2023年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上-第二章-我們周圍的空氣-單元檢

第5頁2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上第二章我們周圍的空氣單元檢測(cè)試題考試總分：100分考試時(shí)間：90分鐘學(xué)校：__________班級(jí)：__________姓名：__________考號(hào)：__________一、選擇題〔共15小題，每題2分，共30分〕

1.如下圖裝置可用來測(cè)定空氣中氧氣的含量．對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的選項(xiàng)是〔〕A.將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論B.裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一C.紅磷的量缺乏會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論D.鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)導(dǎo)致水面的上升

2.以下對(duì)分解反響的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕A.分解反響是化合反響的逆過程B.由一種物質(zhì)生成兩種其他物質(zhì)的反響C.工業(yè)上用別離空氣的方法制取大量的氧氣，這個(gè)過程屬于分解反響D.由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反響

3.實(shí)驗(yàn)室用如下圖裝置制取和收集氧氣，以下說法“不正確〞的是〔〕A.裝入藥品前先檢驗(yàn)裝置的氣密性B.試管口處的棉花是用于防止冷凝水回流到試管底部C.氣體集滿后，蓋好玻璃片，將集氣瓶正放在桌面上D.收集完成后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈4.以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的選項(xiàng)是〔〕A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B.甲烷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏wD.電解水生成氫氣和氧氣

5.物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，以下物質(zhì)由原子構(gòu)成的是〔〕A.金剛石B.氯化鈉C.水D.氫氣

6.氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反響都是化合反響D.鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

7.以下有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.水可以用蒸餾的方法凈化B.煮沸可以降低自來水的硬度C.肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D.電解水得到的H2和O2

8.以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的B.原子不顯電性的原因是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧Ｗ覥.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D.原子核的體積占原子的大局部

9.以下關(guān)于分子的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是〔〕A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒C.分子在化學(xué)變化中是不能再分的微粒D.分子是靜止不動(dòng)的微粒

10.以下有關(guān)空氣成分的說法中，正確的選項(xiàng)是〔〕A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比擬活潑，屬于可燃物B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣C.稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，發(fā)生了化學(xué)變化D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)使溫室效應(yīng)加劇，屬于空氣污染物

11.下面是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是〔〕A是pH=13的NaOH溶液中加水稀釋B.是用適量的KClO3和MnC是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量D向一定質(zhì)量的稀鹽酸中參加鐵粉至過量

12.對(duì)以下實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析不合理的是〔〕選項(xiàng)異?，F(xiàn)象分析A制取O2時(shí)，始終收集不到裝置漏氣B量筒量取一定體積的液體時(shí)，所得液體偏少量液過程中俯視讀數(shù)C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂用于引燃的火柴過長(zhǎng)D給試管里的固體加熱時(shí)，試管炸裂試管口未略向下傾斜A.AB.BC.CD.D13.通過初三的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．以下有關(guān)硬水的說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.硬水中含較多的不溶性鈣和鎂的化合物B.生活中可以通過煮沸水的方式降低水的硬度C.硬水放一段時(shí)間就變成軟水D.在硬水中參加少量的肥皂水，會(huì)產(chǎn)生大量的肥皂泡

14.實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2的共同點(diǎn)是A.氣體發(fā)生裝置相同B.都可以用向上排空氣法收集C.反響時(shí)都需要加熱D.都可以用排水法收集

15.以下圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是〔〕A.

表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反響時(shí)間t的關(guān)系B.

表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產(chǎn)生的O2的質(zhì)量與反響時(shí)間C.

表示往鋅中參加足量的稀H2SO4，產(chǎn)生的H2的質(zhì)量m與D.

用水稀釋pH=10的溶液二、多項(xiàng)選擇題〔共5小題，每題2分，共10分〕16.用如下圖裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕

A.銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反響D.在正常操作情況下，反響結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反響前注射器內(nèi)氣體體積的1

17.2016年“中國(guó)水周〞活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大開展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理〞．以下做法不符合這一主題的是〔〕A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B.農(nóng)作物采用大水漫灌C.生活污水集中處理后排放D.大量開采和使用地下水

18.某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4而與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)的制備(NH4)2SOA.操作a、b完全相同B.X循環(huán)使用有利于節(jié)能減排、降低生產(chǎn)本錢C.為促進(jìn)CO2的溶解吸收，應(yīng)先向沉淀池中通入CD.沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反響為：C

19.以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反響都是氧化反響B(tài).魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C.紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧D.氧化反響未必是化合反響，化合反響也未必是氧化反響20.如下圖實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.

鐵絲在O2B.

稀釋濃硫酸C.

讀取液體體積D.

