北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)期中素養(yǎng)綜合測(cè)試課件

期中素養(yǎng)綜合測(cè)試(滿分100分,限時(shí)60分鐘)一、選擇題(每小題2分,共40分)1.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2024廣東惠東期中)惠東南湖公園是

健身、休閑和觀光的好去處,人們可以沿著水泥道跑步鍛煉,

也可以悠閑地散步,看看飛來(lái)飛去的鳥兒或是浮出水面的

魚。以上所提到的人和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式依次為

(

)A.行走、奔跑、游泳、飛行B.奔跑、行走、飛行、游泳C.行走、奔跑、飛行、游泳D.奔跑、行走、游泳、飛行B解析人“跑步鍛煉”的運(yùn)動(dòng)方式是奔跑,“散步”的運(yùn)動(dòng)

方式是行走,“飛來(lái)飛去的鳥兒”的運(yùn)動(dòng)方式是飛行,魚在水

中游泳。2.(新獨(dú)家原創(chuàng))2023年,新疆天山的一只母狼試圖捕食一個(gè)

牧民放養(yǎng)的羊時(shí)被2只牧羊犬咬傷。幾天后的夜里,頭狼帶

領(lǐng)狼群來(lái)到這個(gè)牧民的帳篷外,在咬死了2只牧羊犬后,又從

羊圈外面挖地洞鉆入羊圈,一夜咬死了幾十只羊。下列分析

不合理的是

(

)A.狼捕食羊?qū)儆谌∈承袨锽.從行為的獲得途徑上分析,牧羊犬保護(hù)羊的行為屬于先天性行為C.母狼被牧羊犬咬傷后迅速逃離,是一種防御行為D.狼具有社群行為B解析牧羊犬保護(hù)羊的行為是在生活過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)

和學(xué)習(xí)逐漸形成的后天學(xué)習(xí)行為。3.(2021山東棗莊中考)“運(yùn)動(dòng)演繹精彩,健康成就未來(lái)”。

下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述,正確的是

(

)A.人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成B.骨骼肌至少跨一個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在同一塊骨上C.關(guān)節(jié)囊內(nèi)外的韌帶,可以使關(guān)節(jié)既牢固又靈活D.任何一個(gè)動(dòng)作,只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與即可完成A解析骨骼肌至少跨一個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上。

關(guān)節(jié)囊內(nèi)外的韌帶,可以使關(guān)節(jié)牢固;關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的

滑液使關(guān)節(jié)靈活。運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需

要神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制,需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)

系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。4.(2022新疆中考改編)2022年5月,在新疆博州精河縣附近發(fā)

生了盤羊群遭雪豹攻擊的事件。一只盤羊逃跑時(shí)掉隊(duì),可能

的原因是其受到驚嚇未能接到羊群首領(lǐng)發(fā)出的信號(hào),出現(xiàn)了

迷路狀況。從這個(gè)事件可以看出,盤羊具有(

)A.繁殖行為

B.遷徙行為C.社群行為

D.攻擊行為C解析盤羊營(yíng)群體生活,群體內(nèi)部存在等級(jí)制度,具有社群行為。5.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2024安徽臨泉期中)如表是同學(xué)們根

據(jù)平時(shí)的觀察,記錄下來(lái)的部分動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)情況,從表格中不

能得出的結(jié)論是

(

)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式生活環(huán)境運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)馬奔跑或行走陸地四肢麻雀飛行、跳躍空中、陸地翼、后肢馬陸爬行陸地附肢AA.所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要消耗能量B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式和運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)C.一種動(dòng)物可能有多種運(yùn)動(dòng)方式D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境有關(guān)解析表中內(nèi)容說(shuō)明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式和運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)相適應(yīng),如

馬用四肢奔跑或行走;動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境有關(guān),如麻

雀用翼在空中飛行;一種動(dòng)物可能有多種運(yùn)動(dòng)方式,如馬可在

陸地上奔跑或行走;表中內(nèi)容不能說(shuō)明所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需

