普及學(xué)校消防安全知識(shí)

普及校園消防安全知識(shí)裕安區(qū)揮手學(xué)校九（1）班第一章火災(zāi)案例2008年11月14日上午6點(diǎn)10分，上海商學(xué)院中山西路校區(qū)宿舍發(fā)生大火，4個(gè)女生慌不擇路從六樓跳下當(dāng)場身亡。火災(zāi)系因使用“熱得快”引起。

家屬認(rèn)為校方在火災(zāi)中負(fù)有不可推卸的責(zé)任

面對(duì)過期、未使用過的滅火器,陳睿和張燕蘋的家屬質(zhì)疑上海商學(xué)院,在火災(zāi)中負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

“大火應(yīng)該另有內(nèi)情?！彼勒邚堁嗵O的同學(xué)張弛說,4名女孩是在毫無救援的情況下,雙手在護(hù)欄上支撐不住,摔下6樓身亡。目前校方還未就賠償事宜與家屬達(dá)成協(xié)議。

擺設(shè)兩個(gè)滅火器都已過期

“我們是最早來的,這兩個(gè)滅火器就是從宿舍樓擰出來的,你看,全沒打開過,而且還是過期的?！睆堁嗵O的同學(xué)說。

據(jù)同學(xué)們介紹、記者證實(shí),一個(gè)從5樓拿出來的“手提式CO2滅火器”的生產(chǎn)日期為1999年11月24日,維修日期為2006年7月14日,而此類滅火器最多只能保質(zhì)2年;另一個(gè)位于6樓的為“二氧化碳滅火器”,生產(chǎn)日期同樣是1999年,最近的一次維修日期是2006年7月17日,瓶上一張合格證標(biāo)明“檢驗(yàn)日期是2002年,保修期為一年”。

“這樣的滅火器怎么就進(jìn)了學(xué)校,我們不理解。”家屬質(zhì)疑說。

面對(duì)質(zhì)疑,遇難學(xué)生生前所在系系主任周勇證實(shí),這兩個(gè)滅火器確實(shí)是宿舍樓里的,而且是過期的,他只能表示歉意。但是學(xué)院吳副書記并不認(rèn)可,而后家屬突然沖到會(huì)議室外,隨便擰來一個(gè)滅火器查看,同樣也是過期的。消防安全自救常識(shí)應(yīng)人人須知

人們?yōu)?個(gè)年輕的生命就此隕落而痛惜,但比痛惜更重要的是反思:這次火災(zāi)是在我國第18個(gè)“119”消防宣傳日剛過去還不到一個(gè)星期。

雖然這起火災(zāi)事故原因還在調(diào)查中,但無疑已暴露出學(xué)院安全教育的缺陷:例如學(xué)生宿舍防火教育,火災(zāi)發(fā)生后的滅火和逃生自救常識(shí)———如何利用安全通道疏散,如何防止窒息等等。

上海商學(xué)院在消防安全管理上也存在不少漏洞。基本消防設(shè)施都是過期的。2008-03-14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米，消防部門出動(dòng)10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個(gè)多小時(shí)被樸滅。2008-2-2710:31深圳當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作庫發(fā)生特大火災(zāi)死28人，傷12人。整個(gè)大樓火勢被濃煙包圍！損失不計(jì)其數(shù)。發(fā)生火災(zāi)及樸救現(xiàn)場第二章

防火災(zāi)常識(shí)（一）防火基本原理

1、控制可燃物和助燃物在消防工作中，可根據(jù)不同情況采取不同措施，破壞燃燒的基礎(chǔ)和助燃條件，防止形成燃爆介質(zhì)。例如，用難燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；用防火涂料浸涂可燃材料，以提高其耐火極限；在材料中摻入阻燃劑，進(jìn)行阻燃處理，使易燃材料變成難燃或不燃材料；加強(qiáng)通風(fēng)，降低可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵在空間的濃度，使其低于爆炸濃度下限等，就是這種防火基本原理在實(shí)踐中的運(yùn)用。

2、控制和消除點(diǎn)火源在現(xiàn)實(shí)中，可燃物和空氣是客觀存在的，絕大多數(shù)可燃物即使暴露在空氣中，若沒有點(diǎn)火源作用，也是不能著火(爆炸)的。實(shí)踐中常常運(yùn)用這種基本防火原理來防止火災(zāi)發(fā)生。一般說來，實(shí)際生產(chǎn)、生活中經(jīng)常出現(xiàn)的火源大致有生產(chǎn)用火、生活用火、電器設(shè)備、干燥裝置、煙筒（道）、自燃和靜電火花、雷擊以及其他火源等。

