北師大五年上冊(cè)《生死攸關(guān)的燭光》

的燭光生死攸關(guān)的燭光生死攸關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)母子三人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和機(jī)智勇敢的高貴品質(zhì)。2.學(xué)會(huì)從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情以及心理活動(dòng)體會(huì)人物的品質(zhì)。本文講了一個(gè)怎樣的故事？本文記敘了伯瑙德夫人一家三口臨危不懼、機(jī)智勇敢地與德國(guó)侵略者做斗爭(zhēng)，保護(hù)藏在蠟燭里的情報(bào)的故事。本文講了一個(gè)怎樣的故事？本文記敘了伯瑙德夫人一家三口臨危不懼、機(jī)智勇敢地與德國(guó)侵略者做斗爭(zhēng)，保護(hù)藏在蠟燭里的情報(bào)的故事。理解詞語(yǔ)生死攸關(guān)：關(guān)系到生存或者死亡，形容事關(guān)重大或形勢(shì)極端危急。絕妙：非常美妙，非常巧妙。從容：不慌不忙，鎮(zhèn)靜沉著。鎮(zhèn)定：不慌張，沉著。

“生死攸關(guān)”是什么意思？燭光為什么會(huì)導(dǎo)致生死攸關(guān)呢？生死攸關(guān)：關(guān)系到人的生存和死亡（1）國(guó)家處于生死存亡的關(guān)頭，伯瑙德夫人一家參加的斗爭(zhēng)，是挽救國(guó)家危亡的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）燭光里的情報(bào)一旦被發(fā)現(xiàn)，這個(gè)情報(bào)中轉(zhuǎn)站將被廢除，情報(bào)里寫(xiě)著的抵抗運(yùn)動(dòng)斗爭(zhēng)計(jì)劃將被泄露，抵抗運(yùn)動(dòng)、盟軍的斗爭(zhēng)將遭受重大損失。（3）情報(bào)里的涉及的地下工作人員將被捕殺、被屠殺。（4）伯瑙德夫人一家三口也將因轉(zhuǎn)送情報(bào)而犧牲。

為了保住這生死攸關(guān)的燭光，母子三人分別做了哪些事情呢？請(qǐng)同學(xué)們用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括出來(lái)。

伯瑙德夫人：大兒子：小女兒：用油燈換蠟燭。

端燭臺(tái)被搶下。

拿蠟燭上樓。

伯瑙德夫人為了換蠟燭，她說(shuō)了什么？做了什么？表現(xiàn)了伯瑙德夫人的什么品質(zhì)？

她看著兩個(gè)臉色蒼白的兒女，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上?！扒疲壬鷤?，這盞油燈亮些?！闭f(shuō)著輕輕把蠟燭吹熄。伯瑙德夫人為了換蠟燭，她說(shuō)了什么？做了什么？表現(xiàn)了伯瑙德夫人的什么品質(zhì)？

她看著兩個(gè)臉色蒼白的兒女，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上?！扒?，先生們，這盞油燈亮些?！闭f(shuō)著輕輕把蠟燭吹熄。從這些詞語(yǔ)中，可以體會(huì)伯瑙德夫人的機(jī)智和勇敢。

從文中大兒子和小女兒的哪些行為中，可以體會(huì)出他們的機(jī)智和勇敢？小組合作討論交流：抓住“慢慢”、“從容”、“嬌聲地”、“鎮(zhèn)定”等詞語(yǔ)，認(rèn)真體會(huì)大兒子和小女兒的機(jī)智和勇敢。

你認(rèn)為從哪些語(yǔ)言可以體會(huì)到“生死攸關(guān)”，請(qǐng)同學(xué)們用“——”在課本畫(huà)出來(lái)，并反復(fù)朗讀、體會(huì)?！扒闆r是危急的，伯瑙德夫人知道，蠟燭燃到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，情報(bào)就會(huì)泄露，同時(shí)也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。”

“此時(shí)此刻，它仿佛成了這房子里最可怕的東西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼兒，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來(lái)越短的蠟燭上。一旦這個(gè)情報(bào)中轉(zhuǎn)站暴露，后果是不堪設(shè)想的?！薄罢?dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了?！?/p>

1.在第二次世界大戰(zhàn)中，像伯瑙德夫人那樣的英雄人物還有很多很多。課后，同學(xué)們還可以通過(guò)上網(wǎng)、進(jìn)閱覽室等途徑，閱讀這樣的英雄故事，把你受感動(dòng)的故事講給全班的同學(xué)聽(tīng)。2.