山西省臨汾市襄汾縣永固鄉(xiāng)聯(lián)合學(xué)校2022年高三生物期末試卷含解析

山西省臨汾市襄汾縣永固鄉(xiāng)聯(lián)合學(xué)校2022年高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.玉米種子萌發(fā)過程中，不可能改變的是（）A．胚中蛋白質(zhì)的種類 B．胚乳中多糖的含量C．RNA中五碳糖的種類 D．呼吸作用的強度參考答案：C【分析】1、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣．2、玉米是單子葉植物，其種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中．3、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．4、玉米種子萌發(fā)時，通過吸脹吸水、種皮變軟，該過程中的呼吸作用逐漸加強，將儲存在子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化成為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽而被利用．【解答】解：A、玉米種子萌發(fā)過程中，玉米種子胚中的酶（大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)）和結(jié)構(gòu)蛋白的種類都會有一定的改變，A錯誤；B、玉米種子的胚乳發(fā)達，其中富含淀粉（多糖中的一種），在種子萌發(fā)時，胚乳中的淀粉先被水解為麥芽糖，再水解為葡萄糖才能參與呼吸作用，以此供給種子萌發(fā)時所需要的能量，該過程胚乳中多糖的含量減少，B錯誤；C、玉米種子萌發(fā)過程中，種子中的DNA和RNA的含量都可能發(fā)生改變，但DNA和RNA中所含的五碳糖的種類（分別為脫氧核糖和核糖）不變，C正確；D、玉米種子萌發(fā)過程中，細(xì)胞代謝旺盛，呼吸作用的強度增加，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查細(xì)胞中的元素和化合物、細(xì)胞代謝的知識，考生識記細(xì)胞中的化合物的種類和作用、明確玉米種子萌發(fā)過程中的相關(guān)物質(zhì)變化是解題的關(guān)鍵．2.（02上海卷）催化脂肪酸水解的酶是