稱量NaCl三、填空題〔共3小題，每題3分，共9分〕21.空氣是人類賴以生成的自然資源．空氣中含量最多的兩種氣體是________〔填兩種物質(zhì)的化學(xué)式〕，人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽躝_______，但是氧氣也有不利的方面________〔寫一條即可〕．22.以下變化，a．紅磷在空氣中燃燒b．鐵絲在氧氣中燃燒c．木炭在氧氣中燃燒d．蠟燭在氧氣中燃燒e．硫在氧氣中燃燒．

根據(jù)以上變化將符合以下情況的序號(hào)填在橫線上(1)發(fā)出白光________(2)有大量白煙生成________(3)有水霧產(chǎn)生________(4)火星四射，生成黑色固體________(5)有氣體生成________．23.自然界中存在著氧循環(huán)，它能維護(hù)空氣中氧氣的組成不變．請(qǐng)你舉一例說明在自然界中產(chǎn)生氧氣和消耗氧氣的途徑．(1)產(chǎn)生氧氣的途徑：________；(2)消耗氧氣的途徑：________．四、解答題〔共1小題，共7分〕24.〔7分〕請(qǐng)各找一個(gè)學(xué)過的符號(hào)表達(dá)式，否認(rèn)以下錯(cuò)誤觀點(diǎn)．例如：“化合反響一定是氧化反響〞，說明它錯(cuò)誤的實(shí)例是：NH3錯(cuò)誤說法否認(rèn)例證〔寫符號(hào)表達(dá)式〕(1)氧化反響一定生成氣體(2)制取氧氣必須加熱(3)分解反響的生成物不能全部是單質(zhì)

五、實(shí)驗(yàn)探究題〔共4小題，每題11分，共44分〕25.對(duì)大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行分析，找出一些規(guī)律，再根據(jù)這些規(guī)律，對(duì)一些物質(zhì)的性質(zhì)作出推測(cè)，這是化學(xué)學(xué)習(xí)中必須訓(xùn)練的科學(xué)方法，請(qǐng)仿照下表中的例如，以初中學(xué)過的酸堿鹽化學(xué)性質(zhì)為例，填寫空白．

實(shí)驗(yàn)事實(shí)〔寫化學(xué)方程式〕規(guī)律例如：Zn+酸溶液+活潑金屬→鹽+氫氣(1)(2)26.鐵是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的根底，人類進(jìn)步所必不可少的金屬材料．(1)圖1為鐵元素在元素周期表中的信息，鐵元素的原子序數(shù)為________，亞鐵離子(Fe2+)(2)健康人體內(nèi)，總量4～5g的鐵元素主要以________〔選填“單質(zhì)〞、“化合物〞〕形式存在，缺鐵會(huì)患上________〔填字母〕．

a．骨質(zhì)疏松

b．甲狀腺疾病

c．貧血癥

d．侏儒癥

【實(shí)驗(yàn)一】興趣小組通過圖2實(shí)驗(yàn)研究鐵的冶煉(3)試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學(xué)反響方程式________；(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，觀察到B處澄清石灰水變________；

A處紅棕色固體變?yōu)楹谏?，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)有少量氣泡．寫出反響的化學(xué)方程式________，說明黑色固體物質(zhì)________〔填字母〕．

a．不含鐵

b．一定全部是鐵

c．含有鐵

【資料1】鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧，最終被復(fù)原為鐵．

Fe2O3→400°C～500°C?F

【資料3】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反響，但吸收能力比石灰水強(qiáng)(5)從平安與標(biāo)準(zhǔn)的角度考慮，裝置C后面應(yīng)連接________〔選填裝置序號(hào)〕(6)鐵與四氧化三鐵的混合物10g充分反響后，玻璃管中剩余固體〔單質(zhì)鐵〕的質(zhì)量為7.6g．請(qǐng)計(jì)算10g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．〔寫出計(jì)算過程〕27.甲、乙、丙三位同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行“探究空氣中氧氣的含量〞的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟有：

①先用止水夾夾緊橡皮管；②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷；

③將燃燒匙迅速插入廣口瓶，并塞上塞子；

④燃燒完畢后，翻開夾子等．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)答復(fù)以下問題：(1)將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后放入廣口瓶中，待廣口瓶冷卻后翻開彈簧夾，

燒杯中的水會(huì)________，(2)甲同學(xué)看到水約到達(dá)廣口瓶體積15，他得到了一個(gè)結(jié)論：空氣中氧氣約占1(3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于理論值，那么實(shí)驗(yàn)失敗的一個(gè)可能原因是________．(4)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)高于理論值，那么實(shí)驗(yàn)失敗的一個(gè)可能原因是________．(5)以上實(shí)驗(yàn)說明空氣是________〔填“混合物〞或“純潔物〞〕28.(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)．如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束沒有完全冷卻就翻開止水夾，測(cè)定結(jié)果會(huì)偏低．用微粒的觀點(diǎn)解釋測(cè)定結(jié)果偏低的原因．(2)列舉事實(shí)說明：同種分子化學(xué)性質(zhì)相同．答案1.A2.D3.B4.B5.A6.C7.D8.C9.A10.B11.C12.C13.B14.B15.D16.AD17.BD18.BD19.AD20.CD21.N2、O22.cd；a；d；e；cde．23.(1)植物光合作用；(2)動(dòng)植物呼吸．24.3Fe+2O2======點(diǎn)燃Fe3O4；

25.實(shí)驗(yàn)事實(shí)〔寫化學(xué)方程式〕規(guī)律例如：Zn+酸溶液+活潑金屬→鹽+氫氣(1)NaOH+HCl=NaCl+酸+堿=鹽+水(2)2NaOH+C堿+非金屬