8游覽動物園教案

《旅游動物園》第二課時授課方案教學(xué)材《旅游動物園》是聾校小學(xué)語文第八冊的一篇講讀課文，目分講“我們”到動物園旅游見到的動物情況。課文語句意思不難標(biāo)析理解，本課內(nèi)容將進(jìn)一步豐富聾啞學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識。確立學(xué)的情學(xué)生經(jīng)過原有的認(rèn)知，已經(jīng)認(rèn)識了課文中的動物，學(xué)生現(xiàn)依分有的經(jīng)驗和能力為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。據(jù)析教（一）基礎(chǔ)目標(biāo)：自主學(xué)習(xí)，合作研究，掌握課文知識點。樹學(xué)立保護(hù)動物的意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友好的精神。目（二）能力目標(biāo)：提升學(xué)生的閱讀能力和觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生標(biāo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。預(yù)（三）體驗?zāi)繕?biāo)：形成輕松友好的授課氛圍，讓每個學(xué)生都能設(shè)獲得成功的體驗。授課重點

重點是正確理解課文內(nèi)容。學(xué)前準(zhǔn)備

多媒體授課課件授課過程

設(shè)計妄圖課前延伸：看一些野生動物的圖片資料，增強學(xué)生對這些動物的認(rèn)識，提升進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。課題導(dǎo)入：老師給大家看了這些動物的圖片資料，那你們想到動物園里去看一看嗎？今天老師就和大家一起去動物園旅游。讀課題：8、旅游動物園。（檢查預(yù)習(xí)）預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計：1、認(rèn)識生字。選數(shù)字，讀生字。

預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計設(shè)計妄圖：1、打掃生字阻擋。2、能查字典理解詞語的意思，培養(yǎng)自學(xué)能力，看口說詞語鍛煉聾生的看話能力?？磮D說詞語能檢查學(xué)生可否正確理解了詞語意思。3、正確朗讀課文，為進(jìn)一步理2、理解詞義，看口、看圖說詞語。

解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，打下基礎(chǔ)。3、正確朗讀課文。抽撲克牌讀課文。（研究教學(xué)設(shè)計）請學(xué)生提幾個問題，爾后出示教師整理的問題（研究教學(xué)設(shè)計），發(fā)散教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計包括自主學(xué)習(xí)和合作研究學(xué)習(xí)兩部分的問題。研究教學(xué)設(shè)計設(shè)計妄圖：1、學(xué)生獨立完成自主學(xué)習(xí)部分的題目1、自主學(xué)習(xí)部分的題目是在課文中有明確答案的填空題，各樣學(xué)生應(yīng)該都能完成。讓每個學(xué)生體驗成功的歡樂。授課過程2、合作研究部分的題目有些難度，先經(jīng)過課件中的圖片演示進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，爾后經(jīng)過合作學(xué)習(xí)小組談?wù)?，共同完成。老師點撥。最后用快樂的心情朗讀課文。（實踐活動）小導(dǎo)游領(lǐng)路（精講點撥）大象的樣子和猴子玩耍時的情況，也就是課文三、四自然段。經(jīng)過課件中的視頻給學(xué)生形象感知，認(rèn)真觀察。讓學(xué)生表演一下猴子的經(jīng)典動作，領(lǐng)悟猴子的幽默和可愛。1、重點提示描述大象樣子的詞語。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、找出寫猴子玩耍的句式。有的，有的，有的。小結(jié)：這節(jié)課你們知道了什么？（課堂檢測）1、填空。（）的象牙（）的眼睛（）的耳朵（）的鼻子2、仿說句子。

設(shè)計妄圖2、經(jīng)過課件圖片初步演示了旅游過程，給學(xué)生一個感性認(rèn)識，爾后在談?wù)撝凶寣W(xué)生積極思想，上升為理性認(rèn)識，進(jìn)一步意會課文內(nèi)容。加深對課文的理解。實踐活動設(shè)計妄圖：這是一個讓學(xué)生充分顯現(xiàn)和表達(dá)的一個環(huán)節(jié)，經(jīng)過表演活動讓學(xué)生融入到課文中，在實踐中加深對課文內(nèi)容的理解。學(xué)生觀察能力、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)得以實現(xiàn)。精講點撥設(shè)計妄圖：這是課文的重點，經(jīng)過視頻讓學(xué)生認(rèn)真觀察大象的樣子，為仿寫打下基礎(chǔ)。觀看猴子玩耍的情況，領(lǐng)悟看到猴子時的快樂心情。進(jìn)一步提升他們的學(xué)習(xí)興趣。引出思想教育，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友好，動物給人們帶來歡欣，應(yīng)該保護(hù)動物，有的，有的，有的。課后提升設(shè)計妄圖：我有針對性（課后提升）的選擇了這三個作業(yè)，一是鍛煉1、描述一種動物的樣子。學(xué)生的觀察能力和寫作能力，二2、查找大象有象牙和沒有象牙的原因。3、看《盲人摸象》的故事，提升閱讀能力，是培養(yǎng)學(xué)生研究未知世界的好領(lǐng)悟其中的道理。奇心，提升經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)和書籍資料查找問題答案的能力。三是提升學(xué)生的閱讀能力。不僅看到幽默的故事，也領(lǐng)悟故事的內(nèi)涵。附：預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計和研究教學(xué)設(shè)計8、旅游動物園一個明亮的清早，我們懷著快樂的心情，到動物園去旅游。走進(jìn)大門，我們看見動物園里鮮花綻開，綠樹成陰。樹叢中分布著各式各樣的動物館。我們先到象館，看見一只大象正在吃草。這只象又高又大，它的腿很粗，像四根柱子。它有一對狹小的眼睛和兩只寬大的耳朵，兩根白色的象牙伸出嘴外，鼻子足有一米多長。大象用鼻子不斷地把草卷起來送進(jìn)嘴里。那長鼻子多像一只靈巧的手?。∽唛_了象館，我們抵達(dá)猴山前。這里已經(jīng)圍了好多人。我們站到前面，看見一只只猴子正在玩耍。它們有的在山上來回奔跑，有的互相追趕，有的蕩秋千，逗得大家哈哈大笑。此后，我們又看了老虎、獅子、熊貓等動物。這日過得真幽默。預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計：1、認(rèn)識生字。覽懷

盛柱狹

巧

奔逐哈

趣2、說說下面詞語的意思：旅游狹小

鮮花綻開追趕靈巧綠樹成陰3、正確、流暢有感情的朗讀課文。研究教學(xué)設(shè)計一、自主學(xué)習(xí)部分：1、我們懷著（）的心情，到動物園去()。2、我們看見動物園里（），綠樹成陰。3、大象又高又大，它的腿很（），像()。它有一對（）的眼睛和兩只（）的耳朵，兩根（）的象牙伸出嘴外，鼻子足有一米多長。4、猴子有的在山上（），有的（），有的（），逗得大家哈哈大笑。5、我們又看了()、()、()等動物。這日過得（）。二、合作研究部