A．肽酶

B．蛋白酶

C．脂肪酸

D．淀粉酶參考答案：答案：B3.大麥種子結(jié)構(gòu)如圖所示。發(fā)芽時，胚乳內(nèi)的α-淀粉酶含量不斷增加，使貯藏的淀粉水解，為胚的發(fā)育提供物質(zhì)和能量。將去胚的離體大麥種子糊粉層放在適宜濃度的赤霉素或放線菌素D（轉(zhuǎn)錄過程抑制劑）溶液中培養(yǎng)一段時間后，實驗結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A、實驗前離體大麥種子去胚的目的是排除內(nèi)源赤霉素的干擾B、該實驗自變量是赤霉素或放線菌素D的有無C、赤霉素可通過促進翻譯過程來影響α-淀粉酶的合成D、赤霉素能解除放線菌素D對α-淀粉酶基因表達的抑制作用參考答案：C【命題立意】本題考查植物激素的生理功能和生物實驗的相關(guān)知識，意在考查考生實驗?zāi)芰Γ⒛苓\用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。由題意可知，本實驗是探究赤霉素和放線菌素D對α-淀粉酶生成量的影響，實驗的自變量是赤霉素和放線菌素D的有無，B正確；為排除大麥種子中內(nèi)源赤霉素的干擾，實驗前應(yīng)將離體大麥種子去除胚，A正確；由實驗結(jié)果可知，僅添加赤霉素組α-淀粉酶生成量增加，僅添加放線菌素D組α-淀粉酶生成量減少，添加赤霉素和放線菌素D組恢復(fù)正常生成量，表明赤霉素能解除放線菌素D對α-淀粉酶基因表達的抑制作用，D正確；本實驗不能判斷赤霉素是如何影響α-淀粉酶合成的，C錯。4.用15N標(biāo)記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，其結(jié)果不可能是A.含有15N的DNA分子占1/8B.含有14N的DNA分子占7/8C.復(fù)制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子參考答案：B試題分析：1個被15N標(biāo)記的DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，共得到個24=16個DNA分子。根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點可知：這16個DNA分子中有2個DNA分子的一條鏈?zhǔn)?5N，另一條鏈?zhǔn)?4N，其余14個DNA分子的兩條鏈都是14N。由此可見，16個DNA分子都含14N（比例是100%），含有15N的DNA分子數(shù)為2（占1/8）。根據(jù)有關(guān)公式可求出該DNA分子中含40個A，復(fù)制4次需A的數(shù)量＝（24－1）×40＝600個。故選B考點：DNA的分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制5.下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是A.HIV侵入人體后，主要破壞T細(xì)胞，最終使人體幾乎喪失全部免疫功能B.當(dāng)結(jié)核桿菌再次入侵人體時，漿細(xì)胞可識別結(jié)核桿菌并快速產(chǎn)生大量抗體C.注射“甲流”疫苗是治療甲型H1N1流感的有效手段D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是因為自身免疫功能低下引起的參考答案：A6.下圖細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)E、F可能依次是A．下丘腦細(xì)胞、垂體細(xì)胞、促甲狀腺激素、受體B．漿細(xì)胞、病毒、抗體、抗原C．甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體D．傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體參考答案：C7.下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D細(xì)菌細(xì)胞屬于原核生物，只有唯一的一種細(xì)胞器核糖體，沒有線粒體，A錯誤；藍藻細(xì)胞屬于原核生物，只有唯一的一種細(xì)胞器核糖體，沒有葉綠體，B錯誤；水稻葉肉細(xì)胞是高等植物細(xì)胞，沒有中心體，C錯誤；小鼠肝臟細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，有核糖體、線粒體和中心體，D正確?！究键c定位】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)【名師點睛】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別，動物細(xì)胞核植物細(xì)胞的區(qū)別．（1）原核細(xì)胞只有唯一的一種細(xì)胞核糖體，沒有核膜，真核細(xì)胞有眾多的細(xì)胞器，有真正的細(xì)胞核；（2）動物細(xì)胞有中心體，沒有葉綠體、液泡，高等植物細(xì)胞有葉綠體、液泡，沒有中心體。8.以下為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程示意圖。其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ等為相應(yīng)限制性核酸內(nèi)切酶的切點，同時質(zhì)粒中含有卡那霉素的抗性基因。以下與培育過程相關(guān)的說法錯誤的是A．構(gòu)建重組質(zhì)粒時，應(yīng)選用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制性核酸內(nèi)切酶對供體細(xì)胞DNA和質(zhì)粒同時進行切割B．可以在香蕉組織塊的培養(yǎng)基中加入卡那霉素，以篩選成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的轉(zhuǎn)基因香蕉組織細(xì)胞C．將香蕉組織塊培育為植株，需要通過組織培養(yǎng)。培養(yǎng)基中提供植物細(xì)胞生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要為水和無機鹽D．在植物的組織培養(yǎng)中，需要調(diào)節(jié)生長素和細(xì)胞分裂素的濃度以控制過程①和②的脫分化和再分化過程參考答案：C9.體育運動中包含的生物學(xué)知識，敘述不正確的是

A．馬拉松運動員在比賽時，主要進行的是有氧呼吸，但血液中乳酸的含量也會增加B．足球運動員在踢球的瞬間，神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間以局部電流的形式進行單向傳導(dǎo)C．短跑運動員在比賽中聽到槍聲立即沖出起點，該調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D．某運動員劇烈運動后肌肉發(fā)生抽搐，是因為血鈣含量降低所致參考答案：C10.右圖表示動物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖。與圖中信息不相符的是（

）A．甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)B．Na＋既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸C．圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATPD．圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細(xì)胞吸收甘油相同

參考答案：D11.下列各項中符合現(xiàn)代生物進化理論觀點的是

（

）A．綿羊和山羊之間不能進行基因交流B．東北虎和華南虎經(jīng)過生殖隔離形成兩個亞種C．馬和驢交配產(chǎn)生騾以完成物種間基因交流D．二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種參考答案：A12.用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗，結(jié)果如下：PF1①♀灰身紅眼×♂黑身白眼♀灰身紅眼、♂灰身紅眼②♀黑身白眼×♂灰身紅眼♀灰身紅眼、♂灰身白眼下列說法不正確的是(

