中班音樂教案《堆雪人》

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中班音樂教案《堆雪人》幼兒園中班音樂公開課教案《堆雪人》

【活動目標(biāo)】

1、認(rèn)知歌詞內(nèi)容，進(jìn)一步朗誦三拍子歌曲。

2、搬遷生活經(jīng)驗，積極主動向同伴自學(xué)，編創(chuàng)相同的雪人造型動作演出歌曲。

3、兩兩結(jié)伴舞蹈時，飾演雪人的幼兒與飾演堆雪人的幼兒學(xué)會相互配合，并體驗合作交流的歡樂。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、日?；顒又?，播出《堆雪人》的錄音歌曲，協(xié)助幼兒熟識音樂的旋律。

2、幼兒圍坐在成半圓。

3、幼兒用書：《堆雪人》(活動前指導(dǎo)幼兒看電視中的畫面，增進(jìn)對冬天的印象)。

【活動過程】

一、教師協(xié)助幼兒回憶起尚無經(jīng)驗，介紹歌詞內(nèi)容。

1、教師：冬天里，你們最喜歡搞的事就是什么?

教師隨其音樂存有節(jié)奏地朗讀歌詞。

2、教師：聽到!我說道的冬天，和你們說道的一樣嗎?

幼兒和教師一起隨其音樂存有節(jié)奏地朗讀歌詞。

二、學(xué)唱歌曲《堆雪人》。

1、教師歌曲1―2不下。范唱時，教師可以指導(dǎo)幼兒隨其音樂拍得每一小節(jié)的強音。

2、教師：大家能夠和我一樣，邊唱歌邊拍掌嗎?一起來試試看!

3、幼兒隨其音樂學(xué)唱歌曲2―3不下。

三、根據(jù)歌曲《堆雪人》的內(nèi)容，編創(chuàng)造型和身體動作。

1、引導(dǎo)幼兒編創(chuàng)相同的雪人造型動作，然后挑選出典型動作，率領(lǐng)全班幼兒練。我們一起來學(xué)學(xué)雪人的樣子，看看哪一個人的動作有穩(wěn)又漂亮!

2、鼓勵幼兒隨其歌曲搞雪人造型，告誡幼兒每一句轉(zhuǎn)換一個造型動作。

3、鼓勵幼兒隨其歌曲合作演出堆雪人的動作。

4、鼓勵幼兒隨其音樂編創(chuàng)雙人結(jié)伴舞蹈的動作?！把┤私患Z了，大朋友們必須唱歌歡慶了。懇請每個小朋友聽到間奏，打聽一個好朋友，然后跟好朋友一起手拉手唱歌。

5、意見反饋幼兒的典型動作，隨其音樂集體練。鼓勵幼兒相互配合。

四、教師拎幼兒一起隨其音樂完備地表演唱《堆雪人》。

第一段：幼兒散點俯臥

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