我看到了母親河

4/4全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)教案背景1,面向?qū)W生：□小學(xué)2，學(xué)科：品德與社會(huì)2,課時(shí)：13,學(xué)生課前準(zhǔn)備：課前搜集的有關(guān)黃河的圖片和文字資料，關(guān)于黃河的詩(shī)詞等.4,教師課前準(zhǔn)備:課件教學(xué)課題１、認(rèn)知目標(biāo)：了解人類(lèi)自古以來(lái)就懂得擇水而居，黃河是華夏文明的搖籃，是養(yǎng)育中華民族的母親河。了解黃河的源流概況，并沿著這條線索,了解流域內(nèi)各地區(qū)的社會(huì)發(fā)展概況，了解社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就。2、情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)優(yōu)秀中華兒女的感人事跡和優(yōu)秀品格，感受不屈不撓、勇往直前的黃河精神，受到優(yōu)秀道德情操的陶冶.3、行為目標(biāo):進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力,提高通過(guò)識(shí)圖發(fā)展空間思維的能力；培養(yǎng)收集資料的能力.教材分析來(lái)到黃河岸邊一共三個(gè)主題活動(dòng)：我看到了母親河，母親河哺育了我，為了母親的微笑.設(shè)計(jì)學(xué)生來(lái)到黃河岸邊的情景，通過(guò)圖片和文字資料使學(xué)生對(duì)黃河有一個(gè)總體的感知。并由此延伸到我國(guó)的其他江河,初步了解我國(guó)的河流狀況。本課設(shè)計(jì)是第一個(gè)主題活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：１、教學(xué)重點(diǎn)：了解黃河的源流概況，并沿著這條線索，了解流域內(nèi)各地區(qū)的社會(huì)發(fā)展概況，了解社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就。2、教學(xué)難點(diǎn)：感受中華兒女不屈不撓、勇往直前的黃河精神，受到優(yōu)秀道德情操的陶冶。教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索《來(lái)到黃河岸邊》的相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索到有關(guān)黃河的視頻和圖片,現(xiàn)場(chǎng)放給學(xué)生觀看，加深印象。用百度網(wǎng)上搜索下載黃河為我們做出的貢獻(xiàn)和造成的危害，分析現(xiàn)狀,讓學(xué)生加強(qiáng)了解,并做成ＰPT讓學(xué)生對(duì)黃河有全面、深刻認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法講授法、自學(xué)釋疑法、分組討論法1、為什么說(shuō)黃河九曲十八彎？黃河為什么被稱(chēng)為母親河？２、以小組為單位,確認(rèn)調(diào)查的范圍，做好分工,利用課余時(shí)間進(jìn)行資料和圖片的收集，并對(duì)收集到的材料進(jìn)行篩選和補(bǔ)充五、教學(xué)過(guò)程課前播放【百度視頻】《我們是黃河泰山》ＨYPERLINK＂＂TkxNＤkzNzEy.ｈtml同學(xué)們喜歡聽(tīng)歌曲嗎,下面讓我們一起來(lái)欣賞一首彭麗媛演唱的歌曲《我們是黃河泰山》。一、導(dǎo)入新課師:同學(xué)們，我們都知道，水是生命之源。人類(lèi)的起源、生存、延續(xù)都離不開(kāi)水的滋養(yǎng)。從古代的祖先到現(xiàn)在,我們中華民族一直生活在世界上兩條著名江河的懷抱之中,這就是黃河和長(zhǎng)江.黃河、長(zhǎng)江是我們中華民族的搖籃,我們自豪地稱(chēng)她們?yōu)槲覀兠褡宓哪赣H河。這節(jié)課我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下黃河。二、資料交流、談感受１、看視頻，板書(shū)課題黃河作為我們的母親河，哺育了我們?nèi)A夏兒女，我們一起到黃河岸邊來(lái)欣賞一下黃河濁浪滔天的雄渾壯觀以及風(fēng)光秀麗的的景象。播放【百度視頻】HYＰERＬINK”"現(xiàn)在我們親眼看到了母親河（板書(shū)：我看到了母親河）。2、談感受“見(jiàn)”到了母親河，領(lǐng)略了她的風(fēng)采之后,你有什么感受？3、資料交流,課前老師讓大家搜集有關(guān)黃河的資料，你對(duì)黃河有了哪些了解？學(xué)生在小組內(nèi)交流課前搜集的圖片和文字資料?！景俣葓D片】壺口瀑布ＨYPERLINK"”m＝result＆fr=＆sf＝１&fmq=12＿R&pｖ=＆iｃ=０＆ｚ=＆ｓe=１&showtab=0＆ｆb=0＆wｉdth=&ｈｅiｇhｔ=＆ｆace＝0&isｔｙpe=2＆worｄ=％BB%C6％BA%D3％BA％F8%BF%ＤA％C6%Ｄ9％B2％ＢＣ&ｓ=０4、投影黃河水系圖,認(rèn)識(shí)黃河在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用?！景俣葓D片】HYPＥRLINＫ""c=０&s=0＆sｅ=1＆sｍe=0&tａｂ=&wｉｄtｈ=&ｈeiｇht=&ｆaｃe=０&iｓ=＆ｉsｔype=2#pn5＆-１&di12６265３237０5&obｊURＬhttｐ％3A%２％2Ｆuploads％２Fhdpic%2Fa0_６4＿09＿884533_s．jpg＆ｆromＵＲLｈtｔp%3A％2％２Ｆindeｘ。phｐ%3Fｌist－ｒss－recentupdaｔe＆W300＆Ｈ152＆T9705＆Ｓ1０&TPjpg分組探究黃河流經(jīng)省區(qū)哪九個(gè)省區(qū)？發(fā)源于哪里,從哪里入海？