滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上《分拆為乘與加》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上《分拆為乘與加》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上《分拆為乘與加》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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第3頁(yè)滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上?分拆為乘與加?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：課本第52頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、能將一個(gè)數(shù)表示成多種形式的乘加,豐富對(duì)數(shù)的感覺。2、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。教學(xué)重點(diǎn)：將一個(gè)數(shù)表示成多種形式的乘加。教學(xué)難點(diǎn)：在分拆的過程中感知括號(hào)里最大填幾。教學(xué)準(zhǔn)備：媒體,練習(xí)紙,小圓片,火柴棒〔或牙簽〕教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)〔1〕〔〕里最大能填幾〔說說你是怎樣想的〕5〔〕267〔〕706〔〕41用乘加的形式表示2929=〔〕〔〕+〔〕；29=〔〕〔〕+〔〕；29=〔〕〔〕+〔〕；29=〔〕〔〕+〔〕；29=〔〕〔〕+〔〕；29=〔〕〔〕+〔〕；二、穩(wěn)固練習(xí)1、圈一圈,填一填板書〔1〕為什么多余1和2〔2〕余數(shù)和誰(shuí)要比一比大小為什么板書：余數(shù)除數(shù)2、應(yīng)用題〔1〕把43張彩色照片貼在照相冊(cè)上,貼了8頁(yè),平均每頁(yè)貼照片多少?gòu)堖€剩多少?gòu)垻傧耄?3里有〔〕個(gè)8,還多〔〕43=〔〕8+〔〕②列除法算式表示：438=〔〕張〔〕張③說說每個(gè)數(shù)表示什么〔2〕有33朵紅花,每人5朵,分給幾人,還多幾朵〔3〕小丁丁有20顆珠子,每7個(gè)一串,可以穿幾串,還剩幾個(gè)①怎樣想②怎樣列式③在1號(hào)本上獨(dú)立解題〔輔導(dǎo)余數(shù),單位名稱,答句的寫法〕三、提高練習(xí)1、填空〔1〕〔〕3=7〔〕,余數(shù)可能是〔〕；〔2〕〔〕6=9〔〕,余數(shù)可能是〔〕；說說為什么判斷余數(shù)可能是幾,主要看哪個(gè)數(shù)〔3〕〔〕4=9〔〕,余數(shù)可能是〔〕,最大是〔〕；〔4〕〔〕9=2〔〕,余數(shù)可能是〔〕；最小是〔〕；說說最大指什么〔所有可能的余數(shù)中的最大的一個(gè)〕〔5〕〔〕2=7〔〕,余數(shù)最大是〔〕,這時(shí)被除數(shù)是〔〕。2、算一算,想一想師：說說每個(gè)框里的兩道題有什么聯(lián)系3、改錯(cuò)：想一想,錯(cuò)在哪里〔1〕234=47改正：〔〕；〔2〕488=60改正：〔〕；4、思考題：今天是星期一,再過15天是星期幾〔1〕小組討論,你準(zhǔn)備用什么方法解決問題〔畫圖,寫數(shù),計(jì)算〕〔2〕

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