高中語文粵教版第二單元詩歌 第2單元5中國現(xiàn)代詩歌五首

5中國現(xiàn)代詩歌五首本課話題——熱愛生命朗讀——課文中的名段熱愛生命也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤，把握不住自己命運的前程，但請在凄風苦雨中聽我的聲音，仍在反復地低語：熱愛生命。也許經(jīng)過人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水還要平靜。那請去墓地尋找我的碑文，上面仍會刻著：熱愛生命。愛你的生活，即使它很貧窮。你可能在一間簡陋的房屋里經(jīng)歷一些愉快且奇妙的美好事情：落日從房屋的窗子反射回光線，它和從富人的宅院反射回的一樣明亮；早春的時候積雪在門前融化，我只看見一個擁有寧靜心靈的人心安理得地住在那里并且擁有令人鼓舞的思想，如同住在宮殿里一樣。鏈接——生活中的素材這是一個真實的故事有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分可怕。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術(shù)博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：一、我好可愛；二、我的腿很長很美；三、爸爸媽媽那么愛我；四、我會畫畫，我會寫稿；五、我有一只可愛的貓……最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所擁有的，不看我所沒有的！讀了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。不要抱怨命運對自己不公平，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。背誦——相關(guān)名言警句做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖?！挸绻鷷r代的崇高的責任聯(lián)系在一起，你就會感到永垂不朽?！嚑柲嵫┓蛩够缤⒀?，其價值不在長短，而在內(nèi)容?！麅?nèi)卡世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件?！ヂ迥穂知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關(guān)音一、單音字漪淪()殘羹()羅綺()開墾()青荇()浮藻()斑斕()油膩()后裔()垢面()暴戾()蜷伏()嚙啃()漫溯()憔悴()崎嶇()()船桅()翡翠()發(fā)酵()荊棘()灼熱()笙簫()【答案】yīɡēnɡqǐkěnxìnɡzǎolánnìyìɡòulìquánnièsùqiáoqíqūwéifěijiàojízhuóshēnɡ二、多音字1．組詞辨析法曲eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(哀曲,曲折)) 禁eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(監(jiān)禁,禁受))泥eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(軟泥,拘泥)) 巷eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(街巷,巷道))【答案】qǔqūjìnjīnnínìxiànɡhànɡ2．語境辨析法①如果單純地從演技的角()度來看，這個角()色的飾演是成功的。②在危難()的時候，有這么多人挺身而出，這是難()能可貴的。【答案】①jiǎojué②nànnán第2步寫字形——奧妙無窮方塊字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(xù聒,寬shù,憤nù)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(暴lì,門fēi,jiōnɡ牖))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(饑jǐn,jǐn慎)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(fǎ碼,qū除,膽qiè))【答案】絮恕怒戾扉扃饉謹砝祛怯第3步用詞語——送你一雙慧眼1．絕望·失望兩者都是動詞?！敖^望”指希望斷絕，毫無希望?！笆敝敢蛳Ｍ荒軐崿F(xiàn)而失去信心或感覺不快活。請將正確的詞語填在橫線上。