高中歷史人民版政治史解放人類的陽光大道單元測試【省一等獎】

南京市永寧中學(xué)2023屆高三歷史復(fù)習(xí)精選專題鞏固練（人民版，含解析）：必修一專題八解放人類的陽光大道1．有學(xué)者認為：“十月革命是以馬克思主義的名義、口號和理論體系進行的，與西方現(xiàn)代文明總危機和第一次世界大戰(zhàn)有直接的牽涉，但其淵源、性質(zhì)、風(fēng)格和命運卻深深地植根于俄國歷史土壤之中。”下列表述與這一學(xué)者觀點不一致的是()A．革命的性質(zhì)完全取決于革命的口號與理論B．資本主義弊端的暴露促進了十月革命爆發(fā)C．第一次世界大戰(zhàn)為十月革命的勝利提供了機遇D．俄國的國情對革命性質(zhì)、結(jié)局影響重大2．【改編】1917年，俄國布爾什維克領(lǐng)導(dǎo)人加米涅夫曾這樣說：“我認為列寧同志是不對的，他說資產(chǎn)階級民主革命已經(jīng)結(jié)束。我認為它還沒有結(jié)束……說資產(chǎn)階級民主制已喪失了實行民主的一切可能性還為時過早。”以下針對上述材料的相關(guān)認識和理解，解讀不準確的是（）A.俄國處于工兵代表蘇維埃和資產(chǎn)階級臨時政府并存局面B.俄國已經(jīng)進行了資產(chǎn)階級民主革命，并取得了巨大成功C.資產(chǎn)階級民主制取代沙皇專制統(tǒng)治，是俄歷史發(fā)展趨勢D.俄布爾什維克領(lǐng)導(dǎo)層，對俄國革命的走向存在較大分歧3．“‘人民委員’(部長)命令將土地劃分給農(nóng)民，不給原主人任何賠償；對銀行國有化，在此過程中沒收私人賬戶的存款；將工廠的控制權(quán)交給工人；并開始與德國談判有關(guān)結(jié)束戰(zhàn)爭的條約問題?！鄙鲜雠e措實施的背景是:（）A．巴黎進行無產(chǎn)階級專政的嘗試B．二戰(zhàn)中法國即將戰(zhàn)敗C．俄國推翻了資產(chǎn)階級臨時政府D．中華人民共和國成立4．恩格斯在《〈共產(chǎn)黨宣言〉1890年德文版序言》中指出：“當宣言出版時，我們不能把它叫做社會主義宣言。在1847年，社會主義意味著資產(chǎn)階級的運動，共產(chǎn)主義則意味著工人的運動。當時，社會主義至少在大陸上，是上流社會的，而共產(chǎn)主義運動卻恰恰相反?！辈牧媳砻鳎R克思、恩格斯奮斗的目標是（）A．實現(xiàn)社會主義B．革除資本主義制度的弊端C．解放被壓迫民族D．為工人階級謀取利益5．某同學(xué)在自學(xué)“從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立”這一專題內(nèi)容時，自制了多張學(xué)習(xí)小卡片，下圖是其中一張，請指出其錯誤數(shù)（）A．1個B．2個C．3個D．4個6．空想主義者歐文創(chuàng)辦了棉紡織廠，他以慈善者的身份關(guān)心工人，禁止十歲以下的孩子進工廠工作。為了減輕工人的家庭負擔，他第一次為五歲以下的孩子創(chuàng)辦了幼兒學(xué)校，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和紀律為宗旨。對歐文這些舉措評價正確的是（）A．具有空想性，違背了人類歷史的發(fā)展規(guī)律B．具有欺騙性，討好工人是為了更好的剝削C．具有進步性，對資本主義的進一步完善有積極的推動作用D．具有社會主義性質(zhì)，對馬克思主義理論和巴黎公社革命有一定影響7．“它直接向資產(chǎn)階級的自由主義挑戰(zhàn)，不僅提倡政治改革，而且還要求社會變革和經(jīng)濟變革。（它）在19世紀中后期，成為歐洲事務(wù)中的一種主要力量；在20世紀，成為世界事務(wù)中的一種主要力量?！薄八笔侵福ǎ〢．人文主義B．社會主義C．民族主義D．殖民主義8．“俄國十月革命不是馬克思主義原本意義上的社會主義革命，即資本主義已經(jīng)不能容納生產(chǎn)力的發(fā)展而被社會主義取代的革命，而是在俄國以資本主義方式進行的傳導(dǎo)型現(xiàn)代化受到阻礙的背景下發(fā)生并取得成功的?！痹摬牧戏从呈赂锩膫ゴ笠饬x在于（）A.是列寧主義的偉大勝利

B．開創(chuàng)了現(xiàn)代化的新模式C．建立了世界上第一個社會主義國家

D．推動了殖民地半殖民地的獨立運動

9．地圖是了解戰(zhàn)爭的重要工具，下列無法從圖中讀出的是（）A．德軍攻入了法國領(lǐng)土B．阿爾薩斯被德國占領(lǐng)C．巴黎人民成立了公社D．德意志帝國還沒成立10．“代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的，將是這樣一個聯(lián)合體，在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?！边@段文字應(yīng)出自（）A．《國富論》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《四月提綱》D．《資本論》11．