小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽知識(shí)素養(yǎng)測(cè)試題

語素知識(shí)養(yǎng)測(cè)題卷分時(shí)限分鐘、填?？湛?分》本稱》以_______________為，是國(guó)最詩。從春秋期的歌分為雅大創(chuàng)學(xué)__________________統(tǒng)_____________之老原名慶春字舍人民家主有說《___________________》四；_____________《龍溝》濃方，潑口語運(yùn)用通俗乏是__________________的開創(chuàng)。下市區(qū)是省_________海南_________、_________省_________慶市________、廣自區(qū)_________雨偉大，漫最代要作為長(zhǎng)小說《___________________《______________________》面《》5.在，最提出現(xiàn)法教是文課標(biāo)準(zhǔn)調(diào)最交，是_____________的重部______________與______________統(tǒng)一是語課程基本1/8。7.上河》是________朝家_____________存世的品北京宮博院。8.古詩句①________________________________出故維二》）光瀲晴方_____________________________________。（《飲初》論闡述習(xí)與考之證句。學(xué)者有師師者_(dá)_________________________。愈《說》、分文課標(biāo)準(zhǔn)定畢達(dá)到總【】A.25萬C.100萬年吟雙流。容的詩【】A.韓C.李賀3.清號(hào)____________最女詩、作，宋______詞成者居婉B.青士浪香山居現(xiàn)安居婉約4.不，發(fā)教學(xué)最早倡導(dǎo)【】A.B.子毛

5.科教的程【】A.素質(zhì)教創(chuàng)C.制義教育D.九務(wù)教斷，央機(jī)和紅方面8萬多人長(zhǎng)間】A.1933秋B.1934年1月年．詞語2/8點(diǎn)音確的組是】Aǎn（擊

櫛zhì

兢(jīn侮wǔ

（lìn剛愎bì自

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tí防（ɡ高歌一葉piān)舟、2010年上海會(huì)題【．與自．發(fā)時(shí)代C市，生活好．居住環(huán)境人科9．句子，加詞正句是A雖然通事的發(fā)已愈我們不能大B．的蘋吃起甜不果吃索。C．珍價(jià)值城的玉，刻變塊名。D離憑象制實(shí)案閉的做能不離實(shí)10512日時(shí)28，川氏8.0級(jí)特大在、和中軍委強(qiáng)領(lǐng)，軍各眾、力時(shí)艱取得震爭(zhēng)大200810中、、中在民隆重行全抗震總大偉救的內(nèi)是【】①萬心成②不艱險(xiǎn)折③以為本尊重韌敢A．①③3/8C①④

判分）國(guó)期穿一一大陸南極】此順是、橫豎、、豎、】最個(gè)生、、凈末、副雜】文的形性評(píng)和終都的加強(qiáng)結(jié)性價(jià)。5.，之吾幼以及之幼老】四假如面課主被動(dòng)×大，一照下的示寫一獎(jiǎng)（10光

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娜存諸葛山

云

頗居[示]獲：平2004動(dòng)大人之一頒獎(jiǎng)：他真耘他還一個(gè)村教，顛界膽他名天下，卻注。名介播撒慧，獲富他夢(mèng)就有離饑。喜稻菽浪風(fēng)隆人詞案。（30分濰海的師，從年級(jí)就引生量之本本的習(xí)，年級(jí)個(gè)年4/8一三兩周就能成除之有任下內(nèi)時(shí)用于導(dǎo)學(xué)課低時(shí)領(lǐng)課堂集體讀了50字的童；學(xué)月就讀。師與經(jīng)同與伍五千，縱數(shù)萬……

娥這值學(xué)習(xí)？試評(píng)析分）閱赤》段，作評(píng)。（讀東急上波滔天曹操船眺忽兵說：南隱約約船著風(fēng)駛操定一看果然隊(duì)向駛……一名生提剛才位學(xué)江約些句帆讀了帆。：真仔船成?生老讀錯(cuò)，可文中兵時(shí)，而操看的變帆師，前了，想看么原同討論1我想突帆船突的是說得道理以錯(cuò)2于兵離遠(yuǎn)隱地看船上帆，操時(shí)已到的船，就了帆說近師真!大家再文是不這個(gè)。生生想曹船頭只是般地眺怎，所沒看什么專里5/8警的細(xì)心發(fā)現(xiàn)隱隱的就來曹了報(bào)后再，已一，到帆里用不同說明吳度。4的速快是東得師：學(xué)這錯(cuò)作了彩的析，!原來處不錯(cuò)與然只字序同，現(xiàn)是之軍勝利一個(gè)要原天東很我讀一這段文，，意再讀(生讀彩了)寧文養(yǎng)識(shí)素測(cè)試評(píng)分及案填共，8題空）1.現(xiàn)五《駱》》小、、皖渝、巴黎院悲界蘇底人類文工人文宋張勸君盡一②蒙而罔不學(xué)④所傳道業(yè)解選共，分）1.DC4.A.5.DB7．B9.D

判2.×、假文公為感×大，請(qǐng)選一下例頒獎(jiǎng)。6/8以酌：頒詞一包括生要人的高評(píng)價(jià)部分求言、確、動(dòng)優(yōu)、意富中案。分共每興娥的法習(xí)。（2種做不重負(fù)而使生輕愉悅習(xí)韓能應(yīng)做法后的論依掌、等略（4教是硬理。量閱于生力、升理力，涵、素造讀習(xí)。（5內(nèi)讀需在教化擯棄瑣，出重提保。2.（15分要教者借教，住誤這寶貴教學(xué)，有成教師材致敏銳看到學(xué)錯(cuò)教，敏地發(fā)學(xué)生的尚解沒到文用詞意的以赤戰(zhàn)強(qiáng)風(fēng)急