①聞一多先生的《死水》一詩，把舊中國比喻為“一溝________(絕望/失望)的死水”。②谷歌在中國的表現(xiàn)令中國人民十分________(絕望/失望)，谷歌退出中國大陸，受損的只能是谷歌自己?！敬鸢浮竣俳^望②失望2．蕩漾·動蕩兩者都是動詞?！笆幯敝?水波)一起一伏地動?！皠邮帯敝涪俨ɡ似鸱?；②比喻局勢、情況不穩(wěn)定，不平靜。請將正確的詞語填在橫線上。①陽光下碧波________(蕩漾/動蕩)，景色優(yōu)美。②20世紀二三十年代黑暗的中國局勢________(蕩漾/動蕩)，民不聊生。【答案】①蕩漾②動蕩第4步辨熟語——于細微處細斟酌請判斷下列加點的詞語使用是否正確，并說明理由。1．無論是居廟堂之高還是被發(fā)配到天涯海角，他都始終如一地保持著一個禪者的寧靜與自在。()請說明理由：________________________________________________________________________________________________________________【答案】√天涯海角指極遠的地方或形容彼此之間相隔極遠。符合語境。2．他們安坐傘下，哪會想到凄風苦雨中的孩子正經(jīng)受嚴寒的考驗呢？()請說明理由：________________________________________________________________________________________________________________【答案】√凄風苦雨形容天氣惡劣。后用來比喻境遇悲慘凄涼。符合語境。[常識·速覽]eq\a\vs4\al([識作者])聞一多(1899－1946)，現(xiàn)代詩人、學者。本名家驊，湖北浠水人。留學美國，學美術(shù)、文學。早年參加新月社，先后在青島大學、清華大學等校任教?？谷諔?zhàn)爭期間，任昆明西南聯(lián)合大學教授。1943年后，積極參加反對獨裁、爭取民主的斗爭?？谷諔?zhàn)爭勝利后，投身反對內(nèi)戰(zhàn)的民主運動，1946年7月15日在昆明被國民黨特務暗殺。他對《周易》、《詩經(jīng)》、《莊子》、《楚辭》四大古籍的整理研究，被郭沫若稱為“前無古人，后無來者”。聞一多的詩歌表現(xiàn)了對帝國主義和反動軍閥的痛恨，抒寫了對祖國和人民命運的深切關(guān)注，洋溢著強烈的愛國主義精神。藝術(shù)上，早年作為新月派的主要詩人，其詩作想象奇特，結(jié)構(gòu)工整，音節(jié)和諧。新詩集《紅燭》、《死水》是現(xiàn)代詩壇經(jīng)典之作，表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情。徐志摩(1896－1931)，現(xiàn)代詩人。名章垿，初字槱森，后改字志摩，浙江海寧人。曾留學歐美，先后在美國哥倫比亞大學、英國劍橋大學攻讀政治、經(jīng)濟，獲碩士學位。1921年開始寫詩。1922年回國后歷任北京大學、清華大學、大夏大學、中央大學等校教授，并參與主編《詩刊》、《新月》等文學期刊。1931年因飛機失事去世。是“新月派”代表詩人。詩風纖秾委婉，大都詠嘆愛情與夢幻，在藝術(shù)形式上對新詩的發(fā)展有重要影響。著有詩集《志摩的詩》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》，散文集《落葉》、《巴黎的鱗爪》、《秋》，小說集《輪盤》等。艾青(1910—1996)，原名蔣海澄，浙江金華人。1933年以《大堰河——我的保姆》一詩成名。在中國新詩發(fā)展史上，艾青的詩表現(xiàn)出對光明的熱烈向往與追求，富有強烈的時代感和現(xiàn)實性，感情深摯，風格獨特，是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位推動一代詩風、并產(chǎn)生過重要影響的詩人，在世界上也享有盛譽。1985年，獲法國文學藝術(shù)最高勛章。智利詩人聶魯達稱艾青為“中國詩壇泰斗”。有長詩《大堰河——我的保姆》；詩集《北風》、《大堰河》、《火把》、《向太陽》、《黎明的通知》、《歡呼集》、《寶石的紅星》、《春天》、《在浪尖上》、《光的贊歌》、《古羅馬的大斗技場》；論文集《詩論》、《新文藝論集》、《艾青談詩》等。食指，原名郭路生，著名詩人，被稱為新詩潮詩歌第一人。1988年，他的第一本詩集《相信未來》出版面世，引起較大反響。他的作品為現(xiàn)代主義詩歌開拓了一條新的道路。他是個天然的甚至是宿命的詩人，純凈的抒情體現(xiàn)出健康的平民風格，與當時青年一代的精神脈息緊密相通，詩歌語言節(jié)奏鏗鏘，易于朗誦?！断嘈盼磥怼?