沈志華在《一個大國的崛起與崩潰：蘇聯(lián)歷史專題研究（1917—1991）》中說：“最主要的是，臨時政府沒有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞臺上的真正主角是不再承認任何權(quán)威的群眾，沒有把群眾的迫切需要作為穩(wěn)定政局的問題來解決，在一系列具體問題上拖延不決，結(jié)果最終被群眾拋棄?！辈牧戏从吵龆赂锩螅ǎ〢．人民強烈要求反對專制斗爭B．人民急切要求解決生存與和平問題C．臨時政府沒有掌握實際權(quán)力D．臨時政府對外妥協(xié)引發(fā)人民不滿12．巴黎公社會議決定,在市政廳開設(shè)公共食堂。公社委員因時間緊張或公務(wù)纏身,就在食堂自己掏錢買定價份飯吃。飯菜的價格和花樣都是有規(guī)定的,午餐標準法郎,晚餐2法郎,每人只準喝半瓶劣質(zhì)葡萄酒。就是這樣一個公共食堂,也嚴禁公社委員們的家屬使用。材料主要反映了()A.公社因財政緊張?zhí)岢?jié)儉B.巴黎公社倡導(dǎo)公仆意識C.公社的公共食堂管理規(guī)范D.公社實行平均主義原則13．馬克思于1871年撰寫的《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》進一步發(fā)展了無產(chǎn)階級革命和專政學(xué)說。這場“法蘭西內(nèi)戰(zhàn)”的影響之一是（）A．法蘭西第三共和國建立B．普魯士完成德意志的統(tǒng)一C．第一個社會主義國家誕生D．建立工人政權(quán)的偉大嘗試14．《世界通史》載：“(俄國)臨時政府的表現(xiàn)證明它無力處理它面臨的問題。臨時政府的領(lǐng)導(dǎo)人似乎并不理解戰(zhàn)爭所造成的新情況……。”這里的“新情況”包括（）①無產(chǎn)階級隊伍壯大②工人建立了自己的武裝③人民要求和平與面包④布爾什維克掌握了軍隊⑤蘇維埃政權(quán)得到了鞏固A．③④B．②③⑤C．①②⑤D．②③15．1917年俄國爆發(fā)十月革命過程中發(fā)生許多重大事件，其中排列順序正確的是()①推翻沙皇專制，兩個政權(quán)并立②列寧指明革命的正確方向③爆發(fā)彼得格勒武裝起義④和平發(fā)展的可能性破滅A、①②③④B、①③②④C、②①③④D、①②④③16．《新全球通史一文明的傳承與交流》一書中認為“雖然直到1917年俄國革命，社會主義者沒有贏得任何政府的控制權(quán)，但是他們的批評，連同保守者和自由主義者一起，在說服政府革除早期工業(yè)化的弊端，為工人階級提供保障方面起了巨大作用?！边@說明（）A．資本主義生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整消除了資本主義制度的弊端B．社會主義者、保守者和自由主義者具有共同的階級立場C．資產(chǎn)階級成為社會主義運動的最大受益者D．工人運動客觀上推動了資本主義制度的自我完善17．1917年的工人實際工資只有1913年的%，莫斯科戰(zhàn)時主要食品價格漲了8倍半，日用品漲了11倍。臨時政府繼續(xù)進行帝國主義戰(zhàn)爭的政策和反人民的行動，激起勞動人民日益增長的憤恨?！鄙鲜霾牧蠌母旧戏从沉耍ǎ〢．廣大工人群眾所處的境遇每況愈下B．推翻沙皇專制統(tǒng)治使勞動人民獲得了解放C．臨時政府的反動政策越來越激起勞動人民的憤怒D．俄國社會主義革命的客觀形勢已經(jīng)成熟18．觀察下列圖片請回答：(1)上面三幅圖片反映的歷史現(xiàn)象是什么？對此你有什么更深層次的思考？(2)列寧曾經(jīng)論述過“戰(zhàn)爭引起革命”和“革命制止戰(zhàn)爭”的觀點。你認為這一觀點是否合理？結(jié)合重大歷史事件加以說明。19．古往今來，不同的政權(quán)組織形式體現(xiàn)了人類政治文明的多樣性。閱讀材料，回答問題。材料一從獨相到群相再到兼相，致使相權(quán)逐漸削弱，這既是我國集權(quán)體制下政治制度發(fā)展變化的突出特征，也是皇權(quán)與相權(quán)矛盾運動的必然結(jié)果?！顿Y政通鑒·中國歷代政治制度得失》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“從獨相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表現(xiàn)。材料二英國“光榮革命”大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計?！谝粋€有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法?！獥钚P《中國政治隨想錄》（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出光榮革命的“完美”之處。英國找到“控制‘控制者’的辦法”有哪些？材料三美國歷史學(xué)家布盧姆說：“1787年在費城所起草的憲法是實驗時期最偉大的創(chuàng)造性的勝利?！瓚?zhàn)后人們最初反對君主制和貴族制政治的思想，引導(dǎo)著美國人民建立了行政首腦軟弱無力、上院不起什么作用的州政府；新的憲法則建議有一個權(quán)力很大的行政首腦和同眾議院權(quán)力相當?shù)膮⒆h院?！澜缍颊f過，像美國規(guī)模這么大的國家，要建立共和制度是不可能的?！