要消耗能量。6.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2023黑龍江龍東地區(qū)中考)下列動(dòng)物

的行為與其類型對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

(

)A.小鼠走迷宮獲取食物——學(xué)習(xí)行為B.螞蟻營(yíng)群體生活——社會(huì)(社群)行為C.鳥類的遷徙——先天性行為D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)——學(xué)習(xí)行為D解析“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”是生來(lái)就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定

的先天性行為。7.(生活情境·立定跳遠(yuǎn))(2023四川宜賓中考)立定跳遠(yuǎn)是2023

年宜賓市高中階段招生體育考試的必考項(xiàng)目。立定跳遠(yuǎn)的

動(dòng)作口訣是一擺二蹲三跳四落地,如圖所示。下列有關(guān)敘述

錯(cuò)誤的是

(

)

AA.“一擺”中同學(xué)的肱二頭肌、肱三頭肌分別處于收縮、

舒張狀態(tài)B.“二蹲”中骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)

節(jié)活動(dòng)C.運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)非常靈活,是因?yàn)橛嘘P(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液D.同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)能夠完成立定跳遠(yuǎn)這一行為屬于學(xué)習(xí)行為解析“一擺”中同學(xué)上肢處于伸肘狀態(tài),肱二頭肌舒張,肱

三頭肌收縮。8.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2023山東日照中考改編)動(dòng)物在生態(tài)

系統(tǒng)中起重要作用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

(

)A.只有植食動(dòng)物才能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.位于食物鏈頂端的動(dòng)物大量死亡,可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰C.動(dòng)物消化道中有多種消化酶,能加快有機(jī)物的分解,促進(jìn)物

質(zhì)循環(huán)D.當(dāng)某種動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí),可以利用其天敵加以控制A解析植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和雜食動(dòng)物都能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)

的物質(zhì)循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈頂端的動(dòng)物大量死亡,可能

會(huì)引起其他生物的數(shù)量發(fā)生急劇變化,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰。

動(dòng)物消化道中有多種消化酶,消化酶能加快有機(jī)物的分解,從

而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)中某種動(dòng)物的數(shù)

量過(guò)多時(shí),會(huì)對(duì)其他生物的生存造成影響,可利用其天敵加以

控制。9.(跨學(xué)科·地理)(2022浙江湖州中考)春天日照時(shí)間逐漸變長(zhǎng),

大多數(shù)鳥類進(jìn)入生殖季節(jié),其機(jī)制是鳥類的視網(wǎng)膜感受日照

時(shí)間變長(zhǎng)的刺激,通過(guò)神經(jīng)將信息傳給效應(yīng)器,效應(yīng)器分泌激

素,最終引起卵巢分泌性激素。下列敘述中,正確的是

(

)A.日照時(shí)間的長(zhǎng)短變化是由地球自轉(zhuǎn)造成的B.鳥類的生殖行為屬于后天學(xué)習(xí)行為C.鳥類的生殖行為僅受激素的調(diào)節(jié)D.從視網(wǎng)膜感受刺激到效應(yīng)器分泌激素的過(guò)程屬于反射D解析日照時(shí)間的長(zhǎng)短變化是由地球公轉(zhuǎn)造成的。鳥類的

生殖行為是生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為,受神

經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素的調(diào)節(jié)。10.(2023陜西西安期中改編)下列關(guān)于動(dòng)物社群行為的說(shuō)法

中,正確的是

(

)A.具有社群行為的動(dòng)物離開群體后無(wú)法獨(dú)立生活,很快死亡B.具有社群行為的動(dòng)物群體中,往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”C.具有社群行為的動(dòng)物群體內(nèi),個(gè)體間也有斗爭(zhēng)D.有組織、有分工、有等級(jí)是社群行為的三個(gè)必備條件C解析有些具有社群行為的動(dòng)物,離開群體后也能獨(dú)立生