、《食指黑大春現(xiàn)代抒情詩合集》、《詩探索金庫·食指卷》；獲第三屆人民文學獎詩歌獎。舒婷，當代著名作家、詩人。原名龔佩瑜，籍貫福建泉州，出生于福建石碼鎮(zhèn)，生長在廈門。初中未畢業(yè)即“插隊落戶”。1969年開始寫作，當時詩已在知青中流傳。回城后當過多種臨時工。1979年開始在民間刊物《今天》發(fā)表詩作，同年在《詩刊》正式發(fā)表作品。1980年《福建文藝》編輯部對她的作品展開了近一年討論，討論涉及新詩的一系列根本性問題。1981年到福建省文聯(lián)工作，從事專業(yè)寫作?，F(xiàn)為中國作協(xié)理事、作協(xié)福建分會副主席。她以女性獨有的視角，通過對靈魂的展示來表現(xiàn)客觀生活，這就使她的詩具有與眾不同的主觀情感。作品曾被認為是“崛起的詩群”中的代表，因而引起爭論，兩次獲全國性詩歌獎。詩歌《致橡樹》、《祖國啊，我親愛的祖國》、《思念》、《雙桅船》；詩集《雙桅船》、《會唱歌的鳶尾花》、《始祖鳥》；散文集《心煙》等。eq\a\vs4\al([探背景])《死水》作于1925年，此時，聞一多剛從美國留學歸來，目睹國內(nèi)“死水”般的現(xiàn)實，十分失望。在國外時，詩人曾熱情地謳歌“如花的祖國”，而現(xiàn)實卻完全是另一回事。當時軍閥統(tǒng)治下的中國腐敗破落、滿目瘡痍。這一切令詩人痛苦不堪，他時刻都在心底叫喊著：這是一溝絕望的死水！據(jù)說，直接引發(fā)詩人靈感并寫下《死水》的，是這樣一件事情：在北京二龍路一帶，詩人看到了一溝臭水，由此聯(lián)想到中國的現(xiàn)實，眼前具體的景象與心中憂憤激昂的詩情相接通，于是就寫下了《死水》一詩?！对賱e康橋》1928年秋，徐志摩重到英國，本詩記下了詩人再別康橋的情感體驗。徐志摩曾在1921—1922年在英國留學兩年，大部分時間在此度過。這是他一生最美好的時光?？禈虻囊磺校缇徒o他留下了美好的印象。如今又要和它告別了，自然千縷柔情，萬種感慨涌上心頭。11月6日，在歸途的中國南海上，他靈感閃現(xiàn)，寫下了這首傳世之作?！堆┞湓谥袊耐恋厣稀钒l(fā)表于1938年1月出版的《七月》第一輯第二期上?！捌咂摺北R溝橋事變后，全國人民的抗日斗志情緒空前高漲。同時，艾青也敏感地“在戰(zhàn)爭中看到了陰影，看見了危機”，“看見了汪精衛(wèi)的動作與表情，與一個像發(fā)自播音筒里的沒有生命的語言，他的那顆被包裹在肋骨里的、早已腐爛了的心”，強烈地震撼著詩人本已動蕩的心靈，他身心的里里外外都感到一種彌天的透骨的寒戰(zhàn)，于是在1937年12月28日夜晚，艾青寫下了這首比雪還要寒冷的詩?！稛釔凵穼懹谑陝觼y結(jié)束后不久的1979年，思想解放運動的深入，激發(fā)了食指作為一個詩人的創(chuàng)造力。知青們的獨立意識與探索精神的確立和發(fā)展，特別是用血淚構(gòu)筑的“人文精神”的逐漸成熟，提高了一代青年人的生命質(zhì)量，其中食指無疑是精神的英雄，他的作品影響了整整一代人，《熱愛生命》正是詩人這一時期詩歌創(chuàng)作的自我寫照?！峨p桅船》寫于1979年8月，這一時期中國歷史正在發(fā)生著巨大的變化，新中國將迎來光明的、充滿希望的美好未來。剛剛經(jīng)歷了十年“文革”的一代青年，還難以準確地給自己的未來和前途定位，思想仍然處于迷茫中。當時很少有人敢于大膽地說出自己內(nèi)心最真實、最隱蔽的理想。這首詩就是在這種情況下創(chuàng)作的。[整體·感知]1．《死水》這首詩采用了象征和反諷的藝術(shù)手法，把軍閥統(tǒng)治下黑暗陳腐的舊中國比作“一溝絕望的死水”，對其進行了強烈的鞭撻與詛咒，表達了詩人與這個黑暗政府勢不兩立的決心。2．《再別康橋》以作者離開康橋時情感的起伏變化為線索，描繪了康橋的秀麗風光，展現(xiàn)了一幅幅具有動態(tài)美感的畫面，表現(xiàn)了詩人對康橋的愛戀，對已逝美好事物的懷念和因康橋理想破滅的哀傷。3．《雪落在中國的土地上》這首詩抒寫了殘暴的侵略戰(zhàn)爭使中國人民遭受的苦難以及詩人憂國憂民的沉重心情。4．《熱愛生命》前三節(jié)表達一種對生命的執(zhí)著愛戀，后四節(jié)進一步表達了熱愛生命的具體表現(xiàn)，塑造了抒情主人公“我”的形象。5．《雙桅船》作者運用象征手法，借助雙桅船、岸、風、風暴、燈等意象來表現(xiàn)主題。激勵自己要像“雙桅船”那樣不怕挫折、不怕困難，永不放棄，不知疲倦地將生命之舟駛向彼岸。[文脈·梳理]1．《死水》【答案】①骯臟污濁的死水②腐爛變質(zhì)的死水2．《再別康橋》【答案】①金柳②青荇3．《雪落在中國的土地上》【答案】①典型的北方農(nóng)民的形象②忍受侮辱的婦女的形象4．《熱愛生命》【答案】①執(zhí)著的信念②具體的表現(xiàn)5．