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文檔簡(jiǎn)介
年國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)積累:生物常識(shí)中的生態(tài)因素行測(cè)常識(shí)推斷考點(diǎn)范圍很廣,一般包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面,需要小伙伴們長(zhǎng)時(shí)間不間斷的積累。今日.)給大家?guī)?lái)的常識(shí)相關(guān)考點(diǎn)是“生物常識(shí)中的生態(tài)因素”。
生態(tài)因素,環(huán)境中各種影響生物的因素,可以分為非生物因素和生物因素。
一、非生物因素
非生物因素是光、溫度、水等。植物光合作用需要光照,光照對(duì)于動(dòng)物也有影響,鹿、山羊等需要光照才能繁殖;溫度對(duì)于生物的生長(zhǎng)發(fā)育有影響,想要養(yǎng)好豬,溫度必需掌握好;一切生物的生命活動(dòng)都是離不開(kāi)水的。
二、生物因素
生物因素:四周環(huán)境中對(duì)生物有影響的生物,包括同種生物和不同種生物的影響。
同一片草原上的兩頭山羊之間的關(guān)系即為種內(nèi)關(guān)系,草原上的牛和山羊之間的關(guān)系即為種間關(guān)系。考試中常給出例子讓考生推斷是種內(nèi)關(guān)系還是種間關(guān)系,或者考查更細(xì)節(jié)一點(diǎn),會(huì)問(wèn)詳細(xì)是哪一種。
1、種內(nèi)關(guān)系:同一個(gè)物種內(nèi)的關(guān)系,包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)。
①互助即相互關(guān)心:如螞蟻發(fā)覺(jué)食物會(huì)呼喚小伙伴,螞蟻們一起把食物搬入地窖。
②種內(nèi)斗爭(zhēng)主要是爭(zhēng)奪食物、空間和配偶:如《動(dòng)物世界》中常見(jiàn)兩只公老虎為了爭(zhēng)奪母老虎大打出手。
2、種間關(guān)系:不同物種之間的關(guān)系,分為互利共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食。
①互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依靠,生活在一起對(duì)彼此有利。如豆科植物和根瘤菌,豆科植物給根瘤菌供應(yīng)有機(jī)養(yǎng)料,根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)換為含氮的養(yǎng)料供豆科植物利用;又如借居蟹和???,借居蟹擔(dān)憂(yōu)自己被別的動(dòng)物吃掉,就跟??钤谝黄?,??苊利?,可以分泌劇毒,從而愛(ài)護(hù)借居蟹,??陨聿荒芤苿?dòng),獲得食物困難,借居蟹可以帶著??苿?dòng),從而讓??@得食物。
②寄生:兩種生物生活在一起,但對(duì)一方有益,另一方會(huì)受到損害。如蛔蟲(chóng)和人,蛔蟲(chóng)會(huì)汲取人體的養(yǎng)分,人會(huì)由于蛔蟲(chóng)寄生缺乏養(yǎng)分、面黃肌瘦;又如豆科植物和菟絲子,菟絲子又稱(chēng)豆寄生,主要就是靠寄生在豆科植物的莖葉上吸取養(yǎng)分物質(zhì)為生,豆科植物長(zhǎng)勢(shì)會(huì)受到損害,需要與根瘤菌進(jìn)行區(qū)分。
③競(jìng)爭(zhēng):與種內(nèi)斗爭(zhēng)不同,是不同生物生活在一起,相互爭(zhēng)奪資源和空間。如農(nóng)田中的水稻和雜草,會(huì)相互競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、水分等。
④捕食:一種生物以另一種生物為食物。如老鷹吃兔子就是一種捕食關(guān)系。
刷題鞏固
1、下列選項(xiàng)中體現(xiàn)了種內(nèi)互助的有)。
A、鴻雁遷飛時(shí),總排成縱隊(duì)或"人"字形
B、蜜蜂在蟄敵時(shí),會(huì)釋放一種信息,使其他蜜蜂一起攻擊
C、大魚(yú)吃小魚(yú)
D、人排解的食物殘?jiān)饕揽考?xì)菌對(duì)食物的分解產(chǎn)生
本題考查科技。
種內(nèi)互助是指同種生物個(gè)體之間的分工協(xié)作,這對(duì)于生物的生存和繁衍是有利的。
A項(xiàng)正確,鴻雁排隊(duì)列飛行,屬于同種生物個(gè)體之間的分工協(xié)作,即種內(nèi)互助。
B項(xiàng)正確,蜜蜂釋放信息素與其他蜜蜂合作御敵屬于同種生物個(gè)體之間的分工協(xié)作,即種內(nèi)互助。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,捕食關(guān)系指的是一種生物以另一種生物作為食物的現(xiàn)象。大魚(yú)吃小魚(yú)屬于捕食關(guān)系。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,共生關(guān)系指的是兩種生物生活存一起
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