XX5-XX6學年素質教育實施方案

安嶺小學2015—2016學年素質教育實行方案為了進一步貫徹落實中共中央對于《深入教育改革，全面推動素質教育的決定》，全面貫徹教育目標，面向全體學生，提升學生素質，提升學校辦學水平，特制定素質教育實行方案。一、指導思想以全面提升教育質量，鼎力培育合格加專長的人材為目標。進一步解放思想，改良教課方法，更新教育手段，增強質量意識，規(guī)范教育管理，科研興校；增強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，增強藝術教育；成立學校、家庭、社會網絡教育。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學規(guī)范，教風學風謹慎，教課手段優(yōu)化，氣氛踴躍向上”的學校而努力。二、目標任務、增強領導，健全體制。成立了以校長許鵬飛為組長，副校長、教育、總務主任、少先隊指導員為成員的小學素質教育領導小組。成立自我評估制度,分工負責，各司其職，團結一致、既分工又合作；班主任教師詳細抓，做到教育教學工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。實行素質教育領導小組:組長：張彥明副組長：翟振明張文博成員：各班班主任、堅持以人為本，實現人本管理。學校辦學水平的高低，要點在教師。學校全部的工作是每個教師的事。學校無小事，事事有教育；學校無閑人，人人都育人。努力造就一支思想過硬、業(yè)務精曉、文明勤勞、為人師表的教師隊伍。重視增強師德師風建設，指引教師進一步建立正確的人生觀、價值觀和育人觀，忠于人民教育事業(yè)。增強學校民主建設，發(fā)揮少先隊的作用，努力實現“三風”獲得質的飛騰。、全面提升質量，爭創(chuàng)特點。德育為首，五育并舉，聯(lián)合校情，想方設法提升教育質量。向管理要質量，向科研要效率，求真求實，仔細展開吻合學校實質的教課研究，促使教師業(yè)務水平的提升，努力形成業(yè)務精曉，有所創(chuàng)新的教課風格。、嚴格履行《計劃》，推行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實推動素質教育。的確轉變教育觀點，扎實推動課程改革，努力培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。的確增強體育、藝術、勞動，信息技術等綜合實踐活動。從個體教育下手，仔細展開心理健康教育，培育學生優(yōu)異的心理質量。踴躍進行考試評論制度改革。、積很多渠道籌集資本，努力改良辦學條件。加速教育信息化、現代化步伐。開好信息技術教育課，普及信息技術的基礎教育，持續(xù)并著手抓好教育裝備的管理與保護。、抓好創(chuàng)安、普法、行評工作，針對學校的實質狀況，鼎力做好“創(chuàng)安、普法、行評”工作。增強對學校各要點要害部位安全工作的檢查，整頓存在問題，簽署安全責任狀，增強教育，提升學生自防、自教、自護的意識和能力，根絕全部安全事故。仔細展開普法教育，依法治校，依法辦學。增強自律，的確抓好行風建設，把學校辦成民眾滿意的教育。三、方法與舉措、增強學習管理一增強國家教育目標、政策、法例的學習，增強綱紀意識；二增強相關教育理論的學習，仔細學習素質教育理論和課改理念，建立現代教育觀點。提升自己素質；三增強校際間溝通，增強競爭意識。㈡、增強隊伍建設、增強干隊伍伍建設，提升學校制度化、科學化管理水平。要增強思想作風建設，側重提升教師的依法辦學意識、素質教育意識、教育改革意識、科學管理意識、民主管理意識以及勤政、勤政意識，言傳身教，清廉奉公，增強事業(yè)心和責任感。2、增強師資隊伍建設⑴、建立教師思想工作運轉體制，的確提升思想政治工作的實質功能。做到政治學習有制度、有學習時間、有計劃、有目標、有步驟、有方法、有小結、有反應、有監(jiān)察等，有條不紊地層層落實。仔細貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，展開職業(yè)道德許諾等教育活動，以優(yōu)異教師的先進事跡和其他行業(yè)浮現出來的艱辛創(chuàng)業(yè)的先進人物事跡等為楷模，讓教師學有楷模、趕有目標，做到身正為師、德高為范。改革管理系統(tǒng)，成立起教師工作評論指標系統(tǒng)，客觀評論教師的工作實績。禁止體罰和變相體罰學生，根絕亂收費和未經同意為學生征訂學習資料，根絕教師搞第二職業(yè)或集體補課。⑵、優(yōu)化教師構造：完美學科構造，增強音、美、體等師資培訓，裝備專（兼）職教師。⑶、增強科研興教。展開校本教課業(yè)務培訓，經過自學、深造、崗位培訓提升教師學歷水平易業(yè)務素質，力求?？萍耙陨蠈W歷教師達90%以上。⑷、增強迫度建設。一健全崗位責任與目標責任制；二完美教師查核評論賞罰制度；三進一步完美學校相關管理制度。㈢、增強教育教課管理、德育工作以《小學德育大綱》和《小學生守則》、《小學生平時行為規(guī)范》等為基本依照，以教會學生學會做人（關懷別人、奉獻社會、守法守紀、文明禮貌）為基本目標，注意德育工作的針對性和實效性。1）仔細展開“五愛”教育。進行國旗、國徽、國歌教育，激發(fā)愛國之情。抓好活動文化，豐富業(yè)余活動。展開各樣有利身心的活動，如組織公益活動，校會、主題班會，社會實踐，校藝術節(jié)，興趣小組、體育運動會等?；顒幼龅侥孔⒚鞔_、計劃合理、準備充分、講究實效，不搞形式主義。2）堅持以道德課、班會課、少先隊活動為德育主渠道，堅持各學科教課的德育浸透。堅持抓好班、少先隊的集體建設，抓好創(chuàng)文明班級活動，建立優(yōu)異的校風校紀、班風班紀，從而推動學校的文明建設。3）狠抓學困生的幫教轉變工作，提升德育查核優(yōu)異率、合格率，降低違紀率，根絕違紀率，消滅犯法率。4）堅持做勤學校、社會、家庭教育三聯(lián)合，踴躍展開社會實踐活動。5）增強學生的心理健康教育，實時做勤學生學習、生活、人品、交往等方面的心理教育和指導。、教課工作轉變育人觀，提升教育質量。教育質量是學校辦學的生命線，學校建立“以質量求生計，以教研促發(fā)展”的辦學意識。保證學科合格率的不停提升，小學畢業(yè)生全科合格率達97%。⑴扎實推動基礎教育課程改革。經過舉辦專題講座，組織教師學習，轉變觀點，用課改的理念指導教課工作。要討教師在教課行為上做到：①教課目的：由以知識教授為中心向以學生發(fā)展為中心轉變，建立課程目標意識；②教課觀點：由一致規(guī)格教育向差別性教育轉變，建立個性教育意識；③教課關系：由“以教論學”向“以學論教轉變，建立主體意識”；④教課活動：由重視結果教課向重視過程教課轉變，建立發(fā)展意識；⑤師生關系：由不民主