《雙桅船》【答案】①離②聚[文本·層析]一、閱讀《死水》，思考并回答下面的問題。1．詩人一開始就說“這是一溝絕望的死水”，那么詩人選擇了哪些意象來表現(xiàn)的？這些意象的共同特征是什么？“死水”有何象征意義？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】詩人選用“翡翠”、“桃花”、“羅綺”、“云霞”、“綠酒”、“珍珠”等意象來表現(xiàn)的，這些意象共同特征是表面華美實則死寂腐臭。再結(jié)合寫作背景不難理解“死水”象征著死氣沉沉、滿目瘡痍的半殖民地半封建的中國，蘊含著詩人對黑暗現(xiàn)實的清醒認識和極度失望之情。2．第4節(jié)詩中，詩人寫“青蛙”的歌聲，其目的是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】詩人運用了反襯手法，以動襯靜。詩人以“青蛙”的歌聲，有力地突出了死水的寂寞與沉寂，寄托作者對“死水”的絕望之情。二、閱讀《再別康橋》，思考并回答下面的問題。3．第1節(jié)連用三個“輕輕的”，有什么表達作用？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】三個“輕輕的”寫出了詩人只身悄悄來到和離開康橋的情景，詩人不愿驚動他心愛的母校，不愿打破她的寧靜與和諧，只想悄悄地與康橋依依惜別。這里，詩人的感情溫柔細膩，詩歌節(jié)奏輕緩、徐舒，為全詩奠定了感情基調(diào)。4．本詩第2～4節(jié)選取了哪些意象？描繪出一幅什么樣的畫面？流露出詩人什么樣的感情？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】選取了金柳、艷影、青荇、柔波、水草、浮藻等意象，描繪出一幅色彩鮮明、豐富的畫面，流露出詩人對康橋的喜愛和留戀。5.“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”一句運用了什么修辭手法？請簡要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】比喻?！敖鹆笔菍ο﹃栂铝鴺渖实纳鷦用枥L，它秀美婀娜，隨風搖擺，好似一位美艷的新娘。這樣寫既描繪出其形態(tài)美好，又表達出詩人對康橋的喜愛與眷戀之情，寓情于景，情景交融。6．本詩首節(jié)和末節(jié)在節(jié)奏上相同，語意上相似，這樣寫有怎樣的表達效果？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】這樣寫不僅在音韻節(jié)奏上十分協(xié)調(diào)，而且在結(jié)構(gòu)上回環(huán)呼應，十分嚴謹，體現(xiàn)了徐志摩主張詩歌的“音樂美”和“建筑美”，使依依惜別之情表達得更加淋漓盡致，意境更加深邃悠遠。三、閱讀《雪落在中國的土地上》，思考并回答下面的問題。7．全詩寫了哪四幅畫面？塑造了怎樣的詩歌形象？表達了作者怎樣的情感？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)“農(nóng)夫苦行”、“弱妻失護”、“老母流離”、“耕者乞援”。(2)那些在寒冷的夜晚出現(xiàn)在林間、河上、曠野里的農(nóng)夫、少婦等形象既是為自己的生活而搏斗，被命運驅(qū)趕的勞動者，也是在生存線上掙扎、苦斗、尋找著出路的中國民眾的形象。(3)詩人通過這一組組意象，抒寫了殘暴的侵略戰(zhàn)爭使中國人民所蒙受的苦難以及憂國憂民的沉重心情。8．“雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……”在詩中反復出現(xiàn)了四次，請從情感表達和篇章結(jié)構(gòu)的角度探究一下這兩句在全詩中所起的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】這兩句詩反復出現(xiàn)，所表達的情感是沉痛、憂郁的，為全詩渲染了一種沉郁悲涼的氣氛，也反復點出詩的主題。在篇章結(jié)構(gòu)上，四次出現(xiàn)，使詩歌自然分成四部分。反復吟詠，更能讓人體會到中國人民在日寇鐵蹄下生存的艱難，勝利的道路將充滿著無限艱辛。四、閱讀《熱愛生命》，思考并回答下面的問題。9．“凄風苦雨”、“荒草野徑”、“頑石棱角”、“攔路的荊棘”、“冬天風雪”、“夏天毒日”在詩中指什么？《熱愛生命》這首詩在意象選擇上有什么特點？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“凄風苦雨”、“荒草野徑”、“頑石棱角”、“攔路的荊棘”、“冬天風雪”、“夏天毒日”在詩中比喻給人的肉體、精神帶來痛苦和傷害的種種曲折、艱險和不幸。