沁@里居然興起了一個新型的共和國?！薄睹绹臍v程》（3）依據(jù)1787年憲法，所建立的“新型的共和國”是如何解決上述弊端，同時又避免專制政體的？材料四無產(chǎn)階級政權(quán)應(yīng)是巴黎公社式的國家管理機構(gòu)……代議機構(gòu)依然存在，然而作為特殊制度的議會制，作為立法和行政的分工以及議員們享有特權(quán)的議會制，在這里是不存在的?！袑帯秶遗c革命》（4）依據(jù)材料三，概括歸納列寧心目中的無產(chǎn)階級政權(quán)有何特點？材料五中國人民把政權(quán)掌握在自己手里，而人民又確確實實有了一個集中行使立法權(quán)和行政權(quán)的最高權(quán)力機關(guān)。這是理論和實際一致的一種制度。---摘自建國初期民盟主席張瀾的一次講話（5）材料五中的“制度”指的是什么制度？這一制度在我們國家的政治生活具有怎樣的地位？20．文學(xué)藝術(shù)及其觀念往往是時代的見證，閱讀以下材料回答問題。材料一在當時文人看來，“這種文學(xué)形式”是“小道”，不是載道的工具、治國平天下的手段。但是，在詩歌走上“雅正”道路而較少表現(xiàn)純粹的個人生活情感特別是男女戀情的情況下，它正是以其娛樂藝術(shù)的性質(zhì)、不夠堂皇正大卻也較少拘謹?shù)牡匚?，而彌補了詩的不足，獲得意外的興旺……蘇軾……作為士大夫集團的成員，比任何人都更敏感更深刻體會到強大的統(tǒng)治思想對個人的壓制，而走向?qū)σ磺屑榷▋r值準則的懷疑，厭倦與舍棄，努力從精神上尋找一條徹底解脫出世的途徑。藝術(shù)方面……則采用表現(xiàn)自己意志的自由方法；……通俗藝術(shù)較盛，品味較古的音樂下降，變得單純以低級的平民趣味為依歸?！獌?nèi)藤湖南《宋代文化特征》（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識，概述宋代這一主流文學(xué)形式具有哪些特點并分析其“興旺”的原因和條件。各舉一例說明宋代文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的平民趣味。材料二民間文化是庶民生活最直接創(chuàng)造的產(chǎn)物，自不同于官紳生活的文化內(nèi)涵。中國民間世俗文化以明清以來資料最為豐富，問題最繁多，最值得投入心智，探索研究。——臺灣學(xué)者王爾敏在《明清時期庶民文化生活》（2）反映明清世俗文學(xué)藝術(shù)的資料最為豐富，請舉例說明。不同于宋代文藝“興旺”的最主要的原因是什么。材料三歐洲某個時期崛起了一個富有的階級，他們成為教會之外新的文學(xué)藝術(shù)資助人。于是，藝術(shù)家創(chuàng)作的重點轉(zhuǎn)向宗教之外的、表達人物內(nèi)心的肖像畫。同時自那時起，西方對于“幸?！钡睦斫庖灿辛撕艽蟾淖儭Ｓ绕涫?9世紀，享樂幸福論非常流行，主張物質(zhì)需要的滿足高于一切。在功利主義者看來，個人利益是人類一切行為的依據(jù)和社會發(fā)展的動力，快樂和幸福的重要內(nèi)容就是獲得和占有財產(chǎn)?！盀樽畲蠖鄶?shù)人的最大幸?！背蔀槲鞣劫Y本主義國家形式上所接納和歡迎的幸福觀。在這種原則的驅(qū)使下，歐洲載著利炮的堅船駛向各個大洋，在大肆劫掠別人財富的同時，在世界各地升起了自己的旗幟。（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識，分析歐洲文學(xué)藝術(shù)轉(zhuǎn)向人物本身以及幸福觀改變的原因。材料四與歐洲普遍流行的幸福觀產(chǎn)生的還有另外一些人的別樣幸福觀，他在《青年在選擇職業(yè)時的思考》中寫道：“如果我們選擇了最能為人類服務(wù)的職業(yè)，我們就不會為任何沉重負擔所壓制，因為這是為全人類做出的犧牲；那時我們得到的將不是可憐的、有限的和自私自利的歡樂。我們的幸福將屬于億萬人。”他畢生致力于號召實現(xiàn)無產(chǎn)者的幸福生活，并形成了完整的理論。（4）材料四所體現(xiàn)的別樣幸福觀，最終形成的理論是什么。（5）綜合上述材料，談?wù)勀愕恼J識。21．閱讀下列材料并回答問題：材料：資本主義制度產(chǎn)生后，在“仿佛用法術(shù)”從地下喚出了巨大財富的同時，也打開了一個新的潘多拉盒子。伴隨著資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，新的社會弊病也在產(chǎn)生和蔓延。資本主義帶給無產(chǎn)階級和勞動大眾的不是自由和財富，而是野蠻的掠奪和剝削。面對這種殘酷的現(xiàn)實，正直的思想家不得不重新開始思索人類的命運，尋找能夠克服資本主義弊?。饷搫趧哟蟊娍嚯y的新的道路，從而產(chǎn)生了各種勾畫未來社會圖景的思潮．理論和學(xué)說。但是，由于沒有正確歷史觀作為理論基礎(chǔ)，這種種構(gòu)想都成為不可能實現(xiàn)的空想，按照這些構(gòu)想進行的社會實驗也都歸于失敗。正是在尋求改造資本主義社會正確途徑的探索中，馬克思和恩格斯創(chuàng)立了科學(xué)社會主義，為無產(chǎn)階級和一切勞動階級擺脫被壓迫被剝削的命運，為人類社會走向光明的未來指明了惟一正確的道路?？