讓學(xué)生通過(guò)地圖自己找到.【百度知道】ＨＹPEＲLINK””id=10９６&index=1&fr２=query黃河不僅孕育了我們?nèi)A夏兒女，而且利用黃河水建成的諸多水電站在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中也發(fā)揮著重要的作用。認(rèn)識(shí)黃河的水電站有那些作用？蓄洪，調(diào)峰，發(fā)電,灌溉，沖沙,漁業(yè)，航運(yùn),蓄水等.【百度圖片】黃河水電站ＨYＰERLIＮK＂"AＥ%B５％E7％D5％BＥ&in=2９０26＆cl=2&lm=—１&st＝－１&ｐｎ＝2&rn=1＆di=777909１3５0０&ln=1988＆fr=&fm＝ｄetail&fmq=46＿R&ｉc=０＆s=＆se=１＆ｓme=0＆tab=＆wｉｄｔh＝&ｈeｉｇht=&face＝0＆ｉs=＆istype=２＃pn2&-１&ｄi７779０913500&objUＲLhｔtp％3A％2%２Fｇc％2Ｆuｐｌoad5、針對(duì)學(xué)生沒(méi)有想到的提出相關(guān)問(wèn)題（1）為什么說(shuō)黃河九曲十八彎？（九曲”就是唐時(shí)對(duì)黃河上游段的稱(chēng)呼，所謂九曲十八彎只是一種概數(shù)的說(shuō)法,來(lái)形容河套平原上黃河的曲折性。剛才我們已經(jīng)知道她流經(jīng)九個(gè)省區(qū)。(２)黃河為什么被稱(chēng)為母親河?（黃河給沿岸居民的生產(chǎn)、生活提供了水源,為我們經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了不小的貢獻(xiàn)。在數(shù)千里的黃河流域，由于氣候溫和,水文條件優(yōu)越，有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)，先民們便定居在這里反映中華民族智慧的許多古代經(jīng)典文化著作，也產(chǎn)生于這一地區(qū);標(biāo)志古代文明的科學(xué)技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造、城市建設(shè)、文學(xué)藝術(shù)等也同樣產(chǎn)生在這里。所以,黃河孕育了中華文明,黃河哺育了中華兒女，人們常說(shuō)黃河是中華民族的搖籃，是中華民族的母親河。)（欣賞課件）讓我們?cè)僖黄饋?lái)欣賞一下母親河那秀美的景象。三、黃河頌，贊美黃河。1、匯報(bào)有關(guān)黃河的詩(shī)詞黃河是中華民族的搖籃，是我們的母親河，是我們的民族之魂,是中華兒女的驕傲和自豪。古往今來(lái),有許多文人墨客用手中的生花妙筆揮灑激情贊美過(guò)它,我國(guó)古代偉大詩(shī)人李白曾經(jīng)有過(guò)歌頌黃河的著名詩(shī)句‘君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！蜗蟮卣f(shuō)明了萬(wàn)古奔流直向大海的黃河之水,發(fā)源于號(hào)稱(chēng)世界屋脊的青藏高原.你還知道哪些有關(guān)于黃河的詩(shī)詞，將自己搜集的黃河詩(shī)詞朗誦給大家聽(tīng)涼州詞王之渙登鸛雀樓黃河遠(yuǎn)上白云間，白日依山盡一片孤城萬(wàn)仞山。黃河入海流羌笛何須怨楊柳，欲窮千里目春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān).更上一層樓2、齊讀《黃河魂》（見(jiàn)課本）一首黃河魂,表達(dá)了人們對(duì)這條凝聚中華五千年文明之河的深厚民族情感，最后讓我們一起用飽滿(mǎn)的熱情來(lái)歌頌黃河吧。(提醒讀出自豪之感、熱愛(ài)之情）四、課外探究,激發(fā)情感1、教師出示探究、調(diào)查的方向和范圍:（１）黃河的發(fā)源地、流程情況;（２)黃河是中華文明的搖籃；（3）黃河凝聚的民族精神;(4）變“害河"為“利河”;(5）拯救母親河。2、請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，確認(rèn)調(diào)查的范圍，做好分工，利用課余時(shí)間進(jìn)行資料和圖片的收集，并對(duì)收集到的材料進(jìn)行篩選和補(bǔ)充。課后反思：本節(jié)課以《我們是黃河泰山》導(dǎo)入,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，當(dāng)滾滾濁浪展現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí)，學(xué)生除了感受到黃河的宏偉氣勢(shì),也激起了探究的興趣，學(xué)生自始至終都是學(xué)習(xí)的參與者。讓同學(xué)們充分利用水利圖與地形圖進(jìn)行比較分析，增強(qiáng)了同學(xué)們運(yùn)用地圖分析地理事物的能力和空間想象能力。讓同學(xué)們針對(duì)黃河各河段不同特征找準(zhǔn)治理措施,激發(fā)了學(xué)生的探究意識(shí)，各小組成員積極思考,提出自己的見(jiàn)解，體現(xiàn)了自主、合作、探究。動(dòng)畫(huà)演示“地上河”成因，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力。不僅使學(xué)生學(xué)得輕松愉快,而且有利于啟發(fā)學(xué)生思維，獲得生活中有用的地理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力.

存在的問(wèn)題;黃河源流概況應(yīng)該給予學(xué)生更多一點(diǎn)時(shí)間，做點(diǎn)課堂練習(xí)更利于學(xué)生鞏固；再就是有的學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)較少。教師個(gè)人介紹省份:山東省學(xué)校：青州市南張樓小學(xué)姓名:王英華職稱(chēng):二級(jí)教師電話：