這首詩多選取“凄風苦雨”、“荒草野徑”、“頑石棱角”等帶有痛苦和悲哀色彩的客觀物象，它們不僅將人生的種種不幸具體化，同時還共同構(gòu)成了獨特的詩意空間，使詩歌的思想內(nèi)涵更加豐富深沉。10．“我能頑強地活著，活到現(xiàn)在，就在于：相信未來，熱愛生命”在詩中有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】對整首詩歌的內(nèi)容進行整體上的歸納總結(jié)，點明整首詩歌的主旨，再次表明詩人熱愛生命的人生態(tài)度，同時也說明這種人生態(tài)度無論再歷經(jīng)怎樣的磨難，永遠都不會改變。五、閱讀《雙桅船》，思考并回答下面的問題。11．探究“霧”、“風”、“岸”、“風暴”、“燈”這幾個意象的象征意義。____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】詩中“霧”象征對愛情的依戀；“風”象征時代緊迫感；“岸”象征著女性的愛情歸宿；“風暴”象征詩人與同代人所經(jīng)歷的不平常的時代風云；“燈”則象征光明信念、理想追求。12．“雙桅船”代表著什么？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“雙桅船”是一種象征，借用“雙桅船”這一具體形象來表現(xiàn)詩人自己復雜的心態(tài)與情感，也代表著一代人的反思與追求?！半p桅船”中的“雙桅”又暗示著某種深層的含義。雙桅并在，意味著詩人心目中愛情與事業(yè)并存而又相互區(qū)別的心理。[寫法·借鑒]1．寫作特色反諷手法《死水》最為突出的藝術(shù)手法莫過于反諷。作者通過視覺描寫死水的丑，通過嗅覺描寫死水的臭，通過聽覺描寫死水沒有活力，讓人感到死一樣的寂靜。為了使死水的特點更突出，作者把破銅爛鐵上的銹跡比作翡翠和桃花，把死水中的油膩比作羅綺，把死水表面的霉菌比作云霞……我們不但無法感受到美好，反而會產(chǎn)生極其強烈的厭惡情緒。2．寫法指導定義：反諷法，又稱倒反法、反語，是說話或?qū)懽鲿r一種帶有諷刺意味的語氣或?qū)懽骷记?，單純從字面上不能了解其真正要表達的意思，而事實上其原本的意義正好是字面上所能理解的內(nèi)涵的反意，通常需要從上下文及語境來了解其用意。運用反諷手法應注意：(1)故意夸張，使之舉動有悖常情，在現(xiàn)實生活中是不可能存在的。(2)讓人物自我表演，淋漓盡致地展示出人物性格與其行為的自相矛盾。(3)敢想敢說勇于出新。3．遷移應用“孟母三遷”已成為眾所周知的故事，請運用反諷的手法寫一段文字表達自己的某種看法。字數(shù)在200左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】告訴你，周圍環(huán)境不好就不好，小孩子家干嗎要為他操這么多心！像我家，對門一家全是“筑長城”的能手；左邊一家干的是算命騙錢的營生；右邊一家搞的是制假售假的行當……這環(huán)境雖夠不上高雅，但足夠讓咱兒子學得一身的本事——拍馬屁，出老千，坑蒙拐騙……這世上誰要不會這兩手本事還真難立足！可你呢？居然從一個商人家旁搬走！拜托！要是你兒子孟子學會那商人的兩面三刀和口是心非，他早就飛黃騰達了。哪像現(xiàn)在這樣餓得面黃肌瘦還要整日滿口“舍生取義”，酸不酸??！[素材·應用]1．課內(nèi)素材相信未來，熱愛生命也許，我們脆弱的個體承受不了所有的凄風苦雨；也許，我們個人的力量，不能把握自己命運的前程；也許，我們付出了所有的努力，卻改變不了自己艱辛的人生……但請記住，只要我們珍惜自己的生命，絕不輕從命運的安排，用痛苦來做砝碼，以人生作為天平，我們就一定能夠稱出自己的人生價值。向命運挑戰(zhàn)，用頑強支撐，讓我們的生命綻放出更多的精彩?！緫媒嵌取俊盁釔凵?、“向命運挑戰(zhàn)”、“做生活的強者”等。2．精彩應用“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們每個人的一生，都是心靈漂泊的過程。在這一旅程中，有無數(shù)的鮮花，但更多的是荊棘：饑餓寒冷、烈日灼熱……但無論如何，我們心中的信念不能改變：相信未來，熱愛生命。這正是詩人食指在《熱愛生命》中告訴我們的真理：不管人生多么艱辛，不論命運多么坎坷，都必須愈挫愈勇，堅忍不拔，百折不撓，向命運挑戰(zhàn)，都要相信未來，熱愛生命。熱愛生命，不是因為想要獲得而去熱愛，而是因為熱愛而最終獲得。我相信，只要心中有愛，有對生命的一種熱愛，一切美好的結(jié)果也就在意料之中了。(《熱愛生命》)[佳作·領(lǐng)悟](教師用書獨具)悄悄是別離的笙簫宋曉杰有一種別離無聲無息，唯有漸行漸遠的切膚之痛。