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紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展開始湖北省宜都市第二中學(xué)艾之友貨幣的演變
最初是金、銀條塊作為流通手段,每次交換都要稱重量、查成色,很不方便。后來(lái),出現(xiàn)了由國(guó)家鑄造、具有一定的形狀、重量、成色并標(biāo)明面額價(jià)值的金屬貨幣—鑄幣。鑄幣在流通中不斷使用,逐漸磨損,份量減輕,使足值的貨幣變成不足值的貨幣。由于貨幣處于不斷的運(yùn)動(dòng)中,只是在商品交換中瞬間即逝的媒介形式,只要社會(huì)繼續(xù)承認(rèn)它能夠充當(dāng)商品交換的媒介,人們就不會(huì)計(jì)較它的名義價(jià)值與實(shí)際價(jià)值是否一致。正是由于這個(gè)原故,不足值的鑄幣可以代表足值的鑄幣作為流通手段。鑄幣的名義含量和實(shí)際含量出現(xiàn)分離,這預(yù)示著可以用某種東西代替足值的貨幣執(zhí)行流通手段的職能。這樣就產(chǎn)生了作為金屬貨幣符號(hào)的紙幣。高一政治第一課:紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展1、紙幣的產(chǎn)生?一、紙幣的產(chǎn)生、含義、職能、優(yōu)點(diǎn)和世界主要國(guó)家的紙幣
高一政治第一課:紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展金銀條塊鑄幣紙幣足值的鑄幣不足值的鑄幣2、紙幣的含義?紙幣是由的、的貨幣。國(guó)家發(fā)行強(qiáng)制使用符號(hào)
紙幣必須由國(guó)家發(fā)行。如果不是國(guó)家發(fā)行的,就不是紙幣,而是偽造的假幣,在市場(chǎng)上不能流通。制造假幣的行為在各國(guó)都屬于犯罪行為。必須是國(guó)家現(xiàn)在正在強(qiáng)制使用的。國(guó)家以前強(qiáng)制使用的但現(xiàn)在不再?gòu)?qiáng)制使用的,則不能在市場(chǎng)上流通。紙幣是一個(gè)抽象的概念,是代表金屬貨幣的符號(hào),它本身不是商品,也就沒有價(jià)值。3、紙幣的職能?
紙幣不具有貨幣的五種職能?!凹垘胖话凑账娴慕饘儇泿诺膬r(jià)值執(zhí)行流通手段的職能。”由于紙幣只是貨幣符號(hào),本身沒有價(jià)值,不能直接作為衡量商品價(jià)值的大小的尺度。4、紙幣的優(yōu)點(diǎn)?請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P20-22回答第4—5題5、主要國(guó)家的紙幣?第一,印刷紙幣的成本比鑄造金屬貨幣的成本低;第二,避免了鑄幣在流通中的磨損,防止貴重金屬的無(wú)形流失;第三,可以避免因不法之徒切削或熔解金屬貨幣而帶來(lái)的流通不暢現(xiàn)象;第四,紙幣比金屬貨幣更容易保管、攜帶、運(yùn)輸。我國(guó)最早的紙幣—北宋的“交子”美元盧布第一套人民幣第二套人民幣澳門元港元臺(tái)幣歐元英鎊日元加拿大元高一政治第一課:紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展①紙幣產(chǎn)生后,人們通常把流通中的紙幣也稱為______。
我國(guó)大陸的法定貨幣是________。②我國(guó)授權(quán)_________銀行負(fù)責(zé)人民幣的發(fā)行事宜。③人民幣的主幣是___,輔幣是___、___。④我國(guó)目前正在流通使用的是第_________套人民幣。貨幣人民幣中國(guó)人民圓角分四、五高一政治第一課:紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展二、貨幣流通規(guī)律1、流通規(guī)律:
流通中所需貨幣量,同商品價(jià)格總額成正比,而同貨幣流通速度成反比。決定商品流通所需要的貨幣量有三個(gè)因素;
1)待售的商品數(shù)量;2)商品的價(jià)格水平;3)貨幣流通速度。
2、流通中所需的貨幣量公式:流通中所需貨幣量=—————————商品價(jià)格總額貨幣流通次數(shù)=高一政治第一課:紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展討論題:如果你是國(guó)家負(fù)責(zé)發(fā)行貨幣的國(guó)家官員,你將怎樣確定貨幣的發(fā)行量?商品價(jià)格總額貨幣流通次數(shù)流通中所需貨幣量=—————————
現(xiàn)有商品100萬(wàn)億元若每一元貨幣只流通一次,要使商品全部賣出去,需要發(fā)行多少人民幣?人民幣100萬(wàn)億元=—————————1001=100如果每一元貨幣在一定時(shí)期內(nèi)平均流通4次,要使商品全部成交,還需要發(fā)行100萬(wàn)億人民幣嗎?應(yīng)該是多少?4=25人民幣25萬(wàn)億元
國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣,請(qǐng)問如果當(dāng)年只有商品100萬(wàn)億元,而國(guó)家發(fā)行了200萬(wàn)億元的貨幣,這時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么情況???高一政治第一課:紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展三、通貨膨脹與通貨緊縮
紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量,從而引起紙幣貶值,物價(jià)上漲,叫通貨膨脹。1
:11元紙幣買
1元商品1
:0.51元紙幣買0.5元商品
紙幣貶值鋼筆:10元/支10元/支20元/支10元/支鋼筆:100萬(wàn)億元100萬(wàn)億元=100萬(wàn)億元200萬(wàn)億元>100萬(wàn)億元70萬(wàn)億元<理論分析實(shí)際紙幣發(fā)行量流通中所需貨幣量?jī)烧叩年P(guān)系(流通次數(shù)為1時(shí))1、通貨膨脹:1937---1949年國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期100元法幣購(gòu)買力的變化:1937年:可買黃牛2頭1938年:黃牛1頭1939年:豬1頭1941年:面份1袋1943年:雞1只1945年:雞蛋2只1946年:肥皂1/6塊1947年:煤球1個(gè)1948年8月19日3粒大米1949年5月0.00000000245粒大米高一政治第一課:紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展2、通貨緊縮:
表現(xiàn)為社會(huì)總需求持續(xù)小于社會(huì)總供給,物價(jià)總水平持續(xù)下降,貨幣不斷升值。
(3)、對(duì)待金錢的正確態(tài)度:“君子愛財(cái),取之有道,用之有度”,反對(duì)“金錢萬(wàn)能
”和“拜金主義”思想.四、正確對(duì)待貨幣
(1)、貨幣并不神秘,它的本質(zhì)是一般等價(jià)物。
(2)、在不同的社會(huì)制度下,貨幣的作用范圍、形式及所反映的生產(chǎn)關(guān)系是完全不同的.
取之有道:勞動(dòng)致富,合法取酬。用之有度:量入為出,不鋪張浪費(fèi)。本框小結(jié)高一政治第一課:紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展高一政治第一課:紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展1、(07高考四川卷).貨幣在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中扮演著重要角色。某國(guó)去年的商品價(jià)格總額為16萬(wàn)億元,流通中需要的貨幣量為2萬(wàn)億元。假如今年該國(guó)商品價(jià)格總額增長(zhǎng)10%,其他條件不變,理論上今年流通中需要的貨幣量為(
)
A.1.8萬(wàn)億元
B.2.2萬(wàn)億元
C.2萬(wàn)億元
D.2.4萬(wàn)億元一、單選題答案:BDCA按答案,有聲音提示。高一政治第一課:紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展從2002年起,歐元已正式成為歐元區(qū)12國(guó)的統(tǒng)一貨幣。歐元區(qū)內(nèi)的德國(guó)馬克和法國(guó)法郎等貨幣退出了歷史舞臺(tái),它們被歐元這種單一貨幣取而代之,“歐元時(shí)代”正式來(lái)臨。據(jù)此回答2-3題:2、上述材料中所指的歐元:
A、是一種世界貨幣
B、是國(guó)家發(fā)行的貨幣符號(hào)
C、是由歐洲央行發(fā)行的金屬貨幣
D、是一種觀念上的貨幣3、歐元的正式啟動(dòng),標(biāo)志著:
A、國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)的相互聯(lián)系程度日益加深
B、世界市場(chǎng)形成了以歐元為主導(dǎo)的國(guó)家貨幣體現(xiàn)
C、歐盟逐漸融合成一個(gè)國(guó)家
D、各國(guó)都已經(jīng)消除了貿(mào)易壁壘按選擇肢,有聲音提示。高一政治第一課:紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展4、從貨幣供應(yīng)的角度看,造成通貨緊縮的原因是:
A、市場(chǎng)上貨幣的供應(yīng)量大于流通中實(shí)際需要的貨幣量
B、市場(chǎng)上貨幣的供應(yīng)量小于流通中實(shí)際需要的貨幣量
C、國(guó)家發(fā)行的紙幣量太少導(dǎo)致市場(chǎng)商品供過于求
D、紙幣的供應(yīng)量是由國(guó)家和消費(fèi)者共同決定的5、(06政治江蘇卷)18.下列有利于化解通貨膨脹的措施是
A.調(diào)整匯率B.降低利息
C.提高貸款利率D增發(fā)國(guó)債.
A
B
C
D按選擇肢,有聲音提示。高一政治第一課:紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展二、簡(jiǎn)答題:在我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中,為什么不用多發(fā)行人民幣的方法來(lái)籌集建設(shè)資金?(1)、紙幣發(fā)行量必須以流通中實(shí)際需要的金屬貨幣量為限度。流通中需要的貨幣量受客觀規(guī)律的支配;它同商品價(jià)格總額成正比,同貨幣
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