檢測(cè)到了蛋，可以催化甲胺磷的降解，這種蛋白質(zhì)是在細(xì)胞的上合成的。若要定量分析ophc2蛋的催化能力，應(yīng)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)。40物選3：代生物科技專題分，除標(biāo)注外，每空分）圖I為用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體的過(guò)程，為體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：II圖制備單克隆抗體的過(guò)程，包括和物細(xì)胞培養(yǎng)兩個(gè)程，在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)先要將動(dòng)物組織剪碎后用處使分散成單個(gè)細(xì)胞，制備成細(xì)胞懸液。（細(xì)的特點(diǎn)是選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞需進(jìn)行和抗體檢測(cè)經(jīng)多次篩選就可獲得夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞行內(nèi)或體外培養(yǎng)。（）克抗與常規(guī)抗體相比，具有的點(diǎn)。）母牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到（期）才能與精子受精。（過(guò)優(yōu)奶牛的培育過(guò)程需要進(jìn)行胚胎