從夢的邊緣醒來，隱約聽到車輪穿過夜雨的聲音，穿過清晨的聲音，或者也穿過往事。不知從什么時候起，一場甘霖潸然降臨，默默地滋養(yǎng)與浸潤。窗外，鉛灰色的天空沉郁著，似閑愁無邊無際。忘記了最初的來路是朝向哪個方向；忘記了是晴著，還是陰著；忘記了驚鴻一瞥怎樣找到的綠洲；忘記了第一個牽系命運的手勢怎樣匆匆揮就。我在最后的一片云中，看到了殷澤的離去；在最后的一滴雨中，看到了你猶豫地淚滴。靜悄悄的別離是怎樣的不朽，我始終不懂，是誰在暗處操縱著記憶的列車穿過時光的隧道，轟鳴著遠去。當周遭恢復了往日的沉寂，在路旁眾多的樹木中，會不會有一枚早慧早熟的葉子，忍不住傷心地墜落，其余的樹葉仍毫發(fā)無損地沉默著，歲月的塵埃紛紜落定。平凡的一生，往往因為一束平常的目光，或者一個跳躍的念頭而改變。無意，也是有意。靜悄悄的別離是雨后空寂的林間小徑，鋪滿金黃的落葉；是大寫意的國畫，蕩著悠遠的詩意；是午夜曼妙的樂曲，舒緩自如地淡去；是人與人在逐漸走近，心與心卻拉開了距離。一股潮濕的水汽輕煙一樣飄散，一種溫柔的情愫冰霜一樣消融。還不到深秋，可是，我的頭腦中卻充滿了楓葉的粲然、落花的蕭颯、青草的凄凄。一種凄楚的美、破敗的美、殘存的美，一股凝重、沉實的氣息。為什么人生的季節(jié)與現(xiàn)實的四季不能完全地吻合？敏銳的內(nèi)心卻與現(xiàn)實的豐歉、虧盈有著慣性的聯(lián)系。還不到深秋，我就看到了收割后空曠的田野，還有我腕上輕飄飄的竹籃。我痛恨我的不諳稼穡。忠厚、樸質(zhì)的土地不偏袒任何一顆種子，除非有什么擋住了從種子通往果實的道路。月臺上，星輝傾瀉，凝眸無語；棧橋旁，汽笛長鳴，蘭舟催發(fā)。一闋闋嫵媚婉約的詞，一曲曲低回斷腸的簫。無處停泊、無處停泊。在悄悄里，煩憂又忘憂；在悄悄里，攝魂又銷魂。遙遠的今生究竟有多遠？我在一路探尋中慢慢離開你的視線，以及你心靈的港灣。夕陽下，柳浪深處，長亭短亭殷勤相送，如流的簫聲起于逝水之湄。蕩漾，如煙如霧，柔媚中蘊藉著風骨；哀怨，似夢似幻，流連中充溢著果決。注定會有這樣一段縹緲的音韻點染冗重的今生。這個結(jié)局我清楚地知道。泊走你的那一灣水，明亮了我的一生。1．悟如何開頭文章開頭化用了《再別康橋》中的“悄悄是別離的笙簫”名句，自然入題，營造了一種富有靜謐祥和的氣氛。2．悟如何使用修辭文章使用排比和暗喻的修辭手法，使文章語言十分優(yōu)美?！巴浟俗畛醯膩砺肥浅蚰膫€方向；忘記了是晴著，還是陰著；忘記了驚鴻一瞥怎樣找到了綠洲；忘記了第一個牽系命運的手勢怎樣匆匆揮就?！边B用四個“忘記了”，語言的疊加和意義反復，讓文章顯得意思豐滿。3．悟如何結(jié)尾文章結(jié)尾，可謂言有盡而味無窮，并且篇末點題，卒章顯志。1．改正下列加點字中的錯誤注音。漪淪(yī)漫溯(sù)頑石棱角(línɡ)羅綺(qǐ)發(fā)酵(xiào)經(jīng)天緯地(wěi)長篙(ɡāo)脊背(jī)______________________________________________________________【答案】“棱”讀lénɡ，“酵”讀jiào，“脊”讀jǐ。2．改正下列詞語中的錯別字?！緦W號：73020237】樞紐發(fā)酵禁魚期蓬頭垢面長篙殞石踩高蹺曲高和寡霉菌坐鎮(zhèn)耍伎倆按步就班______________________________________________________________【答案】魚—漁，殞—隕，步—部。3．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①近代啟蒙思想家嚴復翻譯的《天演論》________，給當時一心只讀圣賢書的中國思想界帶來全新的氣息，影響巨大。②歌曲《青藏高原》表現(xiàn)了青藏高原的遼闊，體現(xiàn)出藏族人民對高原的熱愛，而演唱者韓紅的嗓音________，更是令聽者為之一振。③敦煌研究院專家提出建立全球敦煌學研究中心，將敦煌文化基因植入當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，這一觀點________，在學術(shù)界和當?shù)匾饛娏曳磻?。A．石破天驚穿云裂石發(fā)聾振聵B．石破天驚發(fā)聾振聵穿云裂石C．發(fā)聾振聵石破天驚穿云裂石D．發(fā)聾振聵穿云裂石石破天驚【解析】穿云裂石：形容聲音極其響亮高亢。石破天驚：比喻藝術(shù)創(chuàng)造或議論等新奇動人，不同凡響。發(fā)聾振聵：比喻說話或?qū)懳恼掠泻艽蟮恼鸷沉α?，能喚醒麻木的人。【答案】D4．下列各句中，沒有語病的一項是()【導學號：73020238】A．《雙桅船》的作者是著名的詩人舒婷寫的，她是朦朧詩的代表人物之一，與顧城、北島齊名。B．