茖W(xué)社會主義一經(jīng)產(chǎn)生，就很快成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)斗的旗幟。建立一個美好社會是人類共同的理想和孜孜不倦的追求，人類文明的歷史就是一部不斷追求和實踐美好理想的歷史，封建主義代替奴隸制度．資本主義代替封建制度，都把這種理想和追求推向了前進。但是，直到科學(xué)社會主義誕生之前，還沒有任何一種理論能夠指出一條真正實現(xiàn)人類美好理想的現(xiàn)實道路。因此，馬克思．恩格斯創(chuàng)立的科學(xué)社會主義，既是克服資本主義社會各種固有矛盾和弊病的科學(xué)理論，也是探索實現(xiàn)人類美好未來的思想結(jié)晶?？茖W(xué)社會主義的創(chuàng)立，從根本上講，不是個人的天才預(yù)想，更不是馬克思在大不列顛圖書館進行純粹理論推導(dǎo)的結(jié)果，而是社會演進的客觀必然性的反映。——許志功《正確認識社會主義發(fā)展的歷史進程》請回答：（1）為什么材料中說“直到科學(xué)社會主義誕生之前，還沒有任何一種理論能夠指出一條真正實現(xiàn)人類美好理想的現(xiàn)實道路”？（2）材料中說“科學(xué)社會主義的創(chuàng)立，從根本上講，不是個人的天才預(yù)想，更不是馬克思在大不列顛圖書館進行純粹理論推導(dǎo)的結(jié)果，而是社會演進的客觀必然性的反映”。結(jié)合所學(xué)知識分析馬克思主義誕生的歷史條件。22．閱讀材料，回答問題：材料一據(jù)梁啟超在《西學(xué)書目表》中統(tǒng)計，到1895年，共翻譯西學(xué)書籍354種（不包括宗教類），其中大部分是科學(xué)技術(shù)書籍，也有少量史地、政法類書籍?！瓝?jù)《譯書經(jīng)眼錄》記錄，在20世紀初年翻譯的書籍中，有自然科學(xué)類164部，占總數(shù)的%；社會科學(xué)類327部，占%。——張岱年、方克立《中國文化概論》材料二1927年8月以后，同時出現(xiàn)了兩條道路的選擇，一條是仿俄國十月革命的道路，進行城市武裝暴動，如南昌起義、廣州起義等；另一條是在邊遠的農(nóng)村進行武裝暴動。革命從以城市為中心轉(zhuǎn)到以鄉(xiāng)村為中心，這在以往是沒有前例的。法國的巴黎公社和俄國的十月革命，都是首都的暴動。但中國仍屬于以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式為主體的半殖民地半封建社會，各地區(qū)發(fā)展又極不平衡，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義的普遍真理同中國革命的具體實際相結(jié)合，走上了農(nóng)村包圍城市道路，取得了新民主主義革命的勝利?！獡?jù)石仲泉《馬克思主義中國化的基本歷程》等整編（1）根據(jù)材料一，20世紀初同1895年之前相比，翻譯著作種類發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。（2）十月革命開創(chuàng)的無產(chǎn)階級革命道路有何特點？根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識分析促使中國革命走上“農(nóng)村包圍城市”正確道路的重要因素。（3）綜合上述材料，談?wù)剳?yīng)該怎樣對待人類的文明成果？參考答案1．A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對十月革命的認識。解答此題可用排除法。A項明顯表述錯誤，過于絕對。實際上決定革命性質(zhì)的是革命的任務(wù)。B、C、D表述均符合十月革命的情況。故應(yīng)選A。考點：馬克思主義的誕生·俄國十月革命·對十月革命的認識2．C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀材料，最大限度獲取有效信息，比較、分析，并作出正確認知和準確判斷的能力。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“資產(chǎn)階級民主革命已經(jīng)結(jié)束”、“資產(chǎn)階級民主制已喪失了實行民主的一切可能性”可知，本題實際上考查俄國1917年二月革命后的俄國革命形勢。據(jù)此，分析、判斷選項，可知：AB兩項的表述具有相通性，即俄國二月革命（資產(chǎn)階級民主革命）推倒沙皇后，俄國存在兩個政權(quán)并存的局面，正確。D項表述，能夠直接從材料中的出來，正確。進一步分析可知，C項的表述明顯不符合史實，不能夠從材料中得來。此時俄國二月革命（資產(chǎn)階級民主革命）已經(jīng)推翻了沙皇專制統(tǒng)治?？键c：俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)?俄國十月革命?二月革命后的革命形勢3．C【解析】試題分析：本題主要考察的是獲取和解讀材料信息的能力。