二年級(jí)下冊(cè)14《郵票齒孔的故事》

這是什么？郵票有什么作用？郵票寄信、郵件的時(shí)候用的。這兩枚郵票有什么不同之處?郵票齒孔的故事郵票齒孔的故事自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。chǐméidāocái齒孔一枚小刀

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我能想辦法記住這些生字！我會(huì)讀齒枚刀裁倫敦

酒便撕研究政世界上最大的城市之一，是英國(guó)的首都。倫敦九個(gè)洞。究借一半，扔一半。仍

一枚郵票作用大，現(xiàn)代郵政仍用它。齒孔郵票最奇妙，方便你我方便他。不用刀裁不用剪，輕輕一撕就開啦。發(fā)明專家阿切爾，曾在倫敦研究它。喝酒不忘動(dòng)腦筋，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他。自由讀課文：１、要讀正確、讀流利。２、找出本文中的主人公。郵票齒孔的故事用別針刺孔撕開郵票的先生

本文中的主人公是

和

。發(fā)明家阿切爾

1840年，英國(guó)首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票跟現(xiàn)在的不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔，許多郵票連在一起，使用的候，得用小刀裁開。

1848年的一天，英國(guó)發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發(fā)明家的身旁，一位先生左手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么?？礃幼?，他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也沒有找到小刀，只好向阿切爾求助：“先生，您帶小刀了嗎？”阿切爾搖搖頭，說：“對(duì)不起，我也沒帶?！?/p>

用禮貌的語(yǔ)氣讀一讀他們的對(duì)話。郵票齒孔的故事

先生，您帶小刀了嗎？對(duì)不起，我也沒帶。郵票齒孔的故事讀課文第三、第四段。

從課文的哪些句子可以看出那個(gè)人和阿切爾都很善于動(dòng)腦筋？請(qǐng)你用橫線畫出那個(gè)人善于動(dòng)腦筋的句子，用波浪線畫出阿切爾善于動(dòng)腦筋的句子。郵票齒孔的故事1

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1郵票很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。爸爸布置的口算作業(yè)我很快就完成了，而且

。

，而且

。做得很好他跑步很快得了第一名阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。郵票齒孔的故事英國(guó)郵政部門立即采用了這種機(jī)器。讀一讀，想一想。1、“立即”一詞可以換成什么詞？2、通過這個(gè)詞你知道什么？郵票齒孔的故事

直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。從“仍然”一詞你知道什么？郵票齒孔的故事課文中用別針刺孔撕開郵票的先生和發(fā)明家阿切爾，你喜歡誰(shuí)呢？為什么？

只要我們留心身邊的事物,從身邊的小事做起，從利用身邊的材料做起，經(jīng)常自己動(dòng)動(dòng)手，或者互相協(xié)作做做看，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)造，每個(gè)人都有發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會(huì)!老師的話我會(huì)讀齒孔一枚小刀裁開倫敦喝酒方便撕開研究政府仍然一位先生一家酒館一張郵票一枚別針一臺(tái)機(jī)器郵票齒孔的故事讀一讀老師雨傘桌子電視（）（）一枚一家

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