活。具有社群行為的動(dòng)物群體中,“首領(lǐng)”是群體中攻擊行

為的獲勝者,不一定是年長(zhǎng)者。有的具有社群行為的動(dòng)物群

體中會(huì)形成等級(jí),但并不是所有具有社群行為的動(dòng)物群體內(nèi)

都形成等級(jí)。11.(新獨(dú)家原創(chuàng))皺紋桃蘑菇(如圖)喜歡生長(zhǎng)在樹樁或枯木

上,帶有桃子的顏色和果香。皺紋桃蘑菇是不可食用的,但其

具有一些藥用價(jià)值。下列認(rèn)識(shí)中不正確的是

(

)A.皺紋桃蘑菇營(yíng)寄生或腐生生活B.采集到皺紋桃蘑菇,不要食用,可提供給醫(yī)藥科研單位C.皺紋桃蘑菇依靠孢子進(jìn)行生殖D.皺紋桃蘑菇的菌柄和菌蓋是由菌絲構(gòu)成的A解析皺紋桃蘑菇營(yíng)腐生生活。12.(數(shù)據(jù)分析題·圖)(探究實(shí)踐題·設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn))(2023山東濰

坊中考)獺兔在進(jìn)化過(guò)程中產(chǎn)生了許多增強(qiáng)消化的機(jī)制,如食

糞行為。為研究食糞行為對(duì)獺兔生長(zhǎng)發(fā)育(體重)的影響,科

研人員將若干生長(zhǎng)狀況相同的獺兔平均分為三組:甲組戴禁

食糞項(xiàng)圈;乙組戴項(xiàng)圈,不影響食糞;丙組不進(jìn)行處理。在同

等條件下培育并在不同日齡進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)量,結(jié)果如圖。下列

說(shuō)法錯(cuò)誤的是

(

)CA.為保證準(zhǔn)確性,圖中體重應(yīng)指各組獺兔的平均體重B.設(shè)置乙組的目的是排除“戴項(xiàng)圈”因素對(duì)獺兔體重的影響C.該實(shí)驗(yàn)中甲組為實(shí)驗(yàn)組,乙組和丙組為對(duì)照組D.食糞行為促進(jìn)獺兔的生長(zhǎng)發(fā)育與糞便可能改善腸道環(huán)境有關(guān)

解析為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,減小誤差,圖中體重應(yīng)指各

組獺兔的平均體重。設(shè)置乙組的目的是與丙組形成對(duì)照,目

的是排除“戴項(xiàng)圈”因素對(duì)獺兔體重的影響。該實(shí)驗(yàn)中甲

組和乙組對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理,為實(shí)驗(yàn)組,丙組沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)變

量進(jìn)行處理,為對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明食糞行為促進(jìn)獺兔的

生長(zhǎng)發(fā)育,糞便可能與改善腸道環(huán)境有關(guān)。13.(2023四川自貢中考)琉璃草的果實(shí)上長(zhǎng)著密密的錨狀小

刺,郊游時(shí)人一旦碰到就很容易粘在身上將其帶走。人在這

一過(guò)程中起到的作用是

(

)

A.可以幫助琉璃草傳播花粉

B.幫助琉璃草順利傳播種子C.維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B解析琉璃草的果實(shí)上長(zhǎng)著密密的錨狀小刺,郊游時(shí)人一旦

碰到就很容易粘在身上,從而將其帶走,無(wú)意中幫助琉璃草傳

播種子。14.(2021湖南懷化中考)鏈球菌可導(dǎo)致扁桃體發(fā)炎,關(guān)于鏈球

菌的敘述錯(cuò)誤的是

(

)A.有成形的細(xì)胞核

B.體內(nèi)無(wú)葉綠體C.進(jìn)行分裂生殖

D.單細(xì)胞生物A解析鏈球菌屬于細(xì)菌,其細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核。15.(學(xué)科素養(yǎng)·態(tài)度責(zé)任)(2024河南太康期中改編)青?？煽?/p>

西里國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),被列入世界遺產(chǎn)名錄,主要是保護(hù)藏

