中班社會教案《誠實的孩子》

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中班社會教案《誠實的孩子》幼兒中班社會教案《正直的孩子》

【活動目標】

1、通過角色演出去認知故事情節(jié)，培育正直的美德。

2、曉得每個人都會存有犯錯誤的時候，只要能夠堅強地認錯，仍然就是個好孩子。

【活動準備工作】

桌子、花瓶、信紙、筆等，幼兒用書、教學折頁。

【活動過程】

一、初步介紹故事情節(jié)。

1、老師這里存有一本書，里面談的就是什么內(nèi)容呢？

2、懇請幼兒談一談所看見的故事內(nèi)容。

二、老師講故事，使幼兒進一步介紹故事內(nèi)容。

1、出具折頁，老師怱圖講訴故事內(nèi)容。并回答：故事里的孩子叫做什么名字？他們在誰家里？他們在玩專給？在玩游戲的時候出現(xiàn)了什么事情？列寧就是怎么做的？他后來又就是怎么廢止的？

三、懇請幼兒展開角色扮演，體驗故事情境。

1、老師在這里布置不好了“列寧姑媽家”的場景，誰愿去飾演列寧和他的小伙伴呢？

2、老師搞片頭，并指導幼兒適度地搞動作。

四、懇請幼兒認真體會列寧當時的心情。

1、剛才存有許多小朋友飾演了列寧，當列寧說道：“不是我”的時候，他存有什么感覺呢？

2、幼兒提問。老師小結(jié)：列寧提問的聲音很重，因為他深感很愧疚。

3、當列寧寫信給向姑媽認錯之后，他又存有什么感覺呢？（列寧認錯之后，他獲得了姑媽的原諒，真的心里難受多了。）

五、融合幼兒生活，使幼兒談談自己的經(jīng)歷，鼓勵幼兒在做錯了事情的時候必須敢于宣稱。

1、你們以前也說道過謊嗎？當時心里就是怎樣想要的？后來又就是怎么做的？引導幼兒講出自己的經(jīng)歷的真實的見解。

2、誰能夠說我，小朋友能夠無法說道謊話呢？小朋友，你們想要搞一個正直的小孩子還是一個撒謊的小孩子呢？為什么？鼓勵幼兒與同伴展開探討。

3、小結(jié)：其實每個人都存有過犯錯誤的時候，只要能夠敢于宣稱自己

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