中班音樂教案《好爸爸、壞爸爸》_第1頁
中班音樂教案《好爸爸、壞爸爸》_第2頁
中班音樂教案《好爸爸、壞爸爸》_第3頁
中班音樂教案《好爸爸、壞爸爸》_第4頁
中班音樂教案《好爸爸、壞爸爸》_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班音樂教案《好爸爸、壞爸爸》中班音樂公開課教案《好爸爸、糟爸爸》

幼兒園中班音樂教案：好爸爸、糟爸爸

活動目標：

1、幼兒在熟識歌曲的基礎上，根據歌詞內容編創(chuàng)動作。

2、幼兒能夠運用動作、表情根據旋律基本合制地演出爸爸。

3、通過表演更能夠喚起幼兒“快樂爸爸”的情感。

活動準備工作：

1、幼兒已經調查過爸爸，并談論過爸爸的本領和特征。

2、幼兒已基本可以唱歌曲，時能為歌曲踢節(jié)奏。

3、準備工作一副具有胡子的眼鏡。

4、半圓形的座位。

活動過程：

一、引入

（1）備考踵趾小跑步《剝果子》進場。

引入語1：小朋友跟著爸爸一起剝果子吧！

引入語2：小朋友艱辛了？爸爸除了可以剝果子還可以干什么呢？（懇請2名幼兒說道）

噢！歌曲“好爸爸糟爸爸“中爸爸也可以洗衣服、洗衣服，那我們給它配以動聽的節(jié)奏吧！

（2）為歌曲分體式上節(jié)奏。

二、編創(chuàng)動作

（1）分段編創(chuàng)a段

小朋友演出的真不錯，那歌曲中的爸爸可以哪些本領呀？

那他就是怎樣洗衣服、洗衣服的呢？（爸爸的動作就是最潮的）

那爸爸高興時會怎么樣呢？（我們去學學爸爸高興時的動作）

小朋友做錯事情時，爸爸可以怎么樣？（我們去學學爸爸的動作）咦？怎么啦？

（2）A段整段演出

那我們一起來演出爸爸，必須特別注意表情。

（3）分段編創(chuàng)b段

爸爸可以打人，那爸爸還是一位好爸爸嗎？（幼兒提問）那誰去用歌曲里的話演唱一演唱？

這段音樂聽到出來怎么樣？（迷人、緩慢）那我們怎樣用動作去整體表現呢？

（4）b段整段演出

那我們再去演出一下這段幸福的音樂吧！

（5）回答，那你存有一個怎樣的爸爸？你們爸爸的共同特征就是什么？（胡子）

三、演出

（1）這次我們邊演唱邊沖。

（2）這回我們跟著音樂去沖一遍。

（3）分后角色演出（老師搞爸爸，小朋友搞孩子）明確提出建議：在爸爸踢孩子的時候，孩子把屁股張開，爸爸用手狠狠的踢。

（4）男孩搞爸爸，女孩搞孩子再次演出。

四、情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論