羚羊、野牦牛、藏野驢、藏原羚等珍稀野生動(dòng)物、植物及

其棲息環(huán)境。下列分析正確的是

(

)A.藏羚羊遇到狼時(shí),以行走的方式快速逃跑B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最根本的措施C.不法分子瘋狂偷獵不是導(dǎo)致藏羚羊?yàn)l臨滅絕的主要原因D.藏羚羊、野牦牛、藏野驢、藏原羚等珍稀野生動(dòng)物及狼

等,都能影響和改變環(huán)境D解析藏羚羊遇到狼時(shí),以奔跑的方式快速逃跑。保護(hù)生物

的棲息地和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性最根本的

措施,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施。不

法分子瘋狂偷獵是導(dǎo)致藏羚羊?yàn)l臨滅絕的主要原因。16.(2022湖北咸寧中考改編)細(xì)菌、真菌和病毒種類繁多、

分布廣泛,是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。下列敘述正確的是

(

)A.霉菌、酵母菌等真菌不具有真正的細(xì)胞核B.病毒一旦侵入人體,就會(huì)使人患病C.饅頭變質(zhì)長(zhǎng)出的“毛”是由細(xì)菌形成的菌落D.腐生性細(xì)菌和真菌對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用D解析霉菌、酵母菌等真菌具有真正的細(xì)胞核。病毒中能

使人患病的通常只有動(dòng)物病毒,即使動(dòng)物病毒侵入人體,由于

人體具有一定的免疫能力,也不一定患病。饅頭變質(zhì)長(zhǎng)出的

“毛”是由霉菌形成的菌落,霉菌屬于真菌。17.(新中考·國(guó)防教育)2024年1月1日,在天安門廣場(chǎng),有7.3萬(wàn)

人觀看元旦升國(guó)旗儀式。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)邁著鏗鏘有力的步伐,

沿著中軸線,踏上金水橋,穿過(guò)長(zhǎng)安街,來(lái)到旗桿下?！跋驀?guó)

旗——敬禮!”7時(shí)36分,軍樂團(tuán)奏響雄壯的旋律,升旗手揚(yáng)起

國(guó)旗,全場(chǎng)觀眾自發(fā)齊唱《義勇軍進(jìn)行曲》。下列相關(guān)認(rèn)識(shí)

中,不正確的是

(

)AA.國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士步行前進(jìn)的過(guò)程中,只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與B.國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士擺臂時(shí),參與活動(dòng)的關(guān)節(jié)有肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)等C.國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士持槍的各種動(dòng)作,都屬于后天學(xué)習(xí)行為D.升旗手向國(guó)旗敬禮時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張解析

人體的運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的,還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合。18.(2023江蘇宿遷中考)生物社團(tuán)的同學(xué)利用周末參觀了當(dāng)

地的食用菌種植場(chǎng),參觀后,同學(xué)們針對(duì)蘑菇展開了激烈討

論,下列說(shuō)法不正確的是

(

)A.蘑菇是一類大型的真菌B.蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)C.蘑菇都可以食用D.蘑菇能產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖C解析有些蘑菇可以食用,但是有的蘑菇有劇毒,如毒鵝膏

菌,誤食后,嚴(yán)重者可能導(dǎo)致死亡。19.(跨學(xué)科·發(fā)酵食品制作類)(2023山東青島中考)我國(guó)發(fā)酵

技術(shù)歷史悠久,《齊民要術(shù)》中就有對(duì)釀造米酒和腌制泡菜

的相關(guān)記載,“浸曲發(fā)……凈淘米八斗,炊作飯,舒令極冷”;