)A．實驗中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼B．體色和眼色的遺傳符合自由組合定律C．若組合①的F1隨機交配，則F2雄蠅中灰身白眼的概率為3/4D．若組合②的F1隨機交配，則F2中黑身白眼的概率為1/8參考答案：C13.某田鼠的基因型為FfXDY。下列有關(guān)該田鼠細(xì)胞分裂的敘述，錯誤的是A.基因F和D隨機組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中B.XD與XD分離不只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中C.一個初級精每細(xì)胞分裂可能產(chǎn)生2種或4種基因型的精子D.處于有絲分裂后期的細(xì)胞中基因組成為FFXXDXD參考答案：D【考點定位】細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂、生殖細(xì)胞的產(chǎn)生【名師點睛】減數(shù)分裂產(chǎn)生異常配子的原因分析(以基因型為AaXbY的精原細(xì)胞為例)從基因的角度總結(jié)規(guī)律：配子中出現(xiàn)位于同源染色體上的成對基因（可能是等位基因，也可能是相同基因）組成，說明是減數(shù)第一次分裂異常；配子中出現(xiàn)有成對的相同基因（親本的基因組成為成對的等位基因），說明是減數(shù)第二次分裂異常。14.在人體內(nèi)，可以在同一細(xì)胞中產(chǎn)生的是

（

）

A．胰島素和胰高血糖素

B．胰島素和胰蛋白酶C．生長激素和呼吸酶

D．性激素和促性腺激素參考答案：C15.下表是基因工程操作中鑒定含目的基因植株的4種方法。請預(yù)測同一后代種群中，4種方法檢出的含目的基因植株的比例最小的是（

）選項方法檢驗對象檢測目標(biāo)APCR擴增基因組DNA目的基因B分子雜交總mRNA目的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物C抗原-抗體雜交總蛋白質(zhì)目的基因編碼的蛋白質(zhì)D噴灑除草劑幼苗抗除草劑幼苗

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：DPCR擴增技術(shù)可以在體外大量增殖目的基因，A含量最多；導(dǎo)入到受體細(xì)胞中的目的基因不一定完成轉(zhuǎn)錄，則利用分子雜交檢測目的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，含量不一定多；導(dǎo)入到受體細(xì)胞中的目的基因不一定完成表達，則利用分子雜交檢測目的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，含量不一定多；將目的基因（抗除草劑基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率較小，則噴灑除草劑檢測幼苗，其中抗除草劑幼苗出現(xiàn)的概率較低。故D項檢出的含目的基因植株的比例最小。故選D。16.下列生物不是分解者的是

（

）

A．細(xì)菌

B．蕈類

C．霉菌

D．藻類參考答案：D17.雄性蝴蝶有黃色和白色，雌性只有白色；觸角有棒形和正常形，但不論正交反交子代結(jié)果一樣。設(shè)黃色為Y，白色為y，觸角棒形為A，觸角正常形為a。在下列組合中，不能從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是

()A.yyaa♀×YYAA♂

B.YyAA♀×yyaa♂C.YYAa♀×Yyaa♂

D.YYAa♀×yyAa♂參考答案：B解析：據(jù)題可知，蝴蝶的顏色為限性遺傳，雌性無論何種基因型都為白色。B組組合中，子代雄性有黃有白，雌性全為白色，無法根據(jù)顏色判斷性別，而其他各組子代雄性均為黃色，雌性均為白色。18.下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）及與之對應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）。下列說法不正確的是A.CD與FG對應(yīng)的時間段，細(xì)胞中均含有兩個染色體組B.D點所對應(yīng)時刻之后，單個細(xì)胞中可能不含Y染色體C.EF所對應(yīng)的時間段，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離D.BD對應(yīng)的時間段，可發(fā)生姐妹染色單體相同位點上的基因變化參考答案：C據(jù)圖可知，CD段進行減數(shù)第一次分裂，F(xiàn)G段是減數(shù)第二次分裂后期，減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中含有2個染色體組，A正確；D點可以表示細(xì)胞完成減數(shù)第一次分裂，即X、Y兩兩分離，所以，該點所對應(yīng)時刻之后，單個細(xì)胞中可能不含Y染色體，B正確；EF所示的DNA含量減半是由于著絲點分裂，姐妹染色單體分離，C錯誤；BD對應(yīng)的時間段，可發(fā)生姐妹染色單體相同位點上的基因變化，D正確?！究键c定位】減數(shù)分裂【名師點睛】分裂過程中DNA、染色體數(shù)目變化曲線分析方法（根據(jù)曲線變化大體趨勢判斷）①DNA復(fù)制過程DNA含量慢慢加倍，用斜線表示；有斜線表示DNA數(shù)目變化曲線；無斜線表示染色體數(shù)目變化曲線。②當(dāng)兩個細(xì)胞形成時，每個細(xì)胞中DNA減半；曲線直線下降表示細(xì)胞分裂。DNA數(shù)目變化曲線只有1次直線下降即有絲分裂；曲線連續(xù)兩次直線下降即細(xì)胞分裂2次為減數(shù)分裂曲線。染色體數(shù)目變化曲線先直線上升后直線下降為有絲分裂曲線；先直線下降后直線上升再直線下降為減數(shù)分裂曲線。19.關(guān)于下列圖示的說法，錯誤的是（）

