瀕危動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)

“瀕危動(dòng)物簡(jiǎn)介”教學(xué)設(shè)計(jì)一．教材分析保護(hù)物種的多樣性是中學(xué)生物教學(xué)中的一次重要的綜合實(shí)踐活動(dòng)，而受不斷生動(dòng)物的種類及所處的逆境，喚起學(xué)生保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。二．學(xué)情分析中學(xué)階段是青少年處于人生當(dāng)中朝氣蓬勃的一個(gè)階段，對(duì)于大自然布滿了古怪識(shí)，樂觀參與到挽救瀕危動(dòng)物的活動(dòng)當(dāng)中。三．教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)目標(biāo)初步把握我國(guó)瀕危野生動(dòng)物的概況了解瀕危動(dòng)物的形成緣由說(shuō)明保護(hù)瀕危動(dòng)物的重要性及保護(hù)策略力量目標(biāo)嘗試提出保護(hù)瀕危動(dòng)物的可行性方案運(yùn)用課堂上所學(xué)的學(xué)問(wèn)深入社區(qū)等開展保護(hù)瀕危動(dòng)物的宣傳活動(dòng)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)關(guān)注大自然，關(guān)注野生動(dòng)物的生存現(xiàn)狀培育保護(hù)瀕危動(dòng)物的意識(shí)四．教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)2.教學(xué)難點(diǎn)五．教學(xué)策略受年齡層面的限制，中學(xué)生的學(xué)問(wèn)面可能不是很廣泛，其認(rèn)知水平也正處于當(dāng)中，以取得較好的教學(xué)與學(xué)習(xí)效果。六．教學(xué)預(yù)備視頻等，錄制所需音頻。七．教學(xué)過(guò)程教學(xué)展現(xiàn)方式：多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課爭(zhēng)論：1.動(dòng)物的存在對(duì)于人類有何意義？我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行何種方式與動(dòng)物相處？還有哪些動(dòng)物距離我們很遙遠(yuǎn)但也需要得到我們的關(guān)注？動(dòng)物世界，似乎我們自己是這個(gè)世界上惟一的仆人，殊不知再小、再丑陋、再不我們來(lái)共同關(guān)注處于滅亡邊緣的瀕危動(dòng)物。瀕危動(dòng)物概況的介紹課件展現(xiàn)：PPT放映，穿插圖片及視頻的展現(xiàn)剛剛同學(xué)們談了我們身邊的野生動(dòng)物的生存現(xiàn)狀，形勢(shì)不容樂觀。再看看，〔〕10%160〔前面四種為我國(guó)四大國(guó)寶〔四不像〔娃〔臺(tái)灣猴、藏酋猴、普氏原羚、藏羚、中華秋沙鴨、白頸長(zhǎng)尾雉、黃腹角雉、綠尾虹雉、雉鶉、黑長(zhǎng)尾雉、藍(lán)鷴、褐馬雞、白馬雞、藏馬雞、藍(lán)馬雞、斑尾榛雞、海南虎斑開鳥等。