艾青的《雪落在中國的土地上》如一曲悲歌，在向人們哭訴著我們民族不堪回首的過去。C．中俄雙方堅決遵循《聯(lián)合國氣候變化框架公約》的原則和宗旨，愿為加強國際合作、共同應對全球氣候變化的挑戰(zhàn)做出貢獻。D．情感體驗和理解認識的深淺，可以提高我們對文學作品的審美能力，增強對藝術(shù)的感受力?！窘馕觥緼項，句式雜糅，去掉“寫的”。B項，去掉介詞“在”。D項，兩面和一面不搭配，“深淺”和“提高”、“增強”不照應。【答案】C5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()詩歌難于解讀，________________________________________________。①詩歌的語言是高度個性化的，比一般語言更含蓄，它的表達往往是非直陳式的、反?；?。②鑒于此，在品味時就要善于從簡約中猜測主題，從跳躍中填補奧妙。③非直陳式的，是指詩歌語言多通過各種方式表達語意，從而使人感到含蓄朦朧。④詩歌的語言不同于一般的記敘描寫性語言，更不同于一般的議論說明性語言。⑤反常化主要指詩歌語言的跳躍使得句與句不像其他文體那樣連貫、符合語法規(guī)范與邏輯思維規(guī)律。⑥首先含蓄在意象上，其次含蓄在語言上。A．⑥①③⑤②④ B．⑥④①⑤②③C．⑥①②④③⑤ D．⑥④①③⑤②【解析】要抓住語段的思路做題，思路是：首先提出觀點(⑥)，其次比較詩歌語言和其他語言的不同(④)，然后總寫詩歌語言的特點(①)，接著從兩個方面分寫詩歌的特點(③⑤)，最后總結(jié)(②)?！敬鸢浮緿閱讀聞一多的《死水》，完成后面的6～8題。(教師用書獨具)6．“也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上銹出幾瓣桃花；再讓油膩織一層羅綺，霉菌給他蒸出些云霞?！边@四句詩在意象的使用上有什么特點？這樣寫有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】結(jié)合具體的表現(xiàn)手法，把意象放在詩歌的具體語境中來思考其特點，分析表達作用?！敬鸢浮孔髡卟捎梅粗S的藝術(shù)手法，用翡翠、桃花、羅綺、云霞等美麗的意象來表現(xiàn)丑惡的事物，使這些丑惡的事物在這些美麗的意象的反襯之下，顯得更加丑惡，達到強烈的諷刺效果，給黑暗的社會以無情的揭露與批判。7．“不如讓給丑惡來開墾，看他造出個什么世界”兩句表達了作者怎樣的思想感情？____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】結(jié)合當時的時代背景和詩人的愛國情感來作答。【答案】表達了一腔憤激之情。作者在回國之后，看到祖國腐朽破爛成如此模樣，愛之深而恨之切，一腔憤激之情便油然而生。8．新格律詩的“三美”主張是怎樣在這首詩中體現(xiàn)的？____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】新格律詩的“三美”指詩歌的音樂美、繪畫美和建筑美。本題從押韻、色彩、句式結(jié)構(gòu)等方面作答即可?！敬鸢浮窟@首詩中，詩歌雙行押韻，每節(jié)一韻；從內(nèi)在的韻律來看，每句四頓，富有音樂美；作者用富有色彩感的詞語繪聲繪色，給人視覺的繪畫感；從詩歌的形式看，每句九字，每節(jié)四句，排列整齊，富有建筑美。學業(yè)分層測評(五)中國現(xiàn)代詩歌五首eq\a\vs4\al([語言運用層])1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()【導學號：73020239】①有人認為反腐敗查下去會打擊過大，影響經(jīng)濟發(fā)展；也有人認為反腐敗會讓干部變得縮手縮腳、________不愿意干事了。②孰仁孰暴，對立分明，而兩者之中不能有中立的余地。像伯夷、叔齊那樣，既不贊成殷紂，又不贊成周武王，那種________的態(tài)度似乎是無法維持的。③在革命的時代里，我們犯了錯誤——只有愛國心，而不認識革命道路。細想起來，我們的獨立不過是________，但求無過而已。A．潔身自好明哲保身獨善其身B．獨善其身明哲保身潔身自好C．明哲保身潔身自好獨善其身D．明哲保身獨善其身潔身自好【解析】明哲保身：明智的人善于保全自己，也指因怕連累而回避原則斗爭的處世態(tài)度。偏重于自保。潔身自好：保持自身純潔，不同流合污，也指顧惜尊重自己，不與他人糾纏。偏重于保持純潔。獨善其身：只顧自己的品德修養(yǎng)，也指只顧自己，不關(guān)心集體。偏重于修善養(yǎng)德?！敬鸢浮緾2．下列各句中，沒有語病的一句是()A．