A．圖1所示過程相當(dāng)子圖3的⑥過程，主要發(fā)生于細(xì)胞核中B．若圖硯的①中A占23％、U占25％，則DNA片段中A占24％C．圖2所示過程相當(dāng)于圖3的⑨過程，能識別密碼子的是tRNA，tRNA共有64種D．正常情況下，圖3中在動、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑦⑧過程參考答案：C20.下列說法正確的是

A．細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

B．中心法則概括了生物遺傳信息的傳遞途徑

C．基因決定性狀，基因?qū)懶誀钜灰粚?yīng)

D．基因通過控制酶的合成控制生物體所有性狀參考答案：B21..阿爾茨海默是一種神經(jīng)退行性疾病，科研人員為了探究其發(fā)病機理和治療方案，進行了如下研究。（1）研究發(fā)現(xiàn)，患者腦部的神經(jīng)元數(shù)量及神經(jīng)元之間的____________（結(jié)構(gòu)）明顯減少。進一步研究證實這是由于神經(jīng)元胞體內(nèi)的核糖體上合成的淀粉樣蛋白（Aβ）異常積累而引發(fā)細(xì)胞損傷導(dǎo)致。科研人員推斷這種異常積累可能與降解Aβ的酶C表達量____________有關(guān)。（2）提取正常人和患者的神經(jīng)元DNA，對酶C基因進行測序，測序結(jié)果完全一致，說明酶C基因表達量的改變不是____________導(dǎo)致。（3）分別提取正常人和患者神經(jīng)元的酶C基因啟動子的DNA片段，再分別用具有相同識別序列（CCGG）的MspⅠ和HpaⅠ酶切（但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶）。結(jié)果顯示正常人該DNA片段用MspI切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目與用HpaⅡ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目的差值____________（“<”、或“>”）患者的相應(yīng)差值，說明患者細(xì)胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高。（4）依據(jù)上述結(jié)果，研究人員推測，患者神經(jīng)元內(nèi)的____________酶與酶C基因啟動子結(jié)合受影響，進而影響了酶C基因的____________。結(jié)合上述研究，請?zhí)岢鲆环N治療阿爾茨海默癥的方案：____________。參考答案：

(1).突觸

(2).下降

(3).基因突變

(4).＜

(5).RNA聚合

(6).轉(zhuǎn)錄

(7).抑制酶C基因啟動子甲基化水平增高（增加酶C基因的表達量）【分析】1、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，它由胞體和突起組成。2、啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，有了它才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需要的蛋白質(zhì)?！驹斀狻浚?）神經(jīng)元與神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系，故神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)是突觸。由題意可知，阿爾茨海默是由于患者神經(jīng)元胞體內(nèi)的核糖體上合成的Aβ異常積累而引發(fā)細(xì)胞損傷導(dǎo)致的?？蒲腥藛T推斷這種異常積累可能與降解Aβ的酶C表達量下降有關(guān)。（2）科研人員提取正常人和患者的神經(jīng)元DNA，對酶C基因進行測序，測序結(jié)果完全一致，則患者的酶C基因并沒有發(fā)生突變，說明酶C基因表達量的改變不是基因突變所致。（3）由題意可知，MspⅠ和HpaⅡ具有相同識別序列（CCGG），且HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶，因此，若患者細(xì)胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高，則正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目與用HpaⅡ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目的差值小于患者的相應(yīng)差值。（4）結(jié)合上述結(jié)果可推測，患者神經(jīng)元內(nèi)酶C基因啟動子甲基化程度高，使RNA聚合酶與酶C基因啟動子結(jié)合受影響，進而影響了酶C基因的轉(zhuǎn)錄。根據(jù)上述研究可知，可通過抑制酶C基因啟動子甲基化水平增高或增加酶C基因的表達量來治療阿爾茨海默癥?！军c睛】識記神經(jīng)系統(tǒng)基本單位、限制酶的作用特點等，從題干在獲取關(guān)鍵信息，結(jié)合題意分析解答便可。22.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。組成生物體的活細(xì)胞都具有A．選擇透過性膜