3、控制生產(chǎn)中的工藝參數(shù)工業(yè)生產(chǎn)特別是化工生產(chǎn)中，常常廣泛使用正確控制各種工藝參數(shù)作為防止火災(zāi)爆炸的根本手段。

4、防止火勢擴(kuò)散蔓延防火間距、防火防煙分區(qū)、防火閥、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)滅火設(shè)施等的應(yīng)用（二）滅火基本方法1、冷卻滅火—冷卻至燃點(diǎn)、閃點(diǎn)以下，如水大量的吸收熱量達(dá)到降溫效果2、窒息滅火—降低氧濃度，如二氧化碳、水蒸氣3、隔離滅火—將可燃物與氧、熱和火焰隔離，如關(guān)閉液化氣閥門、泡沫滅火4、化學(xué)抑制滅火——抑制自由基的產(chǎn)生，如干粉滅火器（三）火災(zāi)發(fā)展的四個(gè)階段1、初起階段：起火后十幾分鐘里，燃燒面積不大，煙氣流動(dòng)速度較慢，火焰輻射出的能量還不多，周圍物品和結(jié)構(gòu)開始受熱，溫度上升不快。初起階段是滅火的最有利時(shí)機(jī)，也是人員安全疏散的最有利時(shí)段。因此，應(yīng)設(shè)法把火災(zāi)及時(shí)控制、消滅在初起階段。2、發(fā)展階段：燃燒面積擴(kuò)大，燃燒速度加快3、猛烈階段：燃燒強(qiáng)度最大，熱輻射最強(qiáng)4、下降和熄滅階段：逐漸減弱直至熄滅第三章完善的制度保障

學(xué)?；馂?zāi)防范的措施

教育事業(yè)是整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要組成部分，學(xué)校的健康發(fā)展和穩(wěn)定對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展有著重要的影響。如何在學(xué)校中克服和糾正當(dāng)前存在的問題和可能出現(xiàn)的不定因素，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。應(yīng)做好以下幾個(gè)方面工作：

消防宣傳教育是貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過程。通過實(shí)際調(diào)查，許多學(xué)校消防宣傳形式單調(diào)陳舊，不能很好地貼近學(xué)生、貼近實(shí)際，缺乏創(chuàng)新精神。究其原因，消防宣傳是一項(xiàng)需要高投入?yún)s沒有顯性經(jīng)濟(jì)效益的工作。根據(jù)學(xué)校自生特點(diǎn)，學(xué)校宣傳應(yīng)做好以下兩方面的工作：

1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以對(duì)消防工作“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的指示精神為指針，根據(jù)不同地區(qū)，不同季節(jié)，科學(xué)地研究學(xué)校消防安全的內(nèi)容和形式，創(chuàng)造性地開展工作。例如：將消防知識(shí)納入教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容，保證學(xué)生都要接受消防教育和培訓(xùn)，掌握相應(yīng)的防火滅火知識(shí)；編寫《學(xué)生防火須知》、《學(xué)生逃生自救方法》等通俗易懂的小冊子；利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等傳播形式，開展消防咨詢、消防科普展覽等科普活動(dòng)；組織學(xué)生進(jìn)行報(bào)警、滅火、逃生自救演示等。從而把消防宣傳落實(shí)到實(shí)處。安全知識(shí)的教育，為全面普及消防安全知識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2）

要充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的優(yōu)勢，定期組織學(xué)們參觀地方消防站，與消防隊(duì)結(jié)合成“警民共建”單位，并參與社會(huì)舉辦的消防志愿者活動(dòng)，讓廣大學(xué)生走進(jìn)消防，親自體驗(yàn)消防，在自覺的娛樂中無形地受到消防安全知識(shí)的教育，為全面普及消防安全知識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第四章滅火知識(shí)認(rèn)識(shí)校園防火滅火常識(shí)一、報(bào)火警的方法發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小，報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并到路口迎候消防車。消防隊(duì)救火不收費(fèi)。二、火場逃生注意事項(xiàng)火場逃生要迅速，動(dòng)作要快，要樹立時(shí)間就是生命、逃生第一的思想。逃生時(shí)必須冷靜，認(rèn)準(zhǔn)安全出口，沿疏散指示標(biāo)志逃出。在逃生時(shí)要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時(shí)找不到水，可用飲料來打濕衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前進(jìn)，減少煙氣對(duì)人體的危害志認(rèn)識(shí)滅火器械要點(diǎn)：站在上風(fēng)方向，對(duì)準(zhǔn)火焰根部（燃燒物）

