繪畫欣賞活動(dòng)教案《鳥兒和云彩》含反思

-3-繪畫欣賞活動(dòng)教案《鳥兒和云彩》含反思繪畫欣賞活動(dòng)教案《鳥兒和云彩》含反思適用于幼兒的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂，能通過欣賞、討論，了解鳥的各種動(dòng)態(tài)，并嘗試用繪畫形式表現(xiàn)出來，激發(fā)幼兒熱愛動(dòng)物及大自然的情感，快來看看幼兒園繪畫欣賞活動(dòng)《鳥兒和云彩》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能通過欣賞、討論，了解鳥的各種動(dòng)態(tài)，并嘗試用繪畫形式表現(xiàn)出來。2、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。3、激發(fā)幼兒熱愛動(dòng)物及大自然的情感。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、常見動(dòng)態(tài)鳥的圖片。2、繪畫工具：記號筆、水彩筆、油畫棒、水彩顏料、繪畫紙等。活動(dòng)過程：1、欣賞故事，引起幼兒興趣。一群鳥兒在天空游玩。突然，一只鳥兒說：這里有些又大又白、到處浮動(dòng)的棉花糖。另一只鳥兒說：不，它不是棉花糖，像是肥皂泡。還有一些鳥兒說：剛才看見像一座小山的東西，轉(zhuǎn)眼又不見了，變成了一行行、一群群的白色東西。小鳥們異口同聲說：天空真好玩。2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解鳥兒和云彩的特征。你們猜猜，鳥兒們在天空看見的是什么?天空的云彩是怎樣的?鳥兒們游玩時(shí)的動(dòng)作是怎樣的?小結(jié)：天空的云彩變化無常，有時(shí)像座小山，有時(shí)像羽毛，有時(shí)像小猴，有時(shí)像棉花，小鳥們看到這些情景，實(shí)在太高興，有的張開翅膀上下飛舞，有的扭過頭對小伙伴說話。3、幼兒按要求作畫，教師巡回指導(dǎo)。畫出鳥兒游玩的情景，鼓勵(lì)幼兒畫出想象中的云彩。啟發(fā)幼兒用混涂的方法給畫面涂上顏色。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫出不同動(dòng)態(tài)的鳥和涂云彩的方法。4、欣賞與評價(jià)。展示幼兒作品，教師有針對性地選擇有獨(dú)特創(chuàng)意的作品進(jìn)行評價(jià)，以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主。這么多作品中，你最喜歡哪一幅作品，為什么?活動(dòng)建議：1、教師要引導(dǎo)幼兒去留意各種動(dòng)態(tài)的鳥和多變的云。2、啟發(fā)幼兒展開想象的翅膀，感受到自然環(huán)境中充滿著奇妙有趣的現(xiàn)象，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然和動(dòng)物的情感。教學(xué)反思：孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍，效果理想。小百科：鳥(學(xué)名:Aves)，又稱作鳥兒。定義:有羽毛幾乎覆蓋全身的卵生