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文檔簡介

中班音樂教案《小灰老鼠的故事》中班音樂游戲教案《小灰老鼠的故事》

幼兒園中班音樂教案：小灰老鼠的故事

音樂游戲:小灰老鼠的故事

活動建議:

1.重新認識音色,重新認識等距重復。

2.積極探索辨認出嗓音,打擊樂器和旋律樂器在整體表現(xiàn)現(xiàn)實音響時的共同性及差異。

3.編創(chuàng)動作,整體表現(xiàn)文學作品中的有關形象。

4.體驗人對朋友的須要。

活動程序:

1.聽到教師存有表情地講訴故事.

2.懇請幼兒回憶起故事中的三種客人及它們的腳步聲,用相同的嗓音和動作去整體表現(xiàn)三種客人走路時的樣子和他們的腳步聲。

3.教師用打擊樂器,例如大鼓,串鈴,木魚等分別惡搞三種客人走路的腳步聲.懇請幼兒辨識就是什么樂器?惡搞的就是誰走路的腳步聲?并建議幼兒用動作對樂器的彈奏作出快速表現(xiàn)性反應。

4.教師用鋼琴的相同彈奏法分別整體表現(xiàn)三種客人走路的腳步聲,例如:懇請幼兒辨識并建議幼兒用三種客人的走路惡搞動作,對彈奏作出快速表現(xiàn)性的反應。

5.按故事提供更多的線索分配角色并完備演出。

6.在有條件的班級可以引導幼兒把他們聽見的三種腳步聲畫出。

附于:小灰老鼠的故事

在一座高高的大橋下面,存有一座小小的灰房子.在這所小小的灰房子里,住著一只小小的灰老鼠.朋友們去了,大家一起唱歌,唱歌,搞游戲,小灰老鼠真的快活極了.朋友們跑了,小灰老鼠真的很孤獨.它天天在家中等呀,盼望呀,期盼朋友們再去造訪它.小灰老鼠舉起耳朵仔細聽.仔細聽......咚咚!咚!咚!小灰老鼠趕緊把門關上.....唉!原來就是巨人先生從橋上走到,咚咚咚的聲音,就是巨人先生的腳步聲.小灰老鼠沮喪地輕輕把門關上.小灰老鼠舉起耳朵仔細聽,仔細聽.....刮-刷-刷-刷小灰老鼠趕緊把門關上......唉!原來就是皮球小姐從橋上走到,滴刮的聲音就是皮球小姐的腳步聲,小灰老鼠沮喪地輕輕把門關上.小灰老鼠舉起耳朵仔細聽,仔細聽..迪篤迪篤迪篤迪篤,小灰老鼠趕緊把門關上......哈!這回真的就是朋友去了,迪篤迪篤的聲音,正是朋友們的腳步聲.在一座高高的大橋下面,存有一座小小的灰房子.在這所小小的灰房

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