一、滅火器1、泡沫滅火器：撲救A、B類火災(zāi)，多用于油庫、加油站等2、二氧化碳滅火器和鹵代烷（1211）滅火器：撲救檔案資料、帶電電器設(shè)備和精密儀器以及機(jī)房的火災(zāi)，特點(diǎn)：沒有腐蝕性，無水滯影響3、干粉滅火器：一般分BC和ABC干粉兩大類使用方法：使用前先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。先拔下保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處，另一只手按下壓把，干粉便會(huì)從噴嘴噴出。二、室內(nèi)、室外消火栓三、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明

第五章

逃生自救篇1、火災(zāi)致人傷亡的因素（1）.濃煙；（2）.有毒氣體：1）一氧化碳（CO）：人在一氧化碳含有0.15％的空氣中暴露1小時(shí)，會(huì)感到呼吸因難，頭昏腦賬，在0.4％左右的含量中暴露1小時(shí)，會(huì)有生命危險(xiǎn)，在1.3％時(shí)呼吸幾口就會(huì)失去知覺，幾分鐘內(nèi)即可死亡。2）氰化氫（HCH）；3）二氧化碳（CO2）；4）硫化氫（H2S）；5）二氧化氮（NO2）?；馃滤溃?）缺氧：空氣中氧含量下降到15％時(shí)，人四肢無力。10～6％時(shí)人腦失去知覺。（4）燒傷；（5）吸入熱氣；（6）行為失當(dāng)。2、人在火災(zāi)時(shí)的心理和行為心理：（1）.緊張；突發(fā)狀況引起的本能反應(yīng)。（2）.恐懼；生命受到威脅時(shí)人的心態(tài)。（3）.急切；想盡快脫離危險(xiǎn)環(huán)境的愿望。行為：（1）.驚慌；（2）.向地；（3）.向隅；（4）.從眾（5）.趨光；（6）.退避；（7）.群聚；（8）.超越自身能力的行為?；馂?zāi)初、中期煙霧一般在離地面30至80厘米以上，人員應(yīng)匍匐逃生。一、逃生基本方法1、要樹立良好的消防意識(shí)。在日常生活中，無論進(jìn)入或居住哪一棟建筑物，都應(yīng)事先有個(gè)心理準(zhǔn)備，萬一起火該如何逃生。2、二是當(dāng)被火災(zāi)圍困時(shí)，要行動(dòng)果斷迅速。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，煙氣和火焰的蔓延速度非常快，所以，贏得時(shí)間是逃生的重要保證，萬萬不可因?yàn)檎胰″X物而失去寶貴的時(shí)間。3、可用濕毛巾捂住臉部，用毛毯裹住頭部，防止或減少吸入有毒煙氣，并匍匐前進(jìn)。

4、在開房門之前，應(yīng)先用手觸摸門板，如果門板發(fā)熱或發(fā)現(xiàn)煙從門縫竄入，說明對(duì)面己經(jīng)著火，不要打開房門，應(yīng)從其它出口逃脫。即使房門不熱，也要小心打開，并做好準(zhǔn)備，萬一開門后迎面碰上煙或熱浪，隨手迅速關(guān)門防止煙氣流通，助長火勢蔓延。5、當(dāng)安全通道被火焰所阻時(shí)，最需要的是冷靜?？捎美K子或?qū)⒋矄嗡洪_連成長條，一頭固定在門窗上，順著繩子下滑。如果確實(shí)無法逃生時(shí)，要關(guān)緊門窗，用濕床單塞住門的縫隙，往門上潑水，以阻止煙氣和火焰侵入。同時(shí)，向外大聲呼救，或向外投擲東西，用手電向外照射，以引起消防救援人員的注意。第六章提高認(rèn)識(shí)，防患未然校園消防安全標(biāo)語

1.珍愛生命從防火做起。杜絕火患從自我做起。2.勿忘火警119，危險(xiǎn)時(shí)刻真朋友。

3.消防設(shè)施別亂動(dòng)，撲救火災(zāi)有大用。

4.火災(zāi)起，心莫急，濕手巾，捂口鼻。5查找隱患堵漏洞，消防安全有保證。

6.火災(zāi)不留情，預(yù)防要先行。

7.消防安全人人抓，預(yù)防火災(zāi)靠大家。

8.注意防火別放松，免得大火一場空。

9.人人重視防火，災(zāi)害遠(yuǎn)離你我。

10.電器著火不