“作鹽水,令極咸,於鹽水中洗菜……其洗菜鹽水,澄取清者,

瀉著甕中,令沒菜把即止”。大意是“浸濕酒曲,將八斗米洗

凈,蒸熟后攤開涼透”“用濃鹽水洗菜,然后將鹽水清澈部分

倒入泡菜壇,直至將菜浸沒”。下列關(guān)于腌制泡菜的敘述,正

確的是

(

)BA.“於鹽水中洗菜”能夠殺死蔬菜表面所有的微生物B.“令沒菜把即止”是為了給乳酸菌提供無(wú)氧環(huán)境C.腌制過(guò)程中,要經(jīng)常打開泡菜壇蓋子確認(rèn)腌制效果D.泡菜中的乳酸菌和釀酒用的酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同解析高濃度的食鹽溶液能抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖,但不

能殺死蔬菜表面所有的微生物?！傲顩]菜把即止”隔絕了

空氣,是為了給乳酸菌提供無(wú)氧環(huán)境。腌制過(guò)程中,不能經(jīng)常

打開泡菜壇蓋子,否則腌制的泡菜會(huì)失敗。乳酸菌屬于細(xì)菌,

沒有成形的細(xì)胞核;酵母菌屬于真菌,有成形的細(xì)胞核;二者

細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同?？鐚W(xué)科解讀依據(jù)乳酸菌發(fā)酵所需的環(huán)境條件,選擇恰當(dāng)?shù)?/p>

容器,按照一定的操作規(guī)范和程序制作泡菜。20.(探究實(shí)踐題·評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案)(2022四川眉山中考)為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)分別提出了四種實(shí)驗(yàn)方案。四種方案的共同點(diǎn):將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。下列四種方案中最為合理的是

(

)A.將甲組放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下B.將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下C.兩組經(jīng)滅菌后,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下D.兩組經(jīng)滅菌后,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下D解析該實(shí)驗(yàn)的變量為細(xì)菌,因此除接種細(xì)菌外其他條件都

應(yīng)相同,D符合題意。二、非選擇題(共60分)21.[答案含評(píng)分細(xì)則](識(shí)圖分析題·概念圖)(2024河北定西期

中)(12分)圖1~圖3分別是與人體運(yùn)動(dòng)相關(guān)的概念圖和結(jié)構(gòu)示

意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中[A]和[B]分別表示

、

,在運(yùn)動(dòng)中分別起

、

的作用。(2)骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中起

的作用。圖2中的股四頭肌、腘繩肌參與了屈膝和伸膝動(dòng)作(原理與屈肘、伸肘類似)。運(yùn)動(dòng)員在跑步過(guò)程中,伸膝時(shí)股四頭肌和腘繩肌的狀態(tài)分別為

、

(填“收縮”或“舒張”),而屈膝時(shí)則相反。(3)圖3是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖。[②]、[⑥]分別是

、

。圖中[①]

與關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性都有關(guān)。骨關(guān)節(jié)杠桿支點(diǎn)提供動(dòng)力收縮舒張關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)囊(4)動(dòng)物做任何動(dòng)作時(shí),都不是由一塊

收縮就能完成

的,而是由

三者協(xié)作完成的。

骨骼肌骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌【評(píng)分細(xì)則】本題每空1分,共12分。(1)第2空答“能活動(dòng)

的骨連結(jié)”也可得分。(2)第1空答“動(dòng)力”也可得分。(4)

第2空順序顛倒也可得分。解析

(1)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成,骨連結(jié)

的主要形式是關(guān)節(jié);因此,圖1中A和B分別表示骨、關(guān)節(jié)。骨

在運(yùn)動(dòng)中起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)的作用,骨骼肌起動(dòng)力的

作用。(2)骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中起提供動(dòng)力的作用。在跑步過(guò)程

中,伸膝時(shí)股四頭肌和腘繩肌的狀態(tài)分別為收縮、舒張,而屈

膝時(shí)則相反。(3)圖3中,①是關(guān)節(jié)囊,②是關(guān)節(jié)腔,③是關(guān)節(jié)