材料“人民委員”“將土地劃分給農(nóng)民”“開始與德國談判有關(guān)結(jié)束戰(zhàn)爭的條約問題”表明是十月革命的措施，C正確。所以答案選C?？键c：俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)·俄國十月革命·《和平法令》和《土地法令》4．D【解析】試題分析：抓住關(guān)鍵句“社會主義意味著資產(chǎn)階級的運動，共產(chǎn)主義則意味著工人的運動”。1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表時，“我們不能把它叫做社會主義宣言”，可見最確切的解釋就是馬恩奮斗的目標就是為工人階級謀取利益。故答案選D?？键c：科學(xué)社會主義理論的誕生和國際工人運動?《共產(chǎn)黨宣言》?馬克思、恩格斯奮斗的目標5．C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀題干材料，獲取有效信息，認識歷史事物本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確認知和準確判斷的能力。結(jié)合所學(xué)可知，俄國二月革命是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命；十月革命的勝利標志著世界上第一個社會主義國家誕生；《中華人民共和國憲法》是新中國第一部社會主義類型的憲法，有三處錯誤。故C正確?？键c：科學(xué)社會主義理論的誕生和國際工人運動?《共產(chǎn)黨宣言》?意義；俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)?俄國十月革命?過程、意義；現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一??中華人民共和國成立??意義6．C【解析】試題分析：此題屬于評價能力層次。需要學(xué)生結(jié)合工業(yè)革命背景下的科學(xué)共產(chǎn)主義發(fā)展史，對材料信息做出適宜的判斷和評價。材料中歐文的措施屬于改良性質(zhì)，具有一定的可行性；而空想社會主義的“空想”是指將變革的希望寄托在資本家的良心發(fā)現(xiàn)上，典型如傅立葉坐等資本家上門，或者是如同歐文在創(chuàng)辦“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)共同體”烏托邦一樣，沒有看到改變資本主義的根本力量。后續(xù)資本主義發(fā)達國家先后建立“福利社會”、“福利國家”，證明歐文的措施有前瞻性、進步性，所以可以排除A，肯定C。歐文盡力創(chuàng)建致力于社會主義實驗，創(chuàng)建“烏托邦”，反對資本主義發(fā)展中社會急劇的貧富分化，具有很大的理想主義色彩，是值得稱道的，所以排除B；空想社會主義對后續(xù)的馬克思主義的理論和巴黎公社有影響，但該題目不是歐文的“烏托邦”實驗，只是減輕對工人的剝削，所以排除D。最后答案是C?？键c：從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立·馬克思主義的誕生·馬克思主義誕生的條件7．Ｂ【解析】試題分析：本題考查運用所學(xué)知識分析材料信息的能力，抓住題干關(guān)鍵信息“它直接向資產(chǎn)階級的自由主義挑戰(zhàn)”，結(jié)合所學(xué)知識，可知人文主義屬于資產(chǎn)階級思想，資本主義國家也有民族主義，殖民主義與資本主義的發(fā)展密切相關(guān)，因此ACD項與題干信息不符，排除；在聯(lián)系馬克思主義誕生、十月革命以及二戰(zhàn)后形成的兩極格局，可知B項正確?？键c：科學(xué)社會主義理論的誕生和國際工人運動·《共產(chǎn)黨宣言》·社會主義8．B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，“而是在俄國以資本主義方式進行的“傳導(dǎo)型現(xiàn)代化”受到阻礙的背景下發(fā)生并取得成功的”，的本質(zhì)問題是在說明俄國十月革命的確開創(chuàng)了現(xiàn)代化的新模式?？键c：俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)?俄國十月革命?開創(chuàng)了現(xiàn)代化的新模式9．C【解析】試題分析：本題考查學(xué)生解讀地圖史料獲取信息的能力。依據(jù)材料地圖中“法國巴黎”“色當”以及圖例中“普軍占領(lǐng)線”說明是普法戰(zhàn)爭失敗導(dǎo)致法國國內(nèi)巴黎人民起義成立了巴黎公社，故本題選擇C。其他選項不符合題意。考點：科學(xué)社會主義理論的誕生和國際工人運動·巴黎公社·巴黎公社發(fā)生背景。10．B【解析】試題分析：本題主要考查馬克思主義的誕生。分析選項，A明顯與題意不符；B符合題意，“代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的”必將是無產(chǎn)階級的政權(quán)；C、D與題意不符。所以應(yīng)選B?？