B．遺傳物質(zhì)

C．細(xì)胞周期

D．需氧呼吸酶參考答案：A23.下列各項中不屬于單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)共性的是（

）A．都具有遺傳物質(zhì)

B．都具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)C．都具有核糖體

D．都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器參考答案：D24.下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是

()A.洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制B.用纖維素酶處理植物細(xì)胞C.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸D.雞蛋加熱變成固體參考答案：A25.糖蛋白主要存在于細(xì)胞膜上，如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含藥品X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無法合成糖蛋白的糖側(cè)鏈，則此藥品可能作用在糖蛋白合成及運輸過程中哪一個細(xì)胞器上

A．核糖體

B．線粒體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．溶酶體參考答案：C26.細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述錯誤的是（

）A．植物細(xì)胞能進行過程①和③或過程①和④B．真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程①和②C．動物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多D．乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生[H]，過程③消耗[H]參考答案：B27.下列說法錯誤的是

A．細(xì)胞克隆培養(yǎng)法的基本要求是必須保證起點為一個細(xì)胞B．用動、植物成體的體細(xì)胞進行離體培養(yǎng)，都需用CO2培養(yǎng)箱，都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性C．胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞，可從早期胚胎中分離獲取D．在胚胎移植過程中供受體的發(fā)情時間要一致參考答案：B28.滸苔是一種綠藻，下列有關(guān)滸苔和藍藻的敘述錯誤的是(

)A．綠藻和藍藻最主要的區(qū)別是后者無典型核膜包被的細(xì)胞核B．滸苔和藍藻都是生產(chǎn)者C．滸苔和藍藻都能進行光合作用，但是只有滸苔細(xì)胞中具有葉綠體D．藍藻生命活動所需能量主要由線粒體提供參考答案：D29.在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則（

）A．羊同化的能量為64%n

B．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%nC．由羊流向分解者的能量為16%n

D．由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n參考答案：A略30.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（）A．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種三肽B．酪氨酸幾乎不溶于水而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的C．n個氨基酸共有m個氨基，則它們縮合成的一條多肽鏈中的氨基數(shù)為m﹣n+1D．一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子參考答案：A【考點】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合；蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】組成蛋白質(zhì)的氨基酸中至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上，氨基酸的種類不同由于側(cè)鏈基團的不同造成的，氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈時，一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基脫去一分子水形成肽鍵，氨基酸之間通過肽鍵連接形成肽鏈．【解答】解：A、三肽中至少含有三個N元素，甜味肽的分子式為C13H16O5N2，因此甜味肽不可能是三肽，A錯誤；B、酪氨酸與精氨酸的性質(zhì)不同，因為他們屬于不同的氨基酸，不同氨基酸的種類不同是由于R基的不同引起的，B正確；C、n個氨基酸共有m個氨基，則側(cè)鏈基團上的氨基數(shù)目是（m﹣n）個，因此它們縮合成的一條多肽鏈中的氨基數(shù)為m﹣n+1，C正確；D、能編碼氨基酸的密碼子共有61個，組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有20種，因此一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子，D正確．故選：A．

31.下圖是植物細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．過程①只在線粒體中進行B．過程②只在葉綠體中進行C．過程①和②中均能產(chǎn)生[H]D．過程①和②中能量可相互轉(zhuǎn)化參考答案：C圖中過程①表示有氧呼吸過程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，少數(shù)原核生物也能進行有氧呼吸，但是沒有線粒體，A錯誤；過程②表示光合作用，場所一般為葉綠體，但是藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用，B錯誤；光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H]用于第三階段中還原氧氣，C正確；過程①產(chǎn)生的ATP只能用于生命活動的消耗，過程②產(chǎn)生的ATP只能用于還原三碳化合物，D錯誤。【考點定位】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義32.如圖是某動物細(xì)胞有絲分裂不同時期的細(xì)胞核中染色體數(shù)目(a)，DNA分子數(shù)目(b)的柱形統(tǒng)計圖，下列敘述正確的是

