責(zé)任伴我成長主題班會Word手抄報(bào)

責(zé)任伴我成長主題班會Word手抄報(bào)1、引入開始甲：該不該擱下重重的殼尋找到底哪里有藍(lán)天隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄歷經(jīng)的傷都不感覺疼乙：我要一步一步往上爬等待陽光靜靜看著它的臉小小的天有大大的夢想重重的殼掛著輕輕的仰望音樂響起《蝸?！芳祝何伵Ｓ密浫醯纳碥|托著笨重的殼在尋找著自己的前進(jìn)方向。乙：而我們身上的重任就猶如蝸牛身上的殼，很沉重,卸不掉，即使這樣，我們也要肩負(fù)責(zé)任，去尋找夢想，去完成理想。甲：責(zé)任心是金。一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。乙：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。甲：一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。乙：一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。甲、乙（合）：“一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!六年二班《責(zé)任伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始！2、責(zé)任故事甲：責(zé)任，字典里的解釋就是“分內(nèi)應(yīng)做的事”。乙：同學(xué)們，我們每個人生活在社會上，都在做著該做的事情。有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事。一個人要勇于擔(dān)當(dāng)，做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。甲：下面請聽故事《生命的最后一分鐘》節(jié)目：故事《生命的最后一分鐘》甲：是的，一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任!就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！乙：看來最寶貴的品質(zhì)還非責(zé)任心莫屬啊，這也是我們每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。甲：是的，責(zé)任心是我們最寶貴的品質(zhì)。大家知道嗎?有一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影，電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了大學(xué)，但面對癱瘓?jiān)诖矡o人照顧的父親，無奈之下他只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門，開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責(zé)任。這，就是偉大的責(zé)任！望廬山瀑布的詩意三月三是什么節(jié)日鹿茸怎么吃效果最好3、生活情景劇、討論⑴生活情景劇乙：正因?yàn)辄S志全富有責(zé)任心，所有旅客們才能夠幸免于難。正因?yàn)檗r(nóng)村少年富有責(zé)任心，于是他背起了父親走進(jìn)校門。甲：同學(xué)們，那么，我們呢，我們大家是否也都具備了基本的責(zé)任心？下面請同學(xué)們欣賞生活情景?。汗?jié)目：生活情景劇乙：大家欣賞了以上的情景劇，心里都有什么感受呢？同學(xué)談感受，主持人引導(dǎo)總結(jié)乙：同學(xué)們講得都很好，我們應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任,讓別人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋＃、朴懻摚篴、聯(lián)系實(shí)際，列舉班級“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例甲：生活的美需要我們?nèi)ふ?、發(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢？學(xué)生自由發(fā)言，主持人引導(dǎo)總結(jié)乙：雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個人閃光的心靈!b、怎樣才能做一個有責(zé)任心的人：甲：我們該怎樣做一個有責(zé)任心的人呢？學(xué)生自由發(fā)言，主持人總結(jié)甲：同學(xué)們說的都非常好，花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界萬事萬物，都有自己的責(zé)任。乙：我們每個人，都應(yīng)當(dāng)有自己的責(zé)任，做一個有責(zé)任心的人，對我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對自己對同學(xué)對學(xué)校對家庭對社會負(fù)責(zé)！4、演講甲：下面請欣賞演講《有一種愛叫責(zé)任》節(jié)目：演講《有一種愛叫責(zé)任》（配樂《秋日私語》）5、責(zé)任心小調(diào)查：乙：感謝張明媛的同學(xué)精彩演講。究竟怎樣才能做一個有責(zé)任心的人，相信大家現(xiàn)在都有自己的一些思考了。那么,下面我們一起來測一測，看你是不是一個有責(zé)任心的人呢？甲：現(xiàn)在給大家發(fā)一組測試題，請同學(xué)們讀題選擇乙：說明一下，回答是的就得1分?，F(xiàn)在請同學(xué)們計(jì)算一下自己得的分?jǐn)?shù)。甲：分?jǐn)?shù)為13—16：你是個非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠實(shí)。乙：分?jǐn)?shù)為912:大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。甲：分?jǐn)?shù)為6-8:你的責(zé)任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。乙：分?jǐn)?shù)為6以下：你是個完全不負(fù)責(zé)任的人。很少有人跟你來往，你一次又一次地逃避責(zé)任，將會造成你將來每個工作都干不長，沒有人會信任你。調(diào)查統(tǒng)計(jì)甲：請分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)發(fā)表一下自己的責(zé)任感言。乙：你講的非常好，我們會向你學(xué)習(xí)的，（對分?jǐn)?shù)高的同學(xué)）恩很好，知錯就改，善莫大焉，相信你一定會實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（對分?jǐn)?shù)低的同學(xué)）6、《為了誰》甲：對他人負(fù)責(zé)，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。社會需要它，人民需要它，我們的民族更不能缺少它。甲是誰保衛(wèi)著我們的國家民族的安全?當(dāng)我們的國家遭遇災(zāi)難，又是誰奮不顧身，抗災(zāi)搶險(xiǎn)？乙：當(dāng)代的軍人啊，你們，為了誰?為了家鄉(xiāng)、為了人民、為了我們偉大的祖國。你們的精神永遠(yuǎn)傳誦，你們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！甲：下面讓我們在歌聲中感受民族脊梁的力量！播放視頻《為了誰》7、《少年中國說》乙：大家看，畫面上那一幅幅搶險(xiǎn)救災(zāi)的鏡頭，正是當(dāng)代最可愛的人一軍人的閃光之處：對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé),為國家民族擔(dān)當(dāng)責(zé)任。甲：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。有國才有家，我們新世紀(jì)的少年要和祖國同呼吸共命運(yùn)，我們要對自己的祖國負(fù)責(zé)乙：祖國，我們偉大的祖國，正如一輪鮮紅的太陽，在新世紀(jì)的曙光中噴薄而出。甲：我們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，祖國的未來將由我們?nèi)?chuàng)造！乙：下面請欣賞集體詩朗誦《少年中國說》節(jié)目《少年中國說》（配樂《英雄的黎明》8、看屏幕，讀名言甲：關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧!（屏幕出示名人名言，全班同學(xué)齊讀）9、詩朗誦《有一種責(zé)任叫長大》乙：從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水,濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水。甲：現(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。合：路漫漫，我們長大了，有一種責(zé)任就叫長大！乙：下面請欣賞詩朗誦《有一種責(zé)任叫長大》節(jié)目：詩朗誦《有一種責(zé)任叫長大》（配樂《天空之城》鋼琴曲）10、定