键c：從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立·馬克思主義的誕生·《共產(chǎn)黨宣言》11．B【解析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過仔細閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，1917年俄國二月革命后群眾最迫切的需要是和平與土地，而當時的臨時政府看不到這一點，繼續(xù)參加一戰(zhàn)，因此最終被推翻，答案為B。AC是政治問題，不屬于“迫切”需要；臨時政府不是對外妥協(xié)引發(fā)人民不滿而是不能解決生存與和平問題而引發(fā)人民不滿，D項錯誤。考點：俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)?俄國十月革命?二月革命12．B【解析】試題分析：材料所述為巴黎公社公共食堂對公職人員的嚴格限制，體現(xiàn)出了對公職人員經(jīng)濟權(quán)利的約束，要求公職人員節(jié)儉，體現(xiàn)了巴黎公社倡導(dǎo)公仆意識，所以選B考點：科學(xué)社會主義理論的誕生和國際工人運動?巴黎公社?巴黎公社的措施13．D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，在做此題時首先一定要明確這場“法蘭西內(nèi)戰(zhàn)”指的是巴黎公社革命，而巴黎公社革命的影響則是建立工人政權(quán)的偉大嘗試，所以本題答案就是D。準確判斷出“法蘭西內(nèi)戰(zhàn)”所指的歷史事件是做本題的關(guān)鍵所在?？键c：科學(xué)社會主義理論的誕生和國際工人運動?巴黎公社?“法蘭西內(nèi)戰(zhàn)”的影響14．D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，本題主要考查二月革命后出現(xiàn)的俄國的政治特點。1917年二月革命后，出現(xiàn)了兩個政權(quán)并存的局面。工人階級建立了工兵代表蘇維埃，掌握了部分武裝力量；廣大人民群眾渴望和平與面包，反對戰(zhàn)爭。①在二月革命前就已出現(xiàn)這種情況；④表述不準確，布爾什維克當時掌握的不是軍隊只是武裝；⑤這時還沒出現(xiàn)。所以應(yīng)選D?？键c：俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)?俄國十月革命?臨時政府無力處理它面臨的問題15．D【解析】試題分析：本題考察俄國十月革命。推翻沙皇專制是二月革命。指明正確方向是四月提綱。和平破滅是七月流血事件，武裝起義是俄歷十月。故選擇D?？键c：從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立?俄國十月革命的勝利?十月革命的過程16．D【解析】試題分析：“他們的批評，連同保守者和自由主義者一起，在說服政府革除早期工業(yè)化的弊端，為工人階級提供保障方面起了巨大作用?！闭f明工人運動客觀上推動了資本主義制度的自我完善，為民眾提供社會保障以緩和社會矛盾，A項錯在“消除了“的說法，C項錯在“最大受益者”的說法，B項在題干中無從體現(xiàn)?？键c：科學(xué)社會主義理論的誕生和國際工人運動·馬克思主義的誕生·工人運動。17．D【解析】試題分析：A、C項是對題干材料信息的直接解讀，不是“根本上反映”。B項本身觀點不符合題干材料。材料從根本上反映了俄國社會主義革命的客觀形勢已經(jīng)成熟，十月革命的爆發(fā)具有歷史必然性。故答案為D?？键c：俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)?俄國十月革命?俄國十月革命的背景18．(1)現(xiàn)象：一戰(zhàn)過程中，飛機用于戰(zhàn)爭，毒氣戰(zhàn)在戰(zhàn)爭中被采用，坦克等新式武器投入使用。（3分）思考：反映了生產(chǎn)力的發(fā)展和科技進步為戰(zhàn)爭奠定了物質(zhì)與技術(shù)基礎(chǔ)，也使戰(zhàn)爭變得更加殘酷。（3分）(2)列寧的觀點是合理的。（2分）首先，一戰(zhàn)帶來了交戰(zhàn)國的經(jīng)濟政治危機，必然發(fā)生革命運動。如俄國的二月革命、俄國的十月革命等。其次，革命使傾向于戰(zhàn)爭的統(tǒng)治集團瓦解，起到了制止戰(zhàn)爭的作用。如十月革命推翻俄國臨時政府，蘇俄宣布退出帝國主義戰(zhàn)爭（4分）【解析】試題分析：（1）第一小問現(xiàn)象依據(jù)圖文信息來表述即可，如一戰(zhàn)中，飛機用于戰(zhàn)爭，毒氣戰(zhàn)在戰(zhàn)爭中被采用，坦克等新式武器投入使用；第二小問思考可從科技進步為戰(zhàn)爭服務(wù)，從而使戰(zhàn)爭更加殘酷的角度來思考。（2）這一觀點是合理的，依據(jù)俄國十月革命的史實來分析說明即可；如一戰(zhàn)加劇了俄國的社會矛盾，引發(fā)了二月革命、十月革命；十月革命勝利后蘇俄宣布退出帝國主義戰(zhàn)爭，意味著革命使傾向于戰(zhàn)爭的統(tǒng)治集團瓦解，起到了制止戰(zhàn)爭的作用，所以列寧的觀點是合理的。