頭,④是關(guān)節(jié)軟骨,⑤是關(guān)節(jié)窩,⑥是關(guān)節(jié)面。(4)骨骼肌只能

收縮牽拉骨而不能將骨復(fù)位,一個(gè)動(dòng)作的完成至少由兩組骨

骼肌相互配合共同完成。動(dòng)物做任何動(dòng)作時(shí),都不是由一塊骨骼肌收縮就能完成的,而是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌協(xié)作完成

的。22.[答案含評(píng)分細(xì)則](識(shí)圖分析題·概念圖)(2023遼寧營(yíng)口中

考改編)(12分)分析資料,回答問(wèn)題:資料一

遼寧省有海洋、森林、濕地、農(nóng)田等多種生態(tài)系

統(tǒng)。省內(nèi)野生動(dòng)物資源比較豐富,其中有哺乳類81種,鳥類38

3種,爬行類28種,兩棲類16種,魚類258種。資料二

如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)示

意圖。(1)資料一體現(xiàn)了生物多樣性中的生態(tài)系統(tǒng)多樣性和

多樣性。(2)資料二中玉米是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的

者,麻雀是該農(nóng)

田生態(tài)系統(tǒng)中的

者。(3)資料二中共有

條食物鏈。若蝗蟲泛濫成災(zāi),會(huì)導(dǎo)

致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞,無(wú)法恢復(fù)。物種生產(chǎn)消費(fèi)4(4)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

,是所有生物共同的

家園。生物圈【評(píng)分細(xì)則】

(1)2分。答“物種”“生物種類”或“生

物的種類”都可得分。(2)每空3分。(3)2分。答“四”也可

得分。(4)2分。解析

(1)生物的多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生

態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的

生態(tài)系統(tǒng)多樣性和物種多樣性。(2)資料二中玉米是該農(nóng)田

生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,麻雀是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。

(3)資料二所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈,分別是玉米→鼠

→蛇,玉米→麻雀→蛇,玉米→蝗蟲→麻雀→蛇,玉米→蝗蟲

→蜘蛛→麻雀→蛇。(4)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。23.[答案含評(píng)分細(xì)則](學(xué)科素養(yǎng)·探究實(shí)踐)(2024福建湖里期

中)

(14分)前段時(shí)間,東東為蠶寶寶尋找桑葉而大費(fèi)周章。他

向老師提出一個(gè)問(wèn)題:家蠶最愛吃桑葉,而不愛吃其他樹葉,

這是先天性行為嗎?老師表?yè)P(yáng)東東的問(wèn)題很有價(jià)值,并建議

同學(xué)們針對(duì)這一問(wèn)題開展實(shí)驗(yàn)探究。如圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的

實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答:(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是

。為保證變量單一,同學(xué)們

的做法有

(寫出一點(diǎn)即可)等。樹葉的種類將每種樹葉處理成大小、形狀、數(shù)量相等的圓片(2)實(shí)驗(yàn)用的家蠶最好選擇

(填“孵化出一周

的幼蟲”或“剛剛孵化出的幼蟲”),原因是

。(3)同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是家蠶最愛吃桑葉是先天性

行為。多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果基本都是

,于是他們得出了與假設(shè)一致的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。剛剛孵化出的幼蟲可排除學(xué)習(xí)行為的干擾多數(shù)家蠶幼蟲爬向桑葉并取食(4)東東通過(guò)查閱資料得知,家蠶的味覺受體基因GR66與其

食性有關(guān)。在正常飼養(yǎng)條件下,有些GR66基因發(fā)生變異的蠶

寶寶會(huì)出現(xiàn)“味盲”現(xiàn)象,除了吃桑葉以外,還愛吃蘋果、梨、玉米、大豆、花生甚至面包等其他家蠶拒吃的“零

食”。這一研究結(jié)果解釋了“家蠶最愛吃桑葉”這一行為

是由

決定的。(5)做完實(shí)驗(yàn)后,你認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)怎樣處理這些蠶寶寶呢?