自從我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射，成為世界上第五個把衛(wèi)星送上天的國家以來，我國的航天事業(yè)取得了巨大的突破。B．國務院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案，提出不再核準新增食鹽定點生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)，取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售，允許它們開展跨區(qū)域經(jīng)營。C．職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能，更在于育人，因此有意識地把工匠精神滲透進日常的技能教學中是職業(yè)教育改革的重要課題。D．面對突然發(fā)生的災難，一個地方抗災能力的強弱既取決于當?shù)亟?jīng)濟實力的雄厚，更取決于政府的應急機制和領(lǐng)導人的智慧?！窘馕觥勘绢}從成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂等角度考查對病句的辨析。A.結(jié)構(gòu)混亂，可將“成功發(fā)射”提到“自從我國”后。B.成分殘缺，可在“提出不再核準新增食鹽定點生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)”后加“的要求”，在“取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售”后加“的規(guī)定”。D.結(jié)構(gòu)混亂，一面對兩面，可將“的雄厚”去掉，并在“當?shù)亍焙蠹印暗摹薄！敬鸢浮緾3．把下面六句話按恰當?shù)捻樞蛱钊霗M線處，正確的一項是()【導學號：73020230】別了，大城市的一切。______________①輕輕地招手，作別西天的云彩。②他確實受了重傷，這只能讓這片能容納人世間所有痛苦的土地來撫慰了。③他從榮譽的巔峰重重摔下，不會摔死也會受一身重傷。④他在一個夜晚靜悄悄地踏上了歸途。⑤大地寬厚的胸懷能夠容納人世間所有痛苦。⑥不，他沒有徐志摩瀟灑，回家的路，他每一步都走得步履蹣跚。A．⑥③④①②⑤ B．①⑥③④②⑤C．④①⑥③②⑤ D．④①②⑤⑥③【解析】此題重在考查語句銜接連貫能力。解答時應注意話題一致，結(jié)構(gòu)一致，陳述對象一致，詞語照應，時間、空間、邏輯順序的問題。本題要注意④句“踏上了歸途”與上文的照應，①⑥兩句內(nèi)容的協(xié)調(diào)，③②⑤話題的一致和詞語的照應?！敬鸢浮緾4．《再別康橋》中，詩人選取了“云彩”、“金柳”、“夕陽”、“波光”、“艷影”、“青荇”、“彩虹”、“青草”、“斑斕”等詞語，給讀者以視覺上的色彩想象，同時也表達了作者對康橋的一片深情。請將下面提供的詞語擴展成一段話，描繪出一種優(yōu)美的意境?！緦W號：73020231】小河柳樹夕陽青草歌兒__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】按照要求擴展成一段話，描繪出一種優(yōu)美的意境，暗示考生要寫出意蘊?！敬鸢浮?示例)村邊，一條彎彎曲曲的小河奏著叮叮咚咚的曲子流向遠方，夕陽把一片金輝撒在微波上，也給河邊的柳樹繪上金色的輪廓，柔嫩纖細的柳枝在風中搖曳著，青草叢中的青蛙們也伴著流水的曲子唱起了婉轉(zhuǎn)動人的歌兒。5．用簡潔的文字概括下列微博語錄的四個共性特點。要求：不超過20字?！緦W號：73020232】面包：渺小時，比較充實；偉大后，覺得空虛。指南針：立場堅定，東西再好也不被誘惑。龍蝦：大紅之日，便是大悲之時。蜘蛛：能坐享其成，靠的就是那張關(guān)系網(wǎng)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查壓縮語段及語言表達技巧能力，可以從內(nèi)容和形式兩個方面進行概括分析，這些意象都是與生活息息相關(guān)的，因此肯定要有反映生活的內(nèi)容；形式方面則要注意巧用修辭、短小精練、詞語新解等；還應關(guān)注充滿睿智、幽默生動等表達效果?！敬鸢浮?1)反映生活；(2)充滿睿智；(3)詞語新解；(4)巧用修辭；(5)幽默生動；(6)短小精練。(答對四點即可)6．下面是詩歌《水鄉(xiāng)行》的前四句，請展開聯(lián)想和想象，將前兩句擴寫成一段描述性文字，字數(shù)60字左右?！緦W號：73020233】水鄉(xiāng)的路，水云鋪；進莊出莊，一把櫓。__________________________________________