考點：20世紀的戰(zhàn)爭與和平·第一次世界大戰(zhàn)·第一次世界大戰(zhàn)的過程、后果；俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)·俄國十月革命·二月革命、十月革命19．（1）表現(xiàn):秦設(shè)丞相,輔助皇帝處理全國政務(wù);唐實行三省六部制,相權(quán)一分為三,加強了皇權(quán);明廢丞相,設(shè)內(nèi)閣,作為皇帝的顧問機構(gòu)。(3分)（2）完美之處:不流血、妥協(xié)。(2分)辦法:頒布《權(quán)利法案》,限制王權(quán),確立議會主權(quán)；責任內(nèi)閣制逐漸形成,國王逐漸成為統(tǒng)而不治的虛君。(4分)（3）建立聯(lián)邦政府，加強中央集權(quán)；中央與地方實行分權(quán)；確立了三權(quán)分立的分權(quán)制衡原則和相應(yīng)的民主原則。（4分）（4）特點:立法與行政統(tǒng)一;議員沒有特權(quán)。(2分)（5）人民代表大會制度。（1分）評價：是國家的根本政治制度，奠定了新中國的各項政治建設(shè)的基礎(chǔ)。（2分）【解析】試題分析：（1）”從獨相到群相再到兼相，致使相權(quán)逐漸削弱，這既是我國集權(quán)體制下政治制度發(fā)展變化的突出特征”。材料中的集權(quán)體制就是秦始皇首創(chuàng)的專制主義中央集權(quán)，秦始皇設(shè)立丞相制度，是為了輔佐皇帝治理天下，但是相權(quán)很大威脅了皇權(quán)，唐朝三省的長官都是宰相，明朝廢除宰相制度，首輔大臣兼有宰相的職責卻沒有宰相的權(quán)力。(2)本題考查學(xué)生提取和處理有效信息的能力，調(diào)動運用所學(xué)知識的能力，再現(xiàn)再認歷史知識的能力。1688年英國資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合發(fā)動政變，完美之處在于不流血、妥協(xié)?！翱刂啤刂普摺霓k法”是關(guān)于英國政府權(quán)力的分配，通過《權(quán)利法案》等法律文獻和一系列的原則精限制束國王的權(quán)力，并使首相對議會負責，責任內(nèi)閣制逐漸形成,國王逐漸成為統(tǒng)而不治的虛君。這些根據(jù)所學(xué)知識可解決。(3)針對“行政首腦軟弱無力、上院不起什么作用”的弊端，建立聯(lián)邦政府，加強中央集權(quán)；中央與地方實行分權(quán)；古代民主的局限主要表現(xiàn)在直接民主制度的弊端，而美國建立的代議制民主是對其的突破；同時，美國在廣土眾民的疆域上實現(xiàn)了共和制也是對小國寡民制度的突破；當然，美國建立三權(quán)分立的政治體制，通過分權(quán)制衡維護和保障民主。(4)本題考查學(xué)生提取和處理有效信息的能力，和比較思維能力?！鞍屠韫缡降膰夜芾頇C構(gòu)……代議機構(gòu)依然存在，然而作為特殊制度的議會制”，其特點是立法與行政統(tǒng)一；“作為立法和行政的分工以及議員們享有特權(quán)的議會制，在這里是不存在的”，結(jié)合材料可知巴黎公社的議員和資產(chǎn)階級的議會制不同，議員沒有特權(quán)。（5）從材料來源看，是建國初期，“中國人民把政權(quán)掌握在自己手里，而人民又確確實實有了一個集中行使立法權(quán)和行政權(quán)的最高權(quán)力機關(guān)”。從內(nèi)容分析，材料反映了人民主權(quán)，是人民代表大會制度。結(jié)合教材知識可知，人民代表大會制度是我們國家的根本政治制度，奠定了新中國的各項政治建設(shè)的基礎(chǔ)。考點：古代中國的政治制度·秦朝中央集權(quán)制的建立·三公九卿制；古代中國的政治制度·唐朝君主專制的加強·三省六部制；古代中國的政治制度·明清君主專制的加強·內(nèi)閣制；歐美代議制的確立與發(fā)展·英國君主立憲制的確立·議會至上；歐美代議制的確立與發(fā)展·美國共和制的確立·1787年憲法；科學(xué)社會主義理論的誕生和國際工人運動·巴黎公社·革命措施；現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一·人民代表大會制度·地位；20．（1）特點：娛樂藝術(shù)性；比以往側(cè)重于個人感情生活；形式自由活潑，句子長短不一；趨于平民化、世俗化。（4分）原因及條件：商品經(jīng)濟發(fā)展，城市繁榮，市民階層不斷壯大，有表達個人情感的需求；詞本身句子長短不一，更有利于表達個人情感，適合市民需要；文人反抗統(tǒng)治思想的壓制（政治上：專制集權(quán)加強壓制個人思想，希望通過文學(xué)來尋求精神自由）；宋代科技發(fā)達，活字印刷術(shù)出現(xiàn)促進了文化傳播。（4分）舉例：宋話本、《清明上河圖》風(fēng)俗畫興起。（2分）（2）明清時期：小說，京劇。經(jīng)濟上：資本主義萌芽出現(xiàn)。