做一個懂禮儀講文明小學(xué)生主題班會教案_第1頁
做一個懂禮儀講文明小學(xué)生主題班會教案_第2頁
做一個懂禮儀講文明小學(xué)生主題班會教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

做一個懂禮儀講文明小學(xué)生主題班會教案做一個懂禮儀講文明小學(xué)生主題班會教案做一個懂禮儀講文明小學(xué)生主題班會教案主題班會:做一個懂禮儀講文明小學(xué)生壟上小學(xué)班級:601一、教課目的:教育學(xué)生恪守講堂紀律,恪守課間活動的次序,做一個講文明有禮貌的小學(xué)生。教育學(xué)生懂得什么是文明禮儀的行為,怎么樣尊敬師長,明確《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平時行為規(guī)范》要求。聯(lián)合學(xué)校以及本班的實質(zhì),提出各項要求。搞好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。怎么樣和他人進行和平共處。二、教課要點:教育學(xué)生能自覺恪守學(xué)校的各項慣例。尊敬師長,團結(jié)同學(xué)的重要性。教課難點:掌握《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平時行為規(guī)范》三、教課過程:(一)講話引入:一滴露水能折射出五彩的陽光,一片綠葉能傳達出春季的氣味;一句任意的話,一個細微的行為,反應(yīng)出一個人的品行和涵養(yǎng),反應(yīng)出一個民族的素質(zhì)。同在一片藍天下,我們手牽手,心連心,本節(jié)我們共同學(xué)習(xí)“做一個懂禮儀、講文明的小學(xué)生”。講文明,樹新風(fēng),同進步等禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學(xué)生健康成長的需要,也是未來走向社會的必備素質(zhì)和社會進步的必定要求。(二)談?wù)劙鄡?nèi)近期出現(xiàn)的狀況:1、有罵人,說臟話的行為。2、班內(nèi)的衛(wèi)生很差,個別同學(xué)的個人衛(wèi)生很差。3、有打斗的行為,例:某某由于張某給他開玩笑就打了人。(二)說一說,議一議(講堂紀律)1、課前兩分鐘鈴響了,我們應(yīng)當怎么做?(做好課前準備,寂靜地等老師來上課)。2、上課能夠隨意說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再講話)3、講堂上能夠做小動作嗎?(不可以夠,這會影響自己學(xué)習(xí),也會影響他人學(xué)習(xí))4、他人講話時,我們該注意些什么?(專心聆聽,聽取正確的,更正錯誤的)(三)、聯(lián)合本班實質(zhì),夸獎能恪守講堂紀律的同學(xué),教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。(四)、小結(jié):方才同學(xué)們都說得特別好,希望每個同學(xué)此后都要恪守講堂紀律,上課鈴響后立刻進教室,課本文具擺放好,寂靜地等老師來上課;講堂上不要隨意說話,要講話,先舉手;專心聽課,不做小動作。(五)說一說,議一議(課間紀律)課間活動我們也要守次序,注意安全,這樣大家才能玩得高興。(六)、表演①、幾個同學(xué)擠入教室②、幾個同學(xué)在教室里追趕③、幾個同學(xué)有次序地走出教室,倆個同學(xué)在教室門口打鬧,堵住其余同學(xué)。④、找?guī)讉€男生表演摔寶。(七)、議論方才的表演,他們做得不對嗎?為何?(他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學(xué)們活動,也是極不文明的行為)(八)、關(guān)于同學(xué)之間的打斗和罵人說臟話的現(xiàn)象。(九)、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平時行為規(guī)范》(十)、聯(lián)合本班實質(zhì),老師和全班同學(xué)共同擬訂在校園里參加課間活動的一些慣例要求:1、教室門口比較窄,走開教室應(yīng)有次序,不要你追我趕。2、在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不可以追趕打鬧,不然很簡單因碰撞而出現(xiàn)不友善的行為。3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,一定按各自方向上樓。4、玩游戲要到操場嬉戲,而且要守次序,排好隊,恪守游戲規(guī)則。(十)、你最喜愛哪些課間活動?談?wù)勅绾瓮娌拍苡写涡蛴诛L(fēng)趣?小結(jié)。班主任:大家都知道《小學(xué)生平時行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。當我們背起書包,跨進校園的第一天,老師就教育我們要講文明、懂禮貌,你看我們的同學(xué)做的多好呀!(1)清晨見到同學(xué)說:“同學(xué)早!”(2)在校園里見到老師說:“老師好!”(鞠躬)(3)接受他人的幫助時,懇切地說:“感謝!”(4)打攪了他人,對不起地說:“對不起!”禮貌用語掛嘴邊,團結(jié)友善記心間。作業(yè):針對這節(jié)課對自己進行反思,找到自己的錯誤并更正他。內(nèi)容總結(jié)

(1)主題班會:做一個懂禮儀講文明小學(xué)生

一、教課目的:

教育學(xué)生恪守講堂紀律,恪守課間活動的次序,做一個講文明有禮貌的小學(xué)生

(2)主題班會:做一個懂禮儀講文明小學(xué)生

一、教課目的:

教育學(xué)生恪守講堂紀律,恪守課間活動的次序,做一個講文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論