（

）

A．①時期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制B．③時期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板C．①→②表示著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變D．②→③表示同源染色體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半?yún)⒖即鸢福篊33.圖甲表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間CO2濃度的變化，而圖乙表示棚內(nèi)植株在b點時，消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比（體積比），其中正確的是參考答案：B【知識點】光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用解析：圖甲ab段和cd段分別表示在凌晨0時至6時和晚上18時至24時，植物呼吸大于光合；圖甲中b點之后，大棚的CO2濃度開始下降，說明b點時棚內(nèi)植株光合作用的強度等于呼吸作用的強度，即消耗的CO2總量與消耗的O2總量相等，其體積比為1∶1。B正確。34.如圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑，字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表反應(yīng)過程．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進行的B．過程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C．物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時也會產(chǎn)生少量的CO2D．過程②和③產(chǎn)生的水中的氫分別來自于[H]和氨基酸的氨基、羧基參考答案：D【考點】3Q：有氧呼吸的過程和意義；3R：無氧呼吸的概念與過程．【分析】分析題圖可知，①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，②為有氧呼吸的第二、三階段，③為氨基酸脫水縮合，X為葡萄糖，Y為丙酮酸．【解答】解：A、①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，可以在有氧條件下發(fā)生，A錯誤；B、③為氨基酸脫水縮合，發(fā)生在核糖體上，B錯誤；C、無氧呼吸乳酸發(fā)酵的產(chǎn)物只有乳酸，C錯誤；D、有氧呼吸產(chǎn)生的水中的氫來自于[H]，氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水中的氫來自于氨基酸的氨基、羧基，D正確．故選：D．【點評】本題考查細(xì)胞呼吸的過程，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．35.右圖表示植物細(xì)胞有絲分裂時細(xì)胞核裂解和重建過程，下列說法正確的是A．①②③④為一個完整的細(xì)胞周期B．①中完成DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白的合成C．②和③分別處于有絲分裂的后期和末期D．若此圖表示減數(shù)第一次分裂，①中會發(fā)生聯(lián)會參考答案：D36.在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話。那么受損的部位是大腦皮層的

（

）A．W區(qū)

B．V區(qū)

C．S區(qū)

D．H區(qū)參考答案：C37.以下事例與其所體現(xiàn)的生態(tài)工程原理搭配不正確的是（）選項事例體現(xiàn)的原理A將單一樹種的人工林改造成混合林物種多樣性原理B確定草原合理的載畜量,不過度放牧協(xié)調(diào)與平衡原理C林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)中既要考慮種樹也要考慮居民生活問題系統(tǒng)的整體性原理D引進物種要考慮適應(yīng)環(huán)境問題協(xié)調(diào)與平衡原理

A.A B.B C.C D.D參考答案：C【分析】生態(tài)工程的原理：物種多樣性原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)性與工程學(xué)原理等。【詳解】將單一樹種改為混合林，增加了生物種類，體現(xiàn)了生物多樣性的原理，A正確；合理放牧體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理，B正確；林業(yè)工程考慮種樹、又兼顧居民的生活，既在經(jīng)濟、自然、社會作為一個整體，體現(xiàn)了整體性原理，C錯誤；引進物種需要適應(yīng)環(huán)境，體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理，D正確。故選C。

38.下列有關(guān)酶工程與基因工程的敘述中正確的是（）A．酶工程是細(xì)胞水平（或性狀水平）操作，基因工程是分子水平操作B．酶工程中通過層析提純酶蛋白，基因工程中通過篩選獲得受體細(xì)胞C．酶工程合成的是非天然存在的蛋白質(zhì)，基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)D．酶工程產(chǎn)品相對安全且應(yīng)用廣，基因工程產(chǎn)品安全性稍弱且可能影響生態(tài)環(huán)境參考答案：D【考點】基因工程的原理及技術(shù)．【分析】酶工程又可以說是蛋白質(zhì)工程學(xué)，利用傳統(tǒng)突變技術(shù)或是分子生物學(xué)技術(shù)，將蛋白質(zhì)上的氨基酸進行突變，已改變蛋白質(zhì)之化學(xué)性質(zhì)和功能．蛋白質(zhì)工程和酶工程是繼基因工程之后發(fā)展起來的生物學(xué)技術(shù)，它們是基因工程的一個重要組成部分，或者說是新一代的基因工程．【解答】解：A、基因工程是分子水平操作，酶工程是酶及酶系水平上的操作，A錯誤；B、酶工程中可通過層析提純酶蛋白，基因工程中通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以心得遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們要求的新的生物類型和生物產(chǎn)品，B錯誤；C、酶工程合成的蛋白質(zhì)可以是天然的，也可以是改造過的非天然蛋白質(zhì)，基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，C錯誤；D、酶工程產(chǎn)品是蛋白質(zhì)，易被降解，所以相對安全且應(yīng)用廣，基因工程產(chǎn)品安全性稍弱且可能影響生態(tài)環(huán)境，D正確．故選：D．