（2分）（3）經(jīng)濟上：新航路開辟以來的資本主義萌芽的發(fā)展和工業(yè)革命的開展，帶來豐富的物質(zhì)生活；文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動不斷解放人的思想；享樂主義思想流行；政治上：反對封建教會束縛，后來反對封建專制以及資產(chǎn)階級革命的開展。（6分，四點寫出3點即可。）（4）馬克思主義。(1分)（5）文學(xué)藝術(shù)和觀念的變化與當時時代的政治和經(jīng)濟、思想具有緊密的聯(lián)系。任何文藝和觀念都是時代的見證。（2分）【解析】試題分析：（1）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析解決問題的能力，第一小問抓住問題宋代文學(xué)主流形式，直接聯(lián)系教材知識可知是宋詞，其特點聯(lián)系教材知識來作答即可；第二小問原因及條件，根據(jù)社會存在決定社會意識的原理來思考，從宋代政治、經(jīng)濟、科技方面的時代特征來分析歸納即可；第三小問舉例聯(lián)系宋代市民文化的代表來例舉即可，如風(fēng)俗畫、話本等。（2）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力，第一小問明清世俗文學(xué)藝術(shù)的代表，聯(lián)系教材知識來例舉即可，如明清小說，戲曲等；第二小問原因市民文化繁榮的主要原因都在于商品經(jīng)濟的發(fā)展，明清不同于宋代的原因在于資本主義萌芽的出現(xiàn)。（3）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析解決問題的能力，歐洲文學(xué)藝術(shù)轉(zhuǎn)向人物本身以及幸福觀改變的原因，根據(jù)社會存在決定社會意識的原理，從近代歐洲社會在政治、經(jīng)濟、思想等領(lǐng)域的變化，抓住重大事件來組織答案，可得出新航路開辟以來的資本主義萌芽的發(fā)展和工業(yè)革命的開展，帶來豐富的物質(zhì)生活；文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動不斷解放人的思想；享樂主義思想流行；反對封建教會束縛，后來反對封建專制以及資產(chǎn)階級革命的開展。（4）本題主要考查學(xué)生獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識的能力，抓住材料三中的關(guān)鍵信息“如果我們選擇了最能為人類服務(wù)的職業(yè)”和“他畢生致力于號召實現(xiàn)無產(chǎn)者的幸福生活，并形成了完整的理論”萊分析，可得出這一理論是馬克思主義。（5）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力，注意要結(jié)合材料信息來談?wù)J識，從材料一二中可以看出古代中國在宋代和明清時期起文學(xué)藝術(shù)的主流形式是不同的，從材料三中可以看出，近代以來歐洲人的思想觀念與中世紀相比，其思想觀念明顯不同，這說明文學(xué)藝術(shù)和觀念的變化與當時時代的政治和經(jīng)濟、思想具有緊密的聯(lián)系。任何文藝和觀念都是時代的見證?？键c：古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)·文學(xué)成就·宋詞、明清小說、京劇、市民文化；西方人文精神的發(fā)展·文藝復(fù)興和宗教改革、啟蒙運動·文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動；新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展·工業(yè)革命·第一次工業(yè)革命；科學(xué)社會主義理論的誕生和國際工人運動·《共產(chǎn)黨宣言》·馬克思主義21．（1）因為以前的理論都是一種剝削制度代替另一種剝削制度，沒有為無產(chǎn)階級和一切勞動階級擺脫被壓迫被剝削的命運，為人類社會走向光明的未來指明正確的道路。（3分）（2）經(jīng)濟前提：工業(yè)革命的發(fā)展，資本主義固有矛盾的逐漸暴露，為科學(xué)地認識資本主義本質(zhì)及發(fā)展趨勢提供了可能性。階級基礎(chǔ)：工人階級登上歷史舞臺，迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。思想基礎(chǔ)：歐洲思想文化領(lǐng)域里的成果成為科學(xué)社會主義創(chuàng)立的理論前提。（9分）【解析】試題分析：（1）本題主要考察學(xué)生對材料的分析和提煉的能力。據(jù)材料“資本主義帶給無產(chǎn)階級和勞動大眾的不是自由和財富，而是野蠻的掠奪和剝削。面對這種殘酷的現(xiàn)實，正直的思想家不得不重新開始思索人類的命運，尋找能夠克服資本主義弊?。饷搫趧哟蟊娍嚯y的新的道路，從而產(chǎn)生了各種勾畫未來社會圖景的思潮．理論和學(xué)說。”“為無產(chǎn)階級和一切勞動階級擺脫被壓迫被剝削的命運，為人類社會走向光明的未來指明了惟一正確的道路?！?/p>