白腹錦雞白鸛白冠長(zhǎng)尾雉白鶴白頸長(zhǎng)尾雉白鹮白琵鷺白頭鶴白鷴白鳥枕鶴蒼鷹藏馬雞草鴞草原雕長(zhǎng)耳鴞長(zhǎng)尾闊嘴鳥長(zhǎng)尾鴞赤頸鶴大鴇大類緋胸鸚鵡大天鵝丹頂鶴雕鴞蜂鷹高山兀鷲冠斑犀鳥褐鰹鳥褐林鴞褐馬雞黑長(zhǎng)尾雉黑鸛黑頸長(zhǎng)尾雉黑頸鶴黑臉琵鷺黑琴雞黑鷴紅腹角雉白腹錦雞白鸛白冠長(zhǎng)尾雉白鶴白頸長(zhǎng)尾雉白鹮白琵鷺白頭鶴白鷴白鳥枕鶴蒼鷹藏馬雞草鴞草原雕長(zhǎng)耳鴞長(zhǎng)尾闊嘴鳥長(zhǎng)尾鴞赤頸鶴大鴇大類緋胸鸚鵡大天鵝丹頂鶴雕鴞蜂鷹高山兀鷲冠斑犀鳥褐鰹鳥褐林鴞褐馬雞黑長(zhǎng)尾雉黑鸛黑頸長(zhǎng)尾雉黑頸鶴黑臉琵鷺黑琴雞黑鷴紅腹角雉紅腹錦雞紅角鴞紅腳鰹鳥紅隼紅胸黑雁花頭鸚鵡花尾榛雞黃腹角雉灰腹角雉灰鶴灰頭鸚鵡金雕卷羽鵜鶘孔雀雉藍(lán)翅八色鶇藍(lán)耳翠鳥藍(lán)馬雞藍(lán)鷴栗鳶領(lǐng)角鴞綠皇鳩綠孔雀綠尾虹雉勺雞蛇雕雙角犀鳥松雀鷹蓑羽鶴禿鷲烏雕小雕小天鵝小葦鷀雪鴞血雉巖雷鳥燕隼鷹鴞疣鼻天乳 貓大熊貓滇金絲猴貂熊短尾猴鵝喉羚蜂猴高鼻羚羊海南兔河麂河貍爬行類兩棲類白唇鹿白暨豚白頰長(zhǎng)臂猿白眉長(zhǎng)臂猿白頭葉猴白掌長(zhǎng)臂猿斑海豹斑林哺貍斑羚豹北山羊藏羚藏酋猴藏原羚豺長(zhǎng)尾葉猴赤斑羚穿山甲大靈類類黑長(zhǎng)臂猿黑麂黑熊黑葉猴虎灰葉猴江豚金貓金絲猴鬣羚林麝馬來(lái)熊馬鹿馬麝梅花鹿蒙古野驢獼猴麋鹿扭角羚盤羊坡鹿黔金絲猴儒艮猞猁水鹿水獺塔里木兔臺(tái)灣猴兔猻豚鹿豚尾猴駝鹿倭蜂猴西藏野驢鼷鹿喜馬拉雅塔爾羊小靈貓小熊貓熊猴熊貍雪豹雪兔亞洲象駱3001006000400030002023我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物：麋鹿、大熊貓、揚(yáng)子鱷、大鯢、金絲猴、白鰭豚等；我國(guó)的瀕危動(dòng)物：野馬、高鼻羚羊、白臀葉猴、白鶴、黃腹角雉瀕于滅亡；長(zhǎng)臂猿、坡鹿、虎、白鰭豚、儒艮、揚(yáng)子鱷、象處于滅亡邊緣。通過(guò)相關(guān)視頻的播放簡(jiǎn)潔介紹瀕危物種的分布狀況。麋鹿、白鰭豚、褐馬雞、黑頸鶴?！卜配浵瘛炒笮茇垼褐饕植加谖覈?guó)四川、甘肅等省，以竹為食，憨態(tài)可掬，深受人們寵愛1000只大熊貓分別在幾個(gè)不同的山系中，并且被分割成近20塊孤立的種群。由于森這是我們?nèi)祟悶E砍亂伐的結(jié)果?！卜艌D片〕四肢粗大有力，尾較長(zhǎng)，全身呈橙黃色。虎的家鄉(xiāng)在中國(guó)，最早的虎棲息于亞洲8為：巴里虎；爪哇虎；里?；?；蘇門達(dá)臘虎；東北虎；華南虎；孟加拉虎；中國(guó)各地的18個(gè)動(dòng)物園中僅有508〔放錄像〕〕是我國(guó)青藏高原特有的動(dòng)物，也是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)存種群數(shù)量約在7——10萬(wàn)只，由于它獨(dú)特的棲息環(huán)境和生活習(xí)性，目前全世界還沒有一個(gè)動(dòng)物園或其它地方人工飼養(yǎng)過(guò)，〔展現(xiàn)藏羚羊被屠殺的圖片〕那里似乎已經(jīng)變成了野生動(dòng)物的屠場(chǎng)，假設(shè)再不實(shí)行得力措施，的利益捕殺野生動(dòng)物，讓秀麗的可可西里變成了藏羚羊等生物的地獄?！