39.美國科學(xué)家吉爾曼和羅德貝爾因在G蛋白研究方面的突出貢獻，榮獲1994年諾貝爾獎。多年后羅伯特和布萊恩，因在G蛋白偶聯(lián)受體（GPCPs）方面的研究成果，榮獲2012年諾貝爾獎。GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白，下圖是其結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說法錯誤的是A.G蛋白偶聯(lián)受體（GPCPs）可能是糖蛋白B.該條多肽鏈應(yīng)該只有一個游離的氨基和一個游離羧基C.此多肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“—S—S—”，具有維持活性的作用D.G蛋白可能是在細(xì)胞溶膠中游離的核糖體上合成的參考答案：B40.細(xì)胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象。人的細(xì)胞在衰老過程中不會出現(xiàn)的變化是

A．細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低

B．細(xì)胞內(nèi)色素減少

C．細(xì)胞內(nèi)水分減少

D．細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某科研小組對種植在智能（電腦控制）密閉溫室內(nèi)的某植物進行了相關(guān)研究，得出數(shù)據(jù)見下表．請分析回答下列問題：光照強度

凈光合速率

溫度0246810121420℃

-1.512.55999925℃

-20351012121230℃

-4-1036788（注：光照強度單位：klx，凈光合速率單位：CO2mg/100cm2?h）

（1）從表中看出溫度為

℃時，該植物呼吸作用最強．此時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是

．

（2）25℃和30℃條件下，光照強度分別為

klx時，該植物的光合速率等于呼吸速率；光照強度為

klx時制造的有機物相等．

（3）在25℃條件下，光照強度小于8klx，光反應(yīng)提供的

不足，影響有機物的生成；光照強度大于10klx，限制光合作用的自身因素主要是

．

（4）為了提高該植物的產(chǎn)量，在水肥適宜的條件下，智能溫室的環(huán)境條件應(yīng)設(shè)定為

．

（5）大田中，檢測到土壤輕度缺鎂，適量追施鎂肥一段時間后，植物的光合速率將

．若同時增施農(nóng)家肥，既可防止土壤板結(jié)，又可增加空氣中的

濃度，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．參考答案：（1）30℃

線粒體

（2）2、4

6

（3）[H]和ATP

光合色素的量、酶的活性（數(shù)量）、C5的量等

（4）溫度為25℃，光照為10Klx

（5）增強

CO2【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】本題考查的知識點是光合作用與呼吸作用的關(guān)系，影響光合作用強度的內(nèi)因和外因，光合作用在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用，先回憶相關(guān)知識點，然后結(jié)合題干信息進行解答

1、光合作用是將二氧化碳和水合成有機物、釋放氧氣，同時儲存能量過程，呼吸作用是細(xì)胞吸收氧氣分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，植物實際光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度．

2、影響光合作用的外因是光照強度、二氧化碳濃度、溫度、礦質(zhì)元素等，內(nèi)因是光合色素的量、酶的活性（數(shù)量）、C5的量等；影響呼吸作用的外界因素主要是溫度、氧氣濃度等．

3、提高農(nóng)作物產(chǎn)量，要提高植物的凈光合作用產(chǎn)量．【解答】解：（1）分析表格中的信息可知，光照強度為0時，30℃凈光合速率負(fù)值最大，為4，該值是植物呼吸作用強度；此時葉肉細(xì)胞進行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)．

（2）植物的光合作用速率與呼吸作用速率相等時，凈光合速率為0，25℃條件下凈光合速率為0對應(yīng)的光照強度是2kLx，30℃條件下凈光合速率為0對應(yīng)的光照強度是4kLx；光照強度為6kLx時，25℃條件下植物實際光合作用強度是2+5=7，25℃條件下植物實際光合作用強度是4+3=7．

（3）分析題圖可知，在25℃條件下，光照強度小于8klx時，隨著光照強度增加，光合作用強度增大，說明此光照強度范圍內(nèi)限制光合作用的因素是光照強度，由于光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP不足影響了暗反應(yīng)的進行；光照強度大于10klx，