。遺傳物質(zhì)可繼續(xù)飼養(yǎng),觀察家蠶的生長(zhǎng)、發(fā)育、吐絲結(jié)繭等過(guò)程【評(píng)分細(xì)則】本題每空2分,共14分。(1)第1空答“樹葉的

類別”或“不同種類的樹葉”亦可得分。第2空答“使用同

樣的打孔器處理葉片”“所用家蠶幼蟲大小相似”或“把

家蠶幼蟲放在與幾種葉圓片距離相等的位置”也可得分;其

他合理答案亦可得分。(2)第2空答“可排除生活經(jīng)驗(yàn)的干

擾”“剛剛孵化出的幼蟲尚未經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),其食性全憑本能”

或“孵化出一周的家蠶幼蟲已經(jīng)吃過(guò)桑葉,可能會(huì)由于習(xí)慣

而取食桑葉”亦可得分。(3)答“家蠶只取食桑葉”或“多

數(shù)蠶寶寶去吃桑葉而不吃另外三種樹葉”也可得分。(4)答“遺傳因素”也可得分。(5)答“用作其他探究實(shí)驗(yàn)的材

料”或其他合理答案亦可得分。解析

(1)為了探究家蠶最愛吃桑葉是不是先天性行為,就需

要設(shè)置以樹葉的種類為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為保證變量單一,

要將每種樹葉處理成大小、形狀、數(shù)量相等的圓片(或使用

同樣的打孔器處理葉片;所用家蠶幼蟲大小相似;把家蠶幼蟲

放在與幾種葉圓片距離相等的位置)。(2)實(shí)驗(yàn)用的家蠶最好

選擇剛剛孵化出的幼蟲,原因是可排除學(xué)習(xí)行為的干擾。(3)

該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是家蠶最愛吃桑葉是先天性行為。多次

重復(fù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果基本都是多數(shù)家蠶幼蟲爬向桑葉并取食,即

可得出與假設(shè)一致的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(4)題述資料說(shuō)明“家蠶最愛吃桑葉”這一行為與味覺受體基因GR66有關(guān),是由遺傳物

質(zhì)決定的。(5)為了保護(hù)動(dòng)物,做完實(shí)驗(yàn)后,可繼續(xù)飼養(yǎng),觀察

家蠶的生長(zhǎng)、發(fā)育、吐絲結(jié)繭等過(guò)程;或用作其他探究實(shí)驗(yàn)

的材料。24.[答案含評(píng)分細(xì)則](2023湖南懷化中考)(10分)每年的10月

15日為“全球洗手日”。樂樂同學(xué)為了探究洗手前后手上

細(xì)菌數(shù)量變化的情況,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):步驟一:取三套裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已經(jīng)高溫滅

菌),分別標(biāo)記為①、②、③號(hào)。步驟二:①號(hào)培養(yǎng)皿不進(jìn)行處理,洗手前在②號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)

基上按下手印,洗手后在③號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印(處

理如圖所示),加蓋封好。步驟三:將①號(hào)、②號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿同時(shí)放置在恒溫箱中培養(yǎng),每天觀察并做好記錄。請(qǐng)分析回答:

(1)在培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的過(guò)程中,為了排除雜菌污染,應(yīng)該對(duì)

培養(yǎng)基進(jìn)行

處理。(2)在培養(yǎng)基上按手印相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的

。高溫滅菌接種

(3)上述實(shí)驗(yàn)中①號(hào)作為

。(4)一段時(shí)間后,②號(hào)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細(xì)菌菌落明顯多于③號(hào)

培養(yǎng)皿,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:

。(5)請(qǐng)你為“全球洗手日”寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ):

。對(duì)照組

洗手前比洗手后的細(xì)菌多常洗手,健康永久【評(píng)分細(xì)則】本題每空2分,共10分。(4)答“洗手前比洗

手后的細(xì)菌數(shù)量多”“洗手后細(xì)菌數(shù)量減少”或“洗手能

減少手上細(xì)菌的數(shù)量”均可得分。(5)其他合理答案也可得

分。解析

(1)實(shí)驗(yàn)前要將培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理,以

殺死培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基上原有