卜配浵瘛持禧q：長(zhǎng)喙、鳳冠、赤頰，渾身羽毛白中夾紅，頸部披有下垂的長(zhǎng)柳葉形羽毛，尋常棲息在高大的喬木上，覓食時(shí)才飛到水田、沼澤地?！卜配浵瘛硠?dòng)物，群棲高山密林中?！卜艌D片〕爭(zhēng)論：1.為什么將這些動(dòng)物稱為瀕危動(dòng)物？動(dòng)物瀕臨滅亡的緣由有哪些？人類的行為與瀕危動(dòng)物的境況有何關(guān)系？探究動(dòng)物瀕危的緣由大熊貓瀕危的緣由①棲息地在喪失；②自身生殖力量下降；③食物缺乏；④人類的濫捕亂獵。?華南虎瀕危的緣由華南虎的瀕危是一個(gè)歷史的悲劇，解放初期，人們都認(rèn)為老虎吃人是對(duì)人有害南虎由幾千只驟減至現(xiàn)在的幾十只。?藏羚羊?yàn)l危的緣由。用藏羚羊的羊絨做成的披肩“沙圖什”格外昂貴，被西方時(shí)裝界稱為“羊絨之101052……爭(zhēng)論并總結(jié)動(dòng)物瀕危的緣由：?人口快速增長(zhǎng)，過(guò)度開開荒地，破壞植被，最終破壞剝奪了動(dòng)物的生存棲息地。?人們的片面愚昧生疏，比方由于揚(yáng)子鱷面貌丑陋，人們認(rèn)為不吉利。?人為的各種工程設(shè)施破壞了生態(tài)環(huán)境。?人類為一己之私利，濫捕濫殺，對(duì)藏羚羊的獵殺就是佐證。?噪音的危害。噪音破壞動(dòng)物的聲納系統(tǒng)，比方造成鯨的擱淺。?工業(yè)污染，“三廢”的危害，影響了整個(gè)生態(tài)環(huán)境。從生態(tài)上看它卻阻擋住了動(dòng)物的遷徙。?現(xiàn)代文明工業(yè)化的進(jìn)程加快，城市的極度擴(kuò)張?！覀儜?yīng)當(dāng)怎么做呢？保護(hù)瀕危動(dòng)物的措施?制定有關(guān)的法律?重視加大資金的投入?封山育林，退耕還林，增加植被，改善動(dòng)物的生存環(huán)境?加大了宣傳力度、執(zhí)法力度和打擊力度措施總結(jié)：?大力宣傳保護(hù)生物多樣性的重要性?派人特地治理和保護(hù)珍稀動(dòng)植物?建立健全法制依靠法律的力氣保護(hù)生物多樣性?建立自然保護(hù)區(qū)……民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法也不應(yīng)當(dāng)?shù)壬餃缤龌驗(yàn)l危滅亡了再去保護(hù)，而應(yīng)當(dāng)從自身做起，從小事做起，為保護(hù)生物多樣性做力所能及的事情，信任大家會(huì)做好的。八．課堂小結(jié)園。板書設(shè)計(jì)：1.我國(guó)的瀕危動(dòng)物我國(guó)瀕危動(dòng)物的概況及現(xiàn)狀瀕危動(dòng)物的成因保護(hù)野生動(dòng)物資料的主要措施九．課外探究的問(wèn)題。1、寫一份保護(hù)珍稀動(dòng)物的建議書，向全校同學(xué)發(fā)放。2、課代表組織在班內(nèi)舉辦一次“保護(hù)我國(guó)的珍稀動(dòng)